2023年河南省信阳市淮滨县公开招聘小学教师考试题.docx

《2023年河南省信阳市淮滨县公开招聘小学教师考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年河南省信阳市淮滨县公开招聘小学教师考试题.docx（26页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年河南省信阳市淮滨县公开招聘小学教师考试题一、单项选择题。本大题共36小题，每小题0.7分，共25.2分1教育这一复杂现象的根本属性是（）。A、教育系统化B、教育平等化C、教育民主化D、教育社会化2教育学上把以近代学校系统为核心的教育制度称为（）。A、非正式教育B、前制度化教育C、制度化教育D、后制度化教育3荀况认为“人之性恶”，因此，教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是（）。A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、生活本位论4学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受（）因素的影响。A、

2、政治经济制度B、生产力和科技水平C、文化传统D、人的身心发展规律5强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）OA、经验主义课程论B、学科中心课程论C、存在主义课程论D、后现代主义课程论6新课改中必须树立的核心观念是（）。A、以教师为主导的教育观念B、以课堂教学为中心的教育观念C、以学生为主体的教育观念D、与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念7在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔工这说明教学中应该重视（）OA、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德8教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、互

3、补性D、差异性9我国全面发展教育的基本内容，始终强调把（）放在优先位置。A、德育B、智育C、体育D、美育10教学过程的中心环节是（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、巩固保持知识D、运用知识，形成技能11在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。教师所运用的评价方法是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、甄别性评价12教师让学生学会认知、学会生活、学会生存、学会做人、学会在实践中不断充实和完善自己，这体现了（）的发展观。A、注重学生可持续发展B、注重学生全面发展C、注重学生非智力因素发展D、注重学生智力因素发展13张老师在生物课上经

4、常带学生到校园观察不同植物，为学生讲解每种植物的生长特点，并指导学生将知识编成小册子。这体现了张老师是（）。A、教育教学的研究者B、行为规范的示范者C、专业发展的引领者D、课程资源的开发者14下列教学技能中，“能根据课程标准和学生接受能力对教材进行恰当处理”属于（）。A、课堂教学技能B、教学设计技能C、教学研究技能D、辅导技能15教学设计的基本特点和最高表现是（）。A、操作性B、指导性C、相似性D、创造性16在小学科学教材中先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识。这种课程内容组织形式属于（）。A、直线式B、螺旋式C、并列式D、循环式17运用复习导

5、入、练习导入属于（）。A、直接导入B、衔接导入C、审题导入D、设疑导入18赵老师上课时经常先提出问题，让学生思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。赵老师所采用的课堂管理模式是（）。A、团体警觉B、替代强化C、最小干预D、处理转换19小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他，上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）获得的。A、思维定势B、接受学习C、系统教学D、概念形成20人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（）。A、感觉B、反应C、知觉D、阀限21人的心理状态能在时间上连续是（）的作用。A、思维B、表象C、记忆D、想象22根据加涅的学习认知理

6、论，比概念学习层次高的学习是（）。A、规则学习B、信号学习C、辨别学习D、言语学习23为方便学生理解和记忆，教师将英语单词改成小故事，这体现了（）。A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略24出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态属于（）。A、心境B、激情C、应激D、理智感25对话法规则、公式符号、法律条文的记忆属于（）。A、语义记忆B、运动记忆C、形象记忆D、情景记忆26学生听老师讲猴子捞月的故事时，头脑中形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活，这属于（）。A、创造想象B、再造想象C、符号表象D、直觉思维27学过电子琴的人再学钢琴就比较容易，这是（）。A

7、、水平迁移B、垂直迁移C、逆向迁移D、负迁移28某学生学习英语单词3时总是发出汉语拼音3的音，这种心理现象是（）。A、原型启发B、功能固着C、晕轮效应D、思维定势29加里宁说：“既然你们在今天、明天、后天就得把你们所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们的任何东西都留不下来了。”这体现了教师职业道德规范中的（）。A、爱国守法B、终身学习C、教书育人D、为人师表30师德的灵魂是（）。A、加强修养B、关爱学生C、认真教学D、提高业务水平31韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而教存”。这体现了教师职业道德中的（）OA、学而不厌，诲人不倦B、

8、师爱C、以身作则，为人师表D、职业信念32教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、不矫揉造作、具有表演性B、表现出师长的爱护，对学生亲昵C、举止落落大方，表现出主见和气派D、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸33学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）。A、当地人民政府B、当地检察院C、当地法院D、主管的教育行政部门34教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及（）的权利。A、双休日休假B、寒暑假期的无薪休假C、双休日带薪休假D、寒暑假期的带薪休假35按照中华人民共和国教育法的规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他

9、财产的，由（）来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关36在一次学校组织的义务劳动中，学生小明不慎造成腿部韧带拉伤，那么小明的医疗费用由谁来承担（）。A、小明本人B、小明的监护人C、小明的学校D、小明的监护人和学校二、多项选择题。本大题共15小题，每小题1分，共15分37教学要遵循教育规律和学生身心发展特点，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，要注重培养学生的（），促进学生全面发展。A、独立思考能力B、创新能力C、实践能力D、辩证分析问题能力38发展学生的主体性应该（）。A、建立民主和谐的师生关系，培养学生的自学能力B、培养学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个

10、性差异，进行针对性教育D、教学目标要考虑社会发展需要39新课程改革的基本理念是（）。A、以学生发展为本B、培养环境意识C、减轻学生学习负担D、以创新精神和实践能力培养为重点40教师在教学活动中，贯彻启发性原则应遵循的基本要求有（）。A、激发学生积极思维B、确立学生主体地位C、建立民主平等的师生关系D、根据具体情况进行调整41有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机。讲授的时机包括哪些（）。A、为学生定向时B、组织教学时C、学生出现误读时D、学生分析理解难以到位时42随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化。下列关于教学评价理念的说法正确的有（）。A、重视综合评价，关注个体差异B、

11、全面进行评价的目的是更好地选拔优秀学生C、强调质性评价，定性与定量相结合D、强调参与互动，自评和他评相结合43想象是对大脑中已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程，其功能有（）。A、预见功能B、协同功能C、替代功能D、补充功能44自我效能感指个人对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,班杜拉认为个人自我效能感的影响因素有（）。A、言语劝说B、情绪唤醒C、替代经验D、个人直接经验45教师的爱应该是理智的，而不是盲目地关爱学生，教师要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。A、严爱B、宠爱C、慈爱D、友爱46教师热爱学生有利于（）。A、学生良好思想品德的培养B

12、、创造积极愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习态度C、增强学生从事各种学习的动力D、赢得学生的信任与敬重47教师要加强廉洁自律，下列说法正确的有（）。A、严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班B、严禁体罚学生，但可呵斥学生C、严禁教师进行有偿补课D、严禁教师向家长提过分要求48与其他职业道德相比，教师职业道德的特殊性体现在（）。A、意识的自觉性B、行为的示范性C、情感的真实性D、影响的深远性49保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、教育与保护相结合D、对未成年人的保护不分性别、民族，种族50下列行为属

13、于侵犯学生受教育权的有（）。A、教师不允许班上学习差的学生参加考试B、上课期间禁止看与上课无关的书C、随意占用学生的上课时间D、指派学生参加与教学无关的商业活动51发生学生伤害事故时，学校与受伤害学生或学生家长可以采取的解决途径有（）。A、双方书面请求政府部门进行裁决B、双方书面请求主管教育行政部门调解C、双方通过协商解决D、未成年学生的监护人依法直接提起诉讼三、判断题。本大题共15小题，每小题0.5分，共7.5分52正因为有了教育，文化才从一部分人传递给另一部分人，从一代人传递给另一代人，人类的文化才得以积累，才得以普及。（）53“学无止境”“学海无涯”体现的现代教育理念是快乐学习。（）54

14、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论:（）55课外辅导是课堂教学的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的重要措施。（）56教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。这是夸美纽斯关于教育目的的观点。（）57教师的知识结构的核心是教育理论知识。（）58学习效果和学习动机成正比关系。（）59掌握的知识越多，智力越高。（）60最稳定的学习动机是认知内驱力。（）61总体而言，学习动机能够促进学习效果，动机越强学习效果越好。（）62相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（）63根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘的数量随着时间进程的推移是递增的，速度上先快后慢。（）64从事物的各个方面、各个角度去看待问题是思维的广阔性。（）65教师资格条例规定，被撤销教师资格的，五年内不得再次申请认定教师资格。（）李某是一名班主任，为了防止学生早恋，随意私拆，毁弃学生信件。李某的行为侵