计算机应用与维修专业人才培养方案.docx

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1、计算机应用与维修专业人才培养方案制定时间：2019年6月复核部门：教务科分管校长审核：审批时间：2019年7月实施时间：2019年8月广西二轻高级技工学校目录一、专业名称及代码-3-(-)专业名称：计算机应用与维修专业-3-(二)专业代码：0303-4(中级)-3-二、入学要求-3-三、基本学制-3-四、人才培养目标-3-(一)总体培养目标-3-(-)中级技能-3-五、职业范围-4-八、Hy*j向J4七、人才规格-4-(-)职业素养-4-()专业知1/、和技月匕5八、课程设置和要求-5-(-)公共基础课设置-6-()专业基础课设置7(三)专业核心课设置-8-(四)一体化课程标准11(五)跟岗实

2、习/顶岗实习76九、教学时间安排建议79十、教学实施建议80(-)师资队伍80(-)场地设施设备81(H)教材选用情况84(四)教学管理制度85十一、考核与评价86一、专业名称及代码（一）专业名称：计算机应用与维修专业（二）专业代码：0303-4（中级）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制培养层次招生对象学制中级初中毕业生3年四、人才培养目标（一）总体培养目标培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业素质和职业道德，具有一定创新意识，掌握本专业的基础知识和基本技能，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理、销售的高素质

3、劳动者和技能型人才。（二）中级技能培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。能胜任计算机及互联网操作使用、文字处理和图形图像处理、计算机一般故障的诊断与维修、计算机系统软硬件安装与调试、常用办公自动化设备维护等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识。取得计算机（微机）维修工、计算机操作员中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。五、职业范围本专业的对应专业（技能）方向、职业（岗位）、职业资格证书见下表。计算机应用与维修专业职业岗位群职业岗位名称主要工作任务职业资格证书初始岗位办公文秘负责管理各种企事业单位的办公室的正常运行，接待等工作计算机操作员（

4、办公软件应用中级）迁移岗位计算机信息收集/录入与数据处理负责信息的收集和录入，数据的处理计算机操作员（办公软件应用中级平面设计从事相关的平面设计工作，宣传工作计算机操作员（图形图像处理中级）多媒体制作从事相关的平面多媒体制作，影音后期剪辑制作，宣传工作多媒体作品制作员影视后期设计师网络管理员负责管理各种企事业单位的网络的正常运行，诊断和排故计算机网络管理员（中级）发展1U冈位项目主管从事各种项目的协调和沟通工作项目经理主要负责整个项目的运营和实施。六、就业方向我校计算机应用与维修专业的毕业生，就业方向非常广泛，以大、中、小企业的办公自动化、计算机应用与维护岗位为主，学生毕业后主要从事计算机办公

5、自动化、计算机设备维修、图形图像处理、网络配置及网站制作等工作。七、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。（一）职业素养1 .热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和职业道德；2 .遵纪守法，文明礼貌，行为规范，掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念；3 .身体健康，心理健康，乐观向上，掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质；4 .具有良好的人际交往与团队协作能力，团队合作精神和服务客户意识；5 .能吃苦耐劳，工作责任感强，工作执行力强，遵守行业社会道德规范与法规，具有较强的敬业精神和一定的创新精神；6 .具备较强的获取信息、

6、分析判断和学习新知识的能力；7 .具有积极的职业竞争和服务的意识；8 .具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。(二)专业知识和技能1.中级工专业知识和技能(1)能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用；(2)能熟练使用文字处理和图形图像处理软件；(3)能进行因特网的基本操作；(4)能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理；(5)能对计算机系统软硬件进行调试；(6)能对常用办公自动化设备进行维护。八、课程设置和要求本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和实习实训I。公共基础课包括德育课、语文、数学、体育与健康、英语、计算机基础与应用。专业课包括专业基础课和专业核心课，实习实训是专业技能课教学的

7、重要内容，含校内外实训I、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课设置本专业公共基础课设置采用人力资源和社会保障部技工院校公共课设置方案，必修课程包括德育、语文、数学、新模式英语、计算机基础与应用、体育与健康等。序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1德育通过本课程学习，使学生了解中国特色社会主义经济、政治基本常识，树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力；培养学生良好的公民道德和职业道德素养，树立社会主义荣辱观，树立法制意识，提高法律素质，促进学生“社会化”的进程；树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质，增强社会实践能力和从业能力；为学生形成正确的世界观、人生观和价值观，成为

8、社会主义现代化国家的合格公民和合格的从业人员奠定基础。1082体育与健康通过本课程学习，使学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高与专业特点相适应的体育素养。1083语文通过本课程学习，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积

9、累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。1084数学通过本课程学习，掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能108序号课程名称主要教学内容和要求参考学时力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。5英语通过本课程学习，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良

10、好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。726计算机基础与应用通过本课程学习，使学生具备计算机操作和应用的基本技能，包括：计算机的基本操作，操作系统的使用技能，电子文档的基本使用技能，电子表格的基本使用技能，幻灯片的基本制作技能，网络连接与使用技能，计算机软件安装技能等。72（二）专业基础课设置序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1AfterEffects影视后期特效课程是艺术/动画相关专业学生的专业必修课，它是培养学生在影视、广告和多媒体制作中创作特殊艺术视觉效果的专业课程。设计师从设计主管处领取工作任务后，明确工作时间及要求，通过独

11、立工作的方式、收集处理素材、按照需求、设计要求及公司工作规范进行视频片头制作，完成初稿后交设计主管审核，直至完稿。设计师在完成工作任务的过程中，需要遵守中华人民共和国著作权法（以下简称著作权法）中华人民共和国商标法（以下简称商标法）等相关法律法规，防止违法、违规、侵权等行为，同时应遵守文件制作、输出等设计要求及文件存储方式、资料存档等公司工作规范。722常用工具软件通过本课程的学习，使学生掌握计算机常用工具软件的类别、功能、使用方法。熟练运用工具软件实现计算机系统的日常维护，文件管理等。计算机工具软件的应用也是一名计算机操作人员的基础技能，本课程以模块教学的形式进行，专业技能模块采用以一体化教

12、学为重点的教学方式，通过校内一体化教学，结合计算机应用技术专业特点和行业特征，有效地培养学生的综合职业能力、创新精神、合作精神和良好的职业道德。同时可以使学生熟练运用当前流行的各类工具软件，提高计36序号课程名称主要教学内容和要求参考学时算机操作运用能力，对计算机应用综合技能的提高具有重要意义。3键盘与文字录入使学生熟悉键盘，掌握键盘指法，掌握中英文输入的基本操作技能，至少掌握一种中文输入法。364计算机网络基础与应用计算机网络基础是计算机网络专业重要的专业基本理论课程，是计算机网络专业的各门专业课程的先导课程。本课程系统介绍计算机网络技术的基础知识；全面阐明计算机网络技术所涉及的各项基本概念

13、和基本工作原理，能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，学会计算机网络操作和口常管理和维护的最基本方法，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，初步培养在TCP/IP协议工程和局域网1AN上的实际工作能力，并且了解网络技术的最新发展。1085网页设计与制作通过本课程的学习，要求学生掌握静态网页的制作方法、学会HTM1语言、熟悉站点的上传和维护并能够独立解决网页编辑中遇到的一般问题，能熟练运用DreanIWeaVer进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技

14、能；能熟练掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，能实现网页的交互和特殊效果；能维护、管理和设计WEB应用程序；能独立设计小型WEB站点。108（三）专业核心课设置序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1F1aSh动画制作介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。学生掌握基本的F1aSh网页动画制作的方法及基本的脚本语句，培养学生一定的编程意识和基本的计算机素养。涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象

15、力。1082视频制作学习并掌握影视处理软件会声会影、premiere,结合数码摄像、采集、合成等技术，能独立编辑视频、音频和熟练运用软件中的特技效果，掌握各种数据压缩方法和输出方法。在当前的数是时代的到来，对电影，电视，动画片，还有电视栏目包装的合成的了解掌握。108序号课程名称主要教学内容和要求参考学时3计算机美术基础计算机美术基础是中职计算机应用与维修专业的核心课程，以素质教育，创新教育为基础，以学生能力培养，技能实训为本位，是基于平面广告设计工作过程的课程。这些任务能够锻炼学生的动手能力，以及造型和色彩搭配能力，对手绘能力也有很大的锻炼和提升。从职业岗位的要求出发，让学生知道什么是“美”，怎样利用美术基础知识和PS软件创造“美”一一绘制出“美”的插图，设计出“