第三单元 文明与家园 教材素材创新练习卷（含答案）.docx

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1、第三单元教材素材创新练一、教材P61探究与分享改编文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为庆祝党的二十大顺利召开，学校决定组织一次“文化之旅研学活动。1【考查形式I】研学活动路线安排如下：听非遗传承人讲晋南威风锣鼓悠久的历史；参观太原“奋进新时代山西文旅成就展；参观太原市孙中山纪念馆。根据参观的先后顺序，我们可以感受到的文化分别是（）A.革命文化中国特色社会主义文化中华传统文化B.中华优秀传统文化社会主义先进文化革命文化C.中国特色社会主义文化革命文化社会主义先进文化D.中国特色社会主义文化社会主义先进文化中华优秀传统文化2 .【考查形式II】开展“文化之旅”研学活动的意义在于（）增强文

2、化自信促进文明交流互鉴吸收一切文化培养爱国爱党情怀A.B.C.D.3 .【考查形式III】在本次“文化之旅”研学活动中，学校设立了“传统文化之旅”“革命文化之旅”和“社会主义先进文化之旅三个筹备小组，广泛征集活动路线的意见。请你选择其中一组参与推荐并说明推荐理由。（不得与第1题中的地方重复）（4分）二、教材P66运用你的经验鲁迅在中国人失掉自信力了吗一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓，正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”1 .【考查形式I】鲁迅先生笔下的“中国脊梁”，是永争第一的人，也是那些

3、不畏艰难，坚持到最后的人。要“坚持到最后”就要（）A.善于自制B.富有主见C.有自强不息的精神D.有处事果断的魄力2.【考查形式II】中国的脊梁，彰显着中华民族精神，推动着中华民族精神与时俱进、历久弥新。请完成以下表格。（4分）伟大实践新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期改革开放时期中国的脊梁（代表人物）杨靖宇王进喜民族精神具体体现伟大抗战精神载人航天精神点赞中国人民中国人民是具有伟大创造精神、伟大、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民民族精神的内涵以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神三、教材P74运用你的经验改编1.【考查形式I】下列倡导的行为与表格中公益广告的主题

4、对应的依次是（）公益广告倡导的行为不要让眼泪成为世界上最后一滴水除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走没有买卖，就没有伤害垃圾分类，绿色出行文明旅游保护水资源环保低碳生活禁止买卖野生动物2 A.（DB.C.D.3 .【考查形式II六不要让眼泪成为世界上最后一滴水”“没有买卖，就没有伤害”。这些公益广告语宣传的理念是（）保护环境、节约资源买卖属于市场行为人与自然应和谐共生不要流泪，不要悲伤A.B.C.D.四、教材P85探究与分享小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的

5、上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放，直接进入河里，河水被严重污染了。1 .【考查形式I】对此，以下看法正确的是（）造纸厂违规排污，对村民健康危害太大造纸厂能够带来经济效益，这点污染不算什么要重视环境问题，坚持绿色发展理念违规排放污水违背了节约资源、保护环境的要求A.（DB.C.D.2 .【考查形式II】对此，村民议论纷纷。（1）请你评析图中三个人物的观点，并简单说明理由。（4分）如果你是小清，面对家乡小河的变化，你认为政府有关部门、造纸厂、村民应该承担起哪些责任？（4分）答案一、1B2.C3 .示例：传统文化之旅走进解州关帝庙。理由：在新时代感受中华传统美德的魅力，传承发扬忠义、仁勇、诚信

6、的关公精神。二、1C2.示例：王亚平大庆精神奋斗精神爱国主义三、1B2.B四、1C2.(1)村民王婶的观点是正确的。保护生态环境就是保护生产力，决不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济发展，更不能以牺牲人民群众的幸福生活为代价来换取一时的经济发展。我们要走绿色发展道路，坚持绿水青山就是金山银山的发展理念。造纸厂厂长的观点错误。厂长缺乏环保意识，没有正确处理发展经济和保护环境的关系，只顾自己的经济收益，忽视对污染的治理，其行为是违法犯罪行为。走绿色发展道路，既要发展经济，也要保护生态环境，要坚持绿水青山就是金山银山的发展理念。小清父亲的观点是错误的。他只顾眼前利益，不顾长远利益。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。(2)政府监管部门履行监管职能，执法机关加大执法力度。造纸厂依法规范自己的行为，依据法律处理污水，污水处理达标后才能排放。村民可以向造纸厂厂长反映，要求安装排污设备，污水处理达标后再排放；向当地的环保部门反映；向新闻媒体反映；向公安机关举报；等等。