2023年三年级上册科学知识点.docx

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1、三年级上册科学知识点第一单元植物规定：熟读，熟记,能回答出括号中的内容。1 .大树的整体一般由（树冠）（树干）（树根）组成，植物的身体涉及（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六部分。2 .拓印树皮图案的环节是：（1）把白纸紧压在树干上，（2）用手指在纸上反复按压，（3）（平捏）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。用（简图、拓印）作记录，搜集一些实物标本，都是我们观测描述树木时可以使用的方法。3 .我们的感觉器官有（眼、耳、鼻、舌、手）等,他们可以帮助我们进行观测活动。4 .观测物体的方法有：用眼睛看物体的（大小、形状、颜色、远近），用耳朵听声音的（大小、高低、强弱），用鼻子闻物体的（气味

2、），舌头能尝食物的（味道），用手摸分辨物体的（冷热、轻重、粗细、软硬、光滑限度）等。科学观测中，一般不用（尝）的方法比较物体。5 .观测较小的物体的工具有（放大镜），测量液体多少的工具是（量筒），观测大树粗细的工具有（绳子或尺），观测非常细小的物体的工具有（显微镜），观测远处物体的工具有（望远镜）。6 .植物按生存的环境不同，可分为（陆生）植物和（水生）植物；陆生植物有（狗尾草）（三叶草）（樟树）（松树）（向日葵）等；我知道的水生植物有（浮萍）（荷花）（睡莲）（芟白）等。7 .按茎的不同，（坚硬粗壮）的叫沐质）茎；（细小柔软）的叫（草质）茎。长有木质茎的植物叫（木本植物）,如（松树）（柏树）（

3、樟树）等；长草质茎的叫（草本植物）,如（狗尾草）（三叶草）（车前草）（蒲公英）。此处举例可以随意，对的说出3种就行。8 .了解：水生植物分三种类型：浮水植物（水葫芦）、沉水植物（金鱼藻）、挺水植物（水花生）。9 .大树和小草的共同点：都生长在（土壤）中，都需要（阳光）（水分）和（空气），都有（根）（茎）（叶）等器官;他们的重要不同点:植株的（高矮）、茎的（粗细、软硬）。10 .水葫芦能浮在水面上是由于它的（叶柄）部位膨大的（气囊）充满（空气）。注意“囊”字书写。11 .植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。12 .我们可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的

4、（光滑限度）和树叶的（样子）等来描述。13.可用（测量）叶片（长度和宽度）的方法比较树叶的大小，用观测的数据（记录）植物的变化。14 .植物都有（生命周期），表现在（发芽）（生长）（开花）（结果）（死亡）等方面。15 .植物的共同特点:需要（阳光）（水分）和（空气）（营养）和（适宜的生存环境），都会（生长发育）（繁殖后代）（制造养料），都有从生到死的（生命）过程。16 .科学观测的顺序：（从远到近,从整体到局部）容易写错的字:鼻,拓（ta）片，藻,气囊，繁殖。腐殖质第二单元动物16 .动物生存依赖于（环境）,不同的环境生长着（不同的动物）。17 .蜗牛喜欢生活在（潮湿）（阴凉）的草丛中。18

5、.蜗牛的身体软软的，提成（头）（腹）（尾）三部分,外面有（壳），纹路有（左旋）和（右旋），这个壳会随着蜗牛慢慢长大。19 .蜗牛头部有（眼睛、触角和口）。头上有（两对）触角，长触角顶端长着（眼睛）,它们用触角辨别和寻找食物。20.蜗牛用（腹足）爬行。腹足上的粘液可以使（腹足保持湿润,避免受伤），爬行时腹足波浪状运动,会留下（黏液）。21.蜗牛是世界上牙齿最多的动物，被称为（齿舌）,重要吃（新鲜、有水分的植物）。22 .蜗牛用（气孔）呼吸，用（排泄孔）排泄废物。23 .蜗牛能对外界的刺激产生相应的反映，如（触角伸缩），（身体缩进）壳内；蜗牛休眠时，可用（放入水中）或者（滴几滴水）的办法唤醒它。与

6、蜗牛长得相像的小动物有（田螺、站蝇、蚌、章鱼）等。24 .蚯蚓喜欢生活在（潮湿）（阴暗）的土壤中。25 .蚯蚓和蜗牛的相同点是:都生活在（阴暗、潮湿）的环境,身体（柔软），都会（爬行），需要吃（食物）维持生命，会（排泄）,会（对外界刺激作出反映）、会（生长发育）、会（繁殖后代）、会（死亡）等。26.蚯蚓身体由许许多多（环节）组成。蚯蚓身体上有（口）（环带）（肛门），环带在离（口）较近的那一端。27蚯蚓没有腿,靠短而坚硬的（刚毛）伸缩进行爬行。碰到危险时会（收缩身体）。28.蚯蚓用（皮肤）呼吸,所以不适合在水中生活，大雨过后会钻出土壤透气。29.蚯蚓的食物重要是（腐败的落叶）,它起（疏松土壤）（

7、分解落叶）的作用,被人们称为（环保清洁工）。30 .蚂蚁的身体分（头）（胸）（腹）三部分，头部长有1对（触角），胸部长（3）对足。像蚂蚁这样的动物叫（昆虫），比如（蝗虫、蜜蜂）31 .蚂蚁重要靠（触角和信息素）来传递信息，爱吃（小虫）（甜食）（米饭）等,属于（杂食动物）。蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。假如我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。32 .鱼类有适应水生环境的（结构），由（头）（躯干）和（尾）三部分组成。3 3.金鱼是（人工哺育）的，品种很多，是常见的家养动物。金鱼的特点是生活在（水中

8、）,身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鲤）呼吸，吞食（小虫）和（面包屑）等，会（繁殖后代）。金鱼不断地喝水,不会胀破肚子是由于它在呼吸。鱼将水吞入口中，鱼鳏就吸取水中的氧气,水又通过鲤排出来。金鱼的进食方式是吞食，喂金鱼时不能一次喂得太多,否则会把金鱼胀死的。34 .动物的共同特点:都生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生命,会（排泄）废物,会对外界刺激做出（反映），会（生长发育），会（繁殖后代）等。容易写错的字：腹，壳,黏液,收缩，鳍,鳞,鳏。第三单元我们周边的材料35 .我们身边的物品大多是由（两种以上）的材料制成的。例如公交车座椅是塑料，轮胎是橡胶，窗户是玻璃，车身是

9、金属。36.周边常见的材料有（木头）（纸）（金属）（塑料）（玻璃）（纤Xian维）（陶瓷）等。37.（金属）由金属矿石提炼的；（玻璃）由沙和其它原料通过加工制成的；（塑料）和（尼龙）由用石油、煤做原料通过人工合成的；（砖）是由（黏土）烧制而成；（陶瓷）由（特殊的黏土）烧制而成，是陶和瓷的统称。38 .材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。39 .（韧性）指物体在受力变形后不易折断,具有与（脆性）相对的性质。4O.金属容易拉成丝或打成薄片，这是运用了金属的（延展性）。41.金属的特性:（坚硬）（有光泽）（会传热）（能导电）（有延展性）（吸水性差）等。42.塑料的特性：（绝缘）（韧性好）

10、（可塑性强）（耐腐蚀性强）（轻）（防水）（密封性好）等。43.（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维。44 .纸是由（纤维）组成的,纤维之间有空隙，所以纸容易吸水，渗透水分。45 .我国古代的四大发明是（印刷术）（指南针）（火药）和（造纸术）。造纸术是东汉时期（蔡伦）发明的。46 .纸的重要原料是（木材），用废纸、稻草、旧棉布等也可造纸，为了保护木材资源，要节约用纸。纸有（容易吸水、容易弯曲、容易燃烧）等性能。47 .木头的特性：（质轻，能浮在水面）（容易吸水）（较硬）（有承重力）（易加工）（有柔韧性）（表面有纹路）（容易腐烂）等。48 .砖用途是（砌房子），瓦的作用是（防漏），陶瓷的重要用途是（

11、做生活用品）。49 .不同的材料具有不同的（特性）,不同的特性具有不同的（用途）。我们应当（合理）使用材料,减少对（环境）的破坏。50 .砖和陶瓷的生产都需消耗大量的（黏土）（煤）和其他燃料，会对环境产生影响。木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。51.直接来自于大自然的材料叫（天然材料）,如（木头）（黏土）（棉花）（皮革）等;加工大自然的材料叫（人造材料）,如像（金属）（塑料）（陶瓷）（橡胶）等。容易写错的字：黏土,纤（Xian）维,陶瓷，绝缘，塑料。第四单元水和空气52 .物体可分为（固体）（液体）（气体）。（固体）具有一定形状和一定体积；（液体）没有

12、一定形状，但有一定体积,会流动;（气体）没有一定形状,也没有一定体积，会流动。53 .水和空气是地球上的重要物质。地球是一个“水球”，由于地球表面有（70%）（读作：百分之七十）左右的面积都被水覆盖着。地球是一个“气球”，由于地球表面上（IOO%）的面积被厚厚的空气包围。54 .水是重要的物质,是生命的源泉，存在于（植物）（动物）（人体）（壤）之中。水占人体的65%。55.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会融化成液态的水，液态的水会蒸发成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。56 .水的特点:是一种（无色）、（无味）、（无固

13、定形状）、（会流动）（透明）的液体，表面有张力，有压力，有浮力，能溶解其它物质（比如糖）。57 .水和食用油相比，（颜色）（气味）（透明度）（黏度）（液滴的形状）（重量）等不同，但它们都会（流动）、（没有固定的形状）。液体流动的快慢受到（黏度）的影响。58 .液体的体积常用（毫升）（升）表达。使用量筒测量液体体积时，需要注意：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体液面的最低处保持（水平），以凹面所对的刻度作为液体的体积数。雪碧瓶盖水约5毫升,汤匙水约10毫升,1杯水约200毫升,1保温瓶水约2升。5 9.空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）、没有（固定形状）的气体。空气占据（空间），容易被（压缩）,水（不容易被压缩），被压缩的空气有（弹性）。空气有重量，但很轻。6 0.空气是存在于我们周边的重要物质,地球上的（生物）都离不开它，并且没有空气就不能燃烧。空气（看不见）（摸不着），但可被我们（感知）。空气（流动）形成风。你能画一画风吗？容易写错的字：固体,土壤,水蒸气,黏度，量筒,压缩，凹面。简图1 .画一张叶片，标出叶片，叶柄，叶脉。2 .画一条蚯蚓，标出（口，环带,肛门,环节、环带）3.画一只蜗牛，标出壳，口，触角，眼睛,腹足。4.画一条鱼,标出鳍，鳞，go