小一班区域活动记录表公开课.docx

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1、潘火街道中心幼儿园（殷家园区）小一班区域活动记录表2021学年第一学期幼儿黄梓沁区域角色区 观察者陈冲 日期2022425观察描述今天的角色区显得有些安静，原来小花带着几个小伙伴正在商量什么，不一会分头开始找起了东西。只见小花拿起桌布放在了地上，宁宁拿来一盘又一盘的零食放在布上，接着大家都坐下吃起了 “食物”。“天气太热了，我都出汗了，纸巾在哪儿呀？ ”小花装模作样的擦起了汗。可是找来找去都没找到纸巾。宁宁拿着吃完的水果皮问道：“有垃圾袋吗？ ”几个孩子都四处看看摇摇头。“为什么我们什么都没有呢？ ”小花说完，儿个孩子你看看我我看看你都哈哈大笑起来。观察分析本次野餐活动看的出孩子们在活动开展前

2、进行了简单的商量并结合了己有的野餐经验，孩子们用桌布代替了野餐垫，并为自己准备了许多丰富的“食物”。但由于平时的野餐大部分所需品由父母准备，所以只通过简单的商量并没有想到，如：纸巾、垃圾袋等，需要用的时候才会发现并没准备，因此整个活动过程尽管很热闹但缺少一定的计划性。反思与调整尽管是在角色区的野餐活动，但在“野餐”的过程中孩子们的交往增多To孩子会主动与同伴分享食物，交换食物，甚至还有孩子想邀请隔壁区域的同伴前来参加“野餐”，从活动中看，孩子们的语言表达能力和社会交往能力得到了一定的提升。但孩子们的计划性还不够，在下一阶段中，可以引导孩子，在开展类似活动时，可以先与同伴商量一下需要准备些什么，这样有计划的开展，可以让更有逻辑性。