示范幼儿园大班主题教案教学设计：贺新年.docx

《示范幼儿园大班主题教案教学设计：贺新年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《示范幼儿园大班主题教案教学设计：贺新年.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、示范幼儿园大班主题教案教学设计：贺新年大班活动方案贺新年一、活动目标1 .知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。2 .愿意对四周人表达自己的祝愿。3 .学习一些表达的方法。二、重点和难点1 .激发幼儿喜爱过新年的情感。2 .情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动预备1 .了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2 .每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展工3 .做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具,新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的乐观的心情

2、体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的进展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服一一激发情感，谈话一一表达情感一一给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知阅历1 .预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数

3、字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。2 .与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。（二）激发情感1 .说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了“、“我的鞋子小了“，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大二2 .记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(S)表达情感1 .给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿争论写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；C.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2 ,做贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3 .送贺卡。