Unit 2 What time do you go to school_精品教案—教学设计.docx

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1、中小学教学参考资料教学设计试卷随堂检测和政四中教学课题Unit2Whattimedoyougotoschoo1?SectionA(1a-2c)第1课时教学目标1）能掌握以下单词：up,getup,dress,getdressed,brush,brushteeth,exercise2）能掌握以下句型： 一Whattimedoyouusua11ygetup? 一Whendoyougotowork? 一Hehasaninterestingjob.3）能了解以下语法：用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。教学

2、重点1）掌握时间的简单表达方式。2）学习询问和谈论时间和制订作息时间表教学难点when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法。教具准备PPt教学活动设计一次备课二次备课I.Warming-upandrevision1 .GreettheSsasusua1.2 .Watchashortvideoprogramaboutdai1yactivities.II.1eadinUsesomepicturestota1kaboutXiaoming,sDay.1 .Getup2 .Gotoschoo13 .Getdressed4 .Brushteeth5 .Eatbreakfast6 .Takeas

3、hower展示出来II1Presentation1 .出示几幅反映日常事务（如：起床、上学、跑步等）的图画、幻灯片或播放课件，引导学生谈论这些日常事务gotoschoo1,getup,run,takeashower,eatbreakfast等，学习有关的动词短语。2 .出示Ia部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生完成Ia部分的学习任务。IVPresentation1 .出示一个可以转动时/分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“Whattimeisit?”。学生们在老师的帮助下回答时间：Itssixoc1ock.It*sseventwenty.（给学生们解释在英语中时间的简单的表

4、达方式）2 .调整时钟到某个时间，然后说：IgetUPat6：00.再询问学生：TVhattimedoyougetup?等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。3 .1istenforwords1）1a1istenandrepeat.（听录音并跟读）3. 1istenformoreinformation.提示学生们可以就Ia部分的日常活动来进行问答e.g.T：S1,whattimedoyouusua11ygetupinthemorning?SI：Iusua11ygetupatsixthirty.T：Andwhattimedoyoueatbreakfast?4. SI：Iusua11ye

5、atbreakfastatsevenoc1ockIV.1istening1 .播放Ib部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。2 .学生们听Ib部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成Ib部分的学习任务。3 .Checktheanswers：V.Pairwork1.引导学生展开PairWOrk活动，进行口语交际活动，学会运用Whattime引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。2 .学生们展开活动，完成IC部分口语交际的学习任务，学会运用Whattime引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。3 .P1aytherecordingfortheSsto1

6、istenandrepeat.VI.practice1 .洗澡2.去上班2 .穿上4.听收音机5.做作业6.gotoschoo17.gotobed8.getto9.getup10.dosomewashingV11Homework：1. Rememberthenewwordsandexpressions.2. Ro1e-p1aytheconversationwithapartnerafterc1ass.板书设计Unit2Whattimedoyougotoschoo1?SectionA(1a-2c)1. Whattimedoyouusua11ygetup?2. WhattimedoesScotte

7、atbreakfast?.3. Whendoyouusua11ygotowork?1.getup=beup.起床”getback归还,取回.get.for为某人拿/买get.from从某人那得到2. eatbreakfast吃早饭eatbreakfast=havebreakfast3. takeashower洗澡,take/havearesttake/haveawa1k课后反思主备人邓海萍备课组成员签字审核意见审核人时间年月日本节课相关知识链接一、重点难点释义：whattime和when的区别1）询问具体的时间，两者都可以使用Whendoyougetup?Whattimedoyougetup?

8、2）询问钟表表示的时间只能用WhattimeWhattimeisitnow?3）询问时间段只能用whenWhendoyouwatchTV?IwatchTVintheevening.二、随堂练习：I.你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来（1）单词：时间淋浴，淋浴器通常点钟（2）短语：几点,什么时候去上学起床吃早饭/午饭/晚饭淋浴_个大家庭九点9:0512:54三、句型转换。1. HegetsUDat6:30.（提问）2. Theartfestiva1isSeDtemberIoe.（提问）3. goes,mother,to,usua11y,at,e1even,bedmy（连词成句）4. Hehasthreebaseba11s.（对划线部分提问）5. Itstenthirtvnow.（对戈IJ线部分提问）