大班健康《认识自己的身体》教案.docx

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1、大班健康认识自己的身体活动目标：1引导幼儿探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲，体验关节运动的快乐。2 .了解如何正确的保护关节，关节的重要性。3 .发挥想象力，创造性地在关节部位作画。活动准备：1水彩笔若干、健康歌的音乐。4 .教师事先在手上画好“亲亲一家人5 .知识准备：幼儿初步了解四肢各部位的名称（如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等）活动过程：一、会弯腰的一家人，引出活动。1 .导入部分今天老师邀请了亲亲热热的一家人和我们小朋友做游戏，你们高兴吗？咦，那他们在哪里呢？瞧，他们在这儿呢。2 .教师逐一伸出手指念儿歌拇指是爷爷，胡子一大把；食指是奶奶，带着老花镜；中指是爸爸，排队站中央；无名指

2、是妈妈，笑着把我夸；小指就是我，聪明又可爱；五指握握紧，亲亲一家人。这是多亲热的一家人呀，我们小朋友也把手伸出来弯一弯和他们打个招呼吧！（爸爸好！妈妈好！爷爷好！奶奶好！）二、灵活的关节。1引导幼儿发现关节。刚才呀，老师看你们和这一家人打招呼的时候，小手一弯一弯的动得可灵活了，真奇怪。我们的手指头为什么会弯曲呢？（因为有关节）2 .引导幼儿寻找身体上的关节，告诉幼儿各关节的名称,并让幼儿活动各个关节。我们的身上除了有手指关节外，还有别的关节吗？我们一起来找找看，好不好？（如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、脚趾关节等，并引导幼儿发现有了关节我们的身体才能弯曲。）3 .游戏。今天，我们认识了身体上的许多关节，接下来，我们一起来做个游戏，好吗？（不弯曲手指关节，你能拿到老师手里的东西吗？）通过刚才的小游戏，你们说我们的关节重要吗？