计算机应用技术专业人才培养方案.docx

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1、计算机应用技术专业人才培养方案专业名称计算机应用技术专业代码510201招生对象具有高中、中等学校毕业或同等学历在职从业人员和其他社会人员学制与学历2.5年专科就业面向本专业毕业生可从事网络安装、调试、日常管理维护；网络规划、网络组建、网络系统管理；网页制作，多媒体项目等网络信息服务。具体岗位群见表1。表1岗位群就业范围初始岗位群发展岗位群网页网站开发网页设计制作员Web工程师、网站运维企事业单位信息化建设的信息化技术支持网络管理员信息化技术支持网络管理与维护、网络工程师一、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、

2、职业道德和创新意识，创业精神和创新能力；掌握计算机基础理论、基本知识和操作技能，从事信息化技术支持人员及网络建设及维护、Web前端网页制作（岗位）等工作，具备能够从事计算机软硬件方面的技术支持技能等工作（专业能力和职业素养）职业能力，以及自主学习能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。（二）培养规格通过在校期间2.5年的培养，本专业毕业生应具有以下职业能力、知识结构与专业能力：1 .职业能力（1）基本素质政治素质：通过思想道德、法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系观点和思想方法的学习，能树立正确的社会主义核心价值观，树立遵纪守法的法制观念。文化素质：具有一定的人文素质、基本的艺术

3、修养和现代企业素质，并有一定的美学知识和健康的审美观，对自然、社会和艺术的美具有初步的鉴赏力。身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。创新能力：具有适用数字媒体技术更新和适应新环境的能力，具有网页设计和制作能力，庆典策划能力，数字影视创作能力，数字动画创作能力。（2）职业素质责任意识：具有高度的责任感，具备严谨、认真、细致和吃苦耐劳的精神。协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力。改革精神：培养锐意改革、大胆创新创业的精神。职业道德：遵守行业规程，保

4、守国家秘密和商业秘密。2 .知识结构通过理论与实践教学，本专业毕业生应具备以下知识：（1）掌握本专业所必需的外语、数学、法律法规等文化基础知识。（2）掌握本专业所必需的计算机应用基础、基础编程语言等专业基础知识。（3）掌握软件开发、网页制作、网站建设等专业知识。（4）掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。3 .专业能力通过理论学习、校内实验实训和顶岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：（1）具备扎实的计算机应用技术理论知识。（2）具有熟练应用办公自动化软件和WindoWS、1inUX操作系统的能力。（3）具有提供计算机软硬件方面的技术支持的能力。（4）能使用流行的程序设计方法管理计算机及

5、网络、设计开发网站等实际操作，并在IT管理、多媒体应用、信息管理等，具备一定的综合设计能力。二、职业证书（一）基本技能证书1 .高等学校英语应用能力A级或B级证书。2 .全国计算机应用等级考试证书。（二）职业资格证书鼓励本专业学生在校学习期间，取得下表中一至两项技能证书：表2数字媒体应用技术专业技能资格证书序号职业资格证书名称发证单位等级对应课程1网络管理员广东省人力资源与社会保障局初级网络安全技术、计算机网络基础、1inUX服务器配置与管理2WEB前端工程师工业和信息化部教育与考试中心中级UI界面设计(PS)网页设计与制作JavaScript程序设计三、核心课程(一)课程体系（二）核心课程1

6、 .C语言程序设计本课程主要内容包括：C程序设计基础知识、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数六个教学模块。通过本课程教学，使学生在了解C语言的基本结构、构成成分、语法规则的基础上，掌握一般的结构化程序设计方法，具有编写程序、调试程序的基本技能，力求使学生理解掌握程序设计的思想方法。2 .计算机网络基础本课程使学生掌握计算机网络的体系结构和流行的参考模型，掌握物理层标准的基本原理和数据通信技术，掌握数据链路层协议的工作原理和常见实例，掌握局域网基本原理和组网方法，掌握广域网基本原理和接入方法，掌握网络互连的基本知识和IP协议的运行机制，掌握传输层协议的工作原理和TC

7、P、UDP协议的运行原理，掌握应用层常见协议和网络服务的工作原理，以及应用系统构架方法，了解计算机网络技术发展的前沿技术，为培养学生在计算机网络系统的规划与构建，网络应用系统的建立与开发等方面能力打下坚实的基础。3 .网页设计与制作本课程是专业核心课程。让学生学习网站的规划、建立、管理与维护，网页设计与制作的基本方法和基本技能，注重培养学生的想象力和创新设计能力。为学生今后在学习、工作中制作网页及开发网站打下基础。通过本课程的学习，使学生掌握网页制作工具的使用方法及技巧，掌握网站建设的规划与流程、网页设计和制作的基本知识。（三）主要实践环节实践教学环节见表3。表3实践教学环节表实践项目教学实践

8、内容实践地点实践目的校内实训计算机网络项目实训web前端开发项目实训软件实训室计算机网络实训室以工作任务为核心，精心选择和组织专业知识体系，按照工作过程设计学习任务，内容循序渐进，以提高应用开发技能，学会开发用户体验度好的界面学生实践及顶岗实习软件开发计算机网络学校计算机机房以基础知识为“基石“，以核心技术和高web前端开发广州文豆科技网络有限公司级应用为“梁柱”，最终通过实战项目来检验成果毕业实习报告或设计计算机网络知识项目编写前端页面开发广东达内软件有限公司广州漫游计算机科技有限公司新会江裕信息产业有限公司使学生深入社会，深入实践，熟悉实际工作，使理论和实践相结合，培养学生分析和解决问题的

9、综合能力。在第二和第三学期的实习实训课程教学中，针对不同生源学生的基础特点,在教学大纲中设置有难度差异的可选项目，供不同生源的学生选做。第四学期达到同步。四、课程结构及学分比例(一)课程结构比例课程结构比例见表4。表4课程结构比例表教学内容课程类别课程学时比例(%)学时学时分配线上线下实践课堂教学公共课22.8%3682569616专业课49.5%80060811280专业选修课13.4%21621600实习实训课及毕业实习14.4%232021616总学时1533404372占总学时比例(%)100%23.8%24.3%(二)学时分配与学分比例各类课程学时分配与学分比例见表5o表5各类课程学

10、时分配与学分比例表课程类别课程总数课程实修数总学时课程总学分占总学分比例()公共课773682322.8%专业课888005049.5%专业选修课3221613.513.4%实习实践课及毕业实习5523214.514.4%总计1615153373100%五、毕业标准及学分要求最低毕业学分：101；其中公共必修课学分：23；专业必修课学分：50；专业选修课学分：13.5；实践必修课学分：14.5。(上述学分在5年内取得)六、课程设置与教学进程课程设置与教学进程见表6。表6课程设置与教学进程表课程代码课程名称粉总学时线上教学线下教学二三四五过程性考核终结性考核卷开卷公共基础课思想道德与政治2321

11、61632形势与政策11616016毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论23232032习近平新时代中国特色社会主义思想概论348321648计算机垃用基础58032321680大学英语I、H69664324848心理健康46464064小计233682569616128240000专业课C语言程序设计696643296JaVa程序设计基础81289632128网页设计与制作696484896计算机网络基础81289632128UI交互设计6964848112SQ1数据库技术69696网络安全技术4646464网络编程PHP6969696小计508006081128022416024096

12、0职业能力拓fi数据结构46464064平面设计Core1DRAW5808080C#程序设计4.57272072小计13.52162160000015264实践教学环节web前端开发项目实训1161616入学教育1161616毕业教育1161616毕业实习7.5120120120毕业作业4646464小计14.5232021616161600200合计10116161080物112368416240以8协X百分比（）七、专业基本条件（一）教学团队师资队伍是专业发展和教学工作中的核心资源，学院一贯十分重视师资队伍建设，初步建成了一支具有实践经验的专兼结合的双师型队伍。能满足教学工作的需要。专业带头人由具有副教授及以上职称的教师担任，能够站在计算机应用技术专业领域发展前沿，熟悉行业企业最新技术动态，把握专业技术改革方向；