人生没有什么不可能.docx

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1、人生没有什么不可能第一章让学习推着你向前走第一节同意全方位的文化教育一位年轻的西点军校学员匆匆跑进图书馆，向服务台的图书管理员问道：“您还记得上个星期向我推荐的一本有关希腊历史的书吗？”“当然记得。”她说。“您还记得那本书的名字吗？”年轻人又问。管理员听了感到自豪，由于她总是建议年轻人看看有关希腊的历史书，但很少有人同意她的建议。“是的，”她回答道，“你还想重读一遍吗？它是很有看头的。”“不是的，”年轻人说，“上次，我带着那本书遇到一位女学员，她给了我一张记者她宿舍电话号码的条子，我把它夹在那本书中。现在我想给她打个电话，能让我在那本书里找找吗？”同意全方位的文化教育西点军校所致力于的教育目标

2、，不仅是培训一流军官，而且是要把一流的年轻人培养成真正的男子汉，培养成未来的全方位的领导人。一一西点军校前校长伊?1?本尼迪克世界上，许多国家都有自己历史悠久、声誉卓著的陆军军官学校，如英国著名的桑赫斯特军事学院，法国的圣西尔军校，日本的自卫队官校等等。但与它们不一致，西点军校更像一个大学，不仅有规范的四年学制，而且非常强调军事训练以外的普通大学式的文化教育。西点军校所致力于的教育目标，不仅是培训一流军官，而且是要把一流的年轻人培养成真正的男子汉，培养成未来的全方位的领导人。西点军校一年分为两个学期，学生们以学习通常的大学专业课程为主，同时辅以军事训练与体育课。暑假则多从事军事训练与校外活动，

3、如在美国政府机构里实习、去国外游学等等。作为军事训练的个构成部分，军校生还要学习军事心理学与人类行为科学、军事战略及战术课程，从而培养他们的领导、组织才能与军事才能。与通常大学的机构设置不一致，西点军校只有本科教育而没有研究生院。美国军队的研究生教育，是由陆海空三军各自的“战争学院”、美军的参谋后勤与指挥学院、政府的其他研修机构与地处华盛顿的美国国防大学来完成的。美军的三军“战争学院”通常对经选拔的中级军官（从上尉到中校级别）进行培VII.以备将来晋升时的资历之需。也有很多的中级军官到比较好的大学的研究生院去取得一个研究生学历（硕士乃至博士学位他们中，有很多是就近“公费”上学的。西点军校下面不

4、设学院，而是由若干个系来组织教学。目前军校共有文理工科系十三个，其中有八个是理工科。文科的五个系是：社会科学系（教政治学、国际关系学与经济学）、历史系、英文系、外语系与法律系。从1933年开始，西点军校的毕业生，不仅能获得一个美军准尉军衔，还能获得一个西点军校学士（BS）学位。通常情况下，一个军校生每学期都要上五门课，加上必修的体育课与军事课程，还有经常不断的操练、旅行、阅兵及种种规定的集体活动，每周几乎没有什么娱乐闲暇时间。假如不利用暑假与寒假，学生很难在四年里完成所有课程的全部学分要求。在19世纪中期，西点军校的学制曾经一度被延长到五年。但从1861年以来，西点就一直实行标准的四年学制了。

5、在第一次与二次世界大战期间，为了前方急需军官的形势，西点军校的学制还曾一度缩减为三年甚至两年。军校生在学习军事理论时，都要读近代德国军事理论家克劳塞维茨的战争论与古代中国的孙子兵法。在以后，西点军校与时俱进地开设了“与恐怖主义作战”的课程，2003年2月社会科学系新设立了一个“与恐怖主义作战中心”，由一位退役陆军将军任中心主席，一位有博士衔的教官任项目主任，专门从事反恐课程教学与研究。建校后的很长一个时期里，西点军校一直以理工科为主，文科为辅。近年来，社会科学与人文学科慢慢走俏。到了2002年，社会科学系的国际关系专业与经济学专业，已经变成了全西点军校学生人数最多的两个专业，最佳毕业生里，学社

6、会科学的竞占了大多数。这个强劲的“国际化”与“经济化”倾向，与退役西点人里有许多都在从政经商的现实有关。西点军校的成功，在很大程度上与其课程设置是分不开的。在课程设置上，西点军校的课程具有两个基本的结构特征。第一个结构特征是31门稔固的核心课程，为所有学员打下广泛的基础知识。核心课程中有一条“数理工程轨”，包含土木工程、电气、环境、机械、系统、核科学、计算机等7类，每类由5门课程构成：3门工程学，2门工程设计学，每个学员务必完成其中的一类。核心课程同体育训练与军事科学相结合，就形成了西点军校的“职业专业”。核心课程中还有一条“社会科学与公共事务轨”，包含政治学、哲学、经济学、军事历史、国际关系

7、、军事领导艺术、美国宪法等课程。这些课程使未来的军官对他们将要服务的人民、政府与社会有一个比较清晰的认识。第二个结构特征是通过选择研究领域或者专业领域，获得在某个领域进行深入学习与研究的机会。这样，就使学员能够在工程学、自然科学与人文科学方面得到均衡的进展，形成合理的知识结构，同时又使学员能够在自己感兴趣、有特长的学术领域内与专业方面钻研得更深、更广，获得较高的学术造诣，形成自己的专业特长。西点军校这种课程设置充分表达了培训要文理结合，传授知识与培养能力并重，满足目前需要与习惯未来进展两者兼顾的特殊规律。【西点校训】对我们将要服务的人民、政府与社会要有十分清晰的认识；在工程学、自然科学与人文科

8、学方面要得到均衡的进展；既要形成合理的知识结构，又要力争在自己感兴趣、有特长的学术领域内形成自己的专业特长。第二节人生需要不断学习每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。西点军校前校长A?1?米尔斯西点军校的人都明白，读书学习，是一辈子的事。很多西点人的生活经历就是进进出出校门几十年。在西点的课堂上，经常提到这样一个例子：一位老祖母在她70多岁高龄时才再次回到学校完成她年轻时没有完成的课程，终于拿到高中毕业文凭。美国的学校实行学分制。按照学校的规定，修完必需的学分，就能够拿到毕业文凭、专业证书及学位。每个学生能够根据自己的具体情况来安排时间、选择学校、选择专业与选择课程。这个过程可

9、能是一两年，也可能是四五年，甚至几十年。因此，在大学里同学之间年龄相差很大是不惊奇的。在同个班里，有刚刚高中毕业考进来的少男少女，也有为人父母、为人祖父母者。大学里还设有托儿服务，妈咪们能够带3岁以上的孩子来上学。一个学生能够同时在几所大学选课，也能够同时选几个专业的课，假如你有精力的话。绝大多数18岁以上的人，都是靠自己挣钱来读书，有人是把钱赚够了才进学校一口气读它三四年：也有人是一边打工一边读书，或者读读停停，用十几年来弄个博士，因此谁都不要轻视别人。一个清洁工人，一个跑堂儿的，也可能是一个正在受高等教育的分子；一个普通员工，一个办公室里的勤杂工，有可能是明天的医生、律师为了读书，有人想方

10、设法筹钱。某天，某高速公路旁的大广告牌换了新内容，大字写道：出租子宫。怎么回事？原先做广告的女人愿意帮别人生孩子，目的是拿一笔钱来读博士学位。在科技高度发达、竞争十分猛烈的现代社会，人们常常发现自己原有的知识很快变得过时与陈旧，接着发现这直接影响到就业与生存。特别是这几年美国经济不景气，很多大公司裁员，就算你已有几个学位也避免不了被炒就鱼的可能。很多遇到这种情况的人往往重新进入学校调整与革新自己，以习惯社会的需要。大多数的人读书是为了改变或者习惯生活环境、工作环境。据美国国家研究委员会调查，半数的劳工技能在1至5年内就会变得一无所用，而往常这段技能的淘汰期是7至14年。特别是在工程界，毕业10

11、年后所学还能派上用场的不足1/4.因此，学习已变成随时随地的必要选择。西点军校的浇灌告诫学子们：年轻时，毕竟懂得多少并不重要，只要懂得学习，就会获得足够的知识。实际上，企业与公司里的上班族已成为学习市场上成长最快的人群。1992年，全美企业员工中仅同意企业正式拨款学习的人数就增加了400万，平均每人每年能够享有315小时学习课程，因此全美企业员工的总学习时间增加了126亿小时，相当于25万名全日制大学生的学习时间。“用学习制造利润”一这已被管理学界与企业界公认为当今与未来“赢”的策略。西点军校前校长A?1?米尔斯曾说：“每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。”学校里获取的教育仅仅

12、是一个开端，其价值要紧在于训练思维并使其习惯以后的学习与应用。通常说来，别人传授给我们的知识远不如通过自己的勤奋与坚韧所得的知识深刻久远。靠劳动得来的知识将成为一笔完全屈于自己的财富。它更为活泼生动，持久不衰，永驻心田，而这恰恰是仅靠被动同意别人的教诲所无法企及的。这种自学方式不仅需要才能，更能培养才能。一个问题的有效解决有助于探求其他问题的答案；而这样，知识也就转化成为才能。无须设备，无须书本，无须老师，也无须按部就班的学习，自己积极的努力就是惟一的关键所在。最好的老师乐于意识到自学之重要，并鼓励学生凭借自身的能力在积极的生活中磨练汲取知识。他们更多的是依靠磨练而不是直接传授，并努力使学生成

13、为正在进行的工作中的一分子，这样教育就比一味被动地同意知识的范畴与细节更为高明。近年来，新技术、新产品与新服务项目层出不穷，就业能力的要求随着技术进步的加速也在不断变化着，标准的提高，使得技术进展的要求与人们实际工作能力之间出现了差距，由此产生了一种相当普遍的社会现象：一方面失业在增加，另一方面又有许多工作岗位找不到合适的就业者；一方面争抢人才的大战特殊猛烈，另一方面又有大批在岗者被迫离开岗位。伴随着知识经济的来临，企业对劳动力不再只是数量需求，更重要的是对其质量有了新的标准与需求。【西点校训】强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已成为时代的呼唤。第三节勤奋好学是获得才能的惟一途径才能出众

14、者才堪担当重任；而努力学习，刻苦训练，是获得才能的惟一途径。一一西点著名学子、美国第34任总统艾森豪威尔艾森豪威尔是勤奋博学的人。他之因此能够成为欧洲盟军最高统帅，与其勤奋好学与杰出的才能有着相当密切的关系。他毕业于西点军校，初获少尉军衔，在国内从事军训工作。因其富有成效地创办了美国陆军第所战车训练营而成为少校，并受到康勒尔准将青睐与栽培，送他进入指挥参谋学院受训。艾森豪威尔不负所望，努力学习，刻苦训练，以全校第一名的成绩获毕业证书。他非常崇拜潘兴与麦克阿瑟两位名将，曾追随麦克阿瑟达6年之久，历任团长、团参谋，后升为准将，而后做了第一军团参谋长。1941年，陆军参谋长马歇尔打算对参谋部作一些人

15、事变动，希望陆军总司令部副主任克拉克推荐十位军官，想从中选择一人出任作战计划处副处长。克拉克回答说：“我推荐的名单上只有一个人的名字，假如一定要十个人，我只有在此人的名字下面写上九个同上。”这个人就是艾森豪威尔，他因才能出众而倍受克拉克重视。在作战处，艾森豪威尔工作踏实，很有作为，出色地完成了欧洲战区总司令之指令，受到马歇尔的称赞。恰恰又由于这份报告，使得幸运之神再度降临，他被越级提升。这成为了他一生军事生涯中最为重要的转折。这份出色的报告，显露出他才华横溢，具备了非凡的军事才能，因而受马歇尔的推荐而出任美国驻伦敦的欧洲战场司令。马歇尔独具慧眼，而艾森豪威尔也不负重托，出色地完成了使命。在这之

16、后，艾森豪威尔又出任进攻北非的盟军统帅，最后成为了登陆法国的盟军最高统帅，荣获五星上将的军衔。【西点校训】“无知”一一求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻”问题。第四节努力从别人那里学点什么每个人都是你的老师。一一西点军校成立之命令签署人托马斯?杰斐逊1802年7月4日，美国第三任总统托马斯?杰斐逊签署法令，宣告西点军校诞生。杰斐逊是美国第三届总统，他也许不如乔治？华盛顿与亚伯拉罕?林肯那样著名，但许多人都读过他起草的独立宣言。尽管杰斐逊是200多年前的人物，但西点军校的学子认为，从他那里，仍可学到许多东西。1743年，杰斐逊出生在一个富裕的家庭。他父亲是军队里的一名上将，他母亲出身于名门世家。不论是从出身还是从受教育情况来看，他都属于社会的最高阶层。在当时贵族人士发号施令之外，很少与平民百姓交谈。但杰斐逊却不管那一套