2023年自考专业(教育管理)学前教育管理考试真题及答案11.docx

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1、2023年自考专业(教育管理)学前教育管理考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、影响学前教育规划的因素是().下级学前教育规划B.本级学前教育规划C.社会活动D.支持力气2、教育立法的程序除了包括法律草案的提出、法律的通过、法律的公布以外，还包括()A.法律草案的争论B.法律的修改C.法律的制订D.法律的评审3、不属于学前教育规划原则的是().学前教育进展与国民教育整体进展相协调的原则B.学前教育进展与政治进展相协调的原则C.学前教育规模与质量相协调的原

2、则D.学前教育的近期进展与长远进展相协调的原则4、属于强制性的管理方法是()A.行政方法B.经济方法C.社会心理方法D.思想教育方法5、属于督导主体的是()A.国家督学B.幼儿园C.学校D.幼儿家长6、就检查的内容和范围而言，幼儿园领导在实施环节中，针对实施过程中某一方面的问题进行的检查，称为().全面检查B.常常性检查C.专题检查D.阶段性检查7、幼儿园的全园方案、班级方案、家长工作方案等，从其性质而言，都属于()A.常规性方案B.主题性方案C.总体方案D.个人方案8、我国各级各类的学前教育管理部门对学前教育中的人事问题都以不同的方式实施管理。这说明学前教育人事管理具有()A.有序性B.多变

3、性C.多层性D.长期性9、在人事管理中，对全部人员要同样看待，一视同仁，又要用人所长，发挥每个人的特点和专长。这是学前教育人事管理的(),公平和需要相结合的原则B.需要和择优相结合的原则C.公平和尽才相结合的原则D.个人本位的原则10、把背景评价、输入评价、过程评价和结果评价结合起来的决策类型评价是().整体性评价模式B.CIPP评价模式C.综合性评价模式D.无框架模式IK在教育评价中，有一种多侧面、多层次的评价策略，它主见运用多种理论作为评价的基础，这种方法是().三角测量法B.综合评价法C.系统评价法D.多元评价法12、我国学前教育行政机构对下级行政机构和所辖学前教育机构的管理，常采纳的方式().指令性管理B.督导C.监督D.指导13、学前教育是对哪个年龄段的儿童进行的教育？()A.3岁至6、7岁B. O岁至入学前C. O岁至8岁D. 1岁至6、7岁14、德国的学前教育机构().实施国家课程B.实施地方课程C.无特地课程设置D.实施国家与地方的综合课程15、依据幼儿园的任务，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，应实行()A.保教结合的原则B.以教为主的原则C.以保为主的原则D.以教为主、以保为辅的原则参考答案：【一、单项选择题】5BABAA610CACCB115点击下载查看答案