机电设备维修人才培养方案.docx

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1、落中翦茶袂聿神袭机械设备维修专业人才培养方案一、学制、招生对象（-）学制：本专业为脱产五年一贯制学制。（-）招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。二、专业人才培养目标（一）培养目标本专业是培养德、智、体全面发展的具有良好的职业道德的能在生产第一线独立从事设备维护、维修、检查等方面的工作，具有对机械设备革新、创新、改造或发明及生产组织的高等职业技术、适应社会主义市场经济需要的应用型、技能型工程技术人才。（二）职业面向毕业生可在大中型企业、机械设计、机械制造等部门从事相关的技术工作，亦可从事加工、调试与维护工作，能在生产、技术的第一线独立从事钳工方面的工作，具有适应社会主义市场经济需要的应用型、技

2、能型人才，就业范围广。三、人才培养规格本专业是机械类专业，有完善的实训设施，整个教学计划的安排注重理论和实际的并重，并采取多证制培养方案，学生毕业时不但取得毕业证书，同时取得钳工高级职业技能鉴定证和国家计算机一级等级证书。学生通过全面的理论知识和系统的实训，不仅专业基础扎实，重要的是有很强的动手能力和技术水平。而且适应环境快，毕业后能很快从事岗位工作。毕业生具有正确的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质。具备高等职业技术人才的文化基础，掌握本专业所必须的专业理论知识与技能，具备较强的技术综合实现能力，能适应市场经济和技术发展的需要。（一）基本素质及职业素养目标1 .通过

3、分组完成教学试验任务，培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力；2 .通过讨论，培养学生的发现问题，分析问题，解决问题的能力；3.提高拓展学习模快，培养创新思维能力。（二）专业知识目标1掌握钳工专业所必需的基础理论、基本知识，掌握装配调试相关方面的基础知识。2 .掌握合理选择工具、量具、刀具进行加工的知识和能力。3 .初步掌握分析和解决零件制造和装配中实际问题的能力。4 .对本专业的科学技术、发展方向及企业管理的基本知识有所了解。（三）专业技能目标1掌握设备的调试、维修技能；5 .掌握划线、钻加工、研磨、装配等加工手段加工方法和基本技能；6 .能够根据加工对象、结构

4、特点、加工精度、生产批量，正确选择和使用工具、量具、刀具，正确应用合理的加工方法，经济、高效地加工合格零件；7 .初步具备钳工工艺编制能力，掌握基本装配工具、量具的使用方法四、课程设置该专业课程设置分为公共课、专业基础课和专业课三部分，共设置27门课程和1项实践技能认识性实习Q1 .思道德法律与人生通过本课程学习，使学生掌握思想道德修养及基本法律常识的内容，并通过社会实践使之树立科学的人生观、价值观、道德观。2 .经济与政治常识本课程主要讲授中国现阶段的主要经济发展状况，存在的突出问题，我国现行的基本政治常识等，通过学习使学生了解目前国情与经济形势，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想

5、信念。3 .体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。4 .数学通过学习高中数学中初等函数的相关知识，培养学生具有基本运算能力和分析问题、解决问题以及自学能力，提高学生的数学素养和智力素质。5 .英语通过本课程的学习，使学生具有听、说、读、写、译的基本技能，能读懂简单应用文，并能进行实际英语写作和日常会话，为进一步学习酒店专业英语打下坚实的基础。6 .语文通过本课程学习，拓展学生文学

6、知识的广度和深度，提高学生的阅读能力、分析能力、写作能力及口头表达能力。使学生掌握一定的实用知识，为今后学习工作打好基础。7 .CACX熟练运用计算机绘图，掌握一种计算机辅助绘图软件的应用。8 .机械制图掌握画法几何工程制图的基本原理和方法，了解立体投影的基本知识并掌握机械制图的基本原理和方法，阅读并绘制比较简单的工程零件和装配图。9 .极限配合与技术测量学习光滑圆柱结合的工差与配合，长度测量基础、形状和位置工差及检测、表面粗糙度及检测、光滑极限量规、滚动轴承的工差与配合、尺寸链、圆锥和角度工差及检测、螺纹工差及检测以及圆柱齿轮工差及检测的基本知识。10 .机械基础掌握常用各种机构的运动特点及

7、其应用，液压传动原理及其应用；通过学习，使学生掌握各种机构的运动以及相关计算等基本理论和计算方法。11 .安全用电掌握工厂用电的基本知识，通过学习，使学生掌握电工学原理以及安全知识。12 .电工基础主要学习直流电路、交流电路、变压器、电机、整流电路、放大电路、振荡电路等。通过学习使学生初步掌握一般电路和电子线路的工作原理和分析方法，懂得常用电机、电器和电子器件作用原理及性能。13 .信息技术本课程主要讲授计算机基础知识、常用操作系统的使用、常用办公软件（文字图表幻灯片处理软件、数据库软件）、图形图像处理软件、计算机网络的基本操作与网页制作软件、常用工具软件、数据软件、计算机日常维护等知识，使学

8、生具有文字图表处理、数据处理、网页制作、网页使用、常用工具软件的使用和计算机日常维护的能力，为全国计算机等级考试拿证打下良好基础。（二）理论教学与实践训练时数该专业总教学时数为2326学时。其中理论知识教学为1918学时，其中实验教学334学时，实践与技能训练教学为448学时（包括制图大作业30学时和认识性实习120学时）。1实习课程安排1 1）.认识性实习（120学时）通过认识性实习，使学生熟悉钳工基本操作的基本内容及方法，了解钳工的工作性质。2 2).钳工认识性实习钳工实习要指导学生掌握铿、锯、舌I、钻孔等操作方法，钳工实习以及装配方法和技术要求。3 .具体课程设置内容教学进程及教学安排见教学进度表。五、教学进程表略神*芳蓬袅舞莱菊袄