22狼牙山五壮士教材简析教学反思.docx
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1、22狼牙山五壮士教材简析教学反思文章:本文章的主要内容是关于22狼牙山五壮士教材简析教学案例反思,欢送您来阅读并提出珍贵意见!教材简析:这篇精读课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。课文是按照事情开展的顺序记叙的条理清楚,重点突出,详略得当。全文记叙的顺序可以概括为:接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。其中第二、四、五局部是详写,其余为略写。课文既表现了七连六班这个英雄集体的的壮举,又突出描述了班长马宝玉的动作、神态和语言,英雄事迹感人肺腑,人物形象高大鲜明。表现了五壮士热爱祖国
2、、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。选编本文的主要意图:一是让学生从表现英雄壮举的感人语言中,感受五壮士的英雄气概,宏扬民族精神,激发爱国热情;二是通过阅读领悟写人记事的写作方法,提高表情达意的能力。设计理念:?新课程标准?提出,小学语文教学,应立足于促进学生的开展,把语文学习的主动权放给学生,使他们成为学习语文的主人。?狼牙山五壮士?在教学过程中,放手让学生自学,自读自悟,充分发挥学生的主体作用。从整体诵读,梳理记叙顺序到反复练读,感悟重点的语句,再到研读课文,感悟英雄气概,尝试写话。整个学习过程都是学生在“涵咏文本、“静心体会、“有感而发。教师只是起到鼓励、点拨、指引作用。
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