个人研修计划_002.docx

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1、教师信息技术应用能力提升工程2.O培训个人研修计划学校红星一中研修组名称道德组主研刘殿军小组成员高英威刘红霞王小明陈旭徐影马晓雪组内分工1.组织管理：高英威2.技术支持：王小明刘殿军3.学科融合：刘红霞陈旭徐影马晓雪研修主题利用信息技术提升教师集体教学信息技术研修目标教师利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价。熟悉多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境，从而促进信息技术与教育教学深度融合，提高教师利用信息技术支持教育教学的能力，使教育教学与信息现代化接轨，利用高效的信息技术手段提升教育教学水平。本组所选能力点范围1A5B2B9需掌握的软件工具EV录屏、问卷星、爱剪辑、希沃白

2、板、WPS等小组研修步骤第一阶段：学习阶段1 .微能力点的解读、分析、培训。2 .教师根据自身情况选择微能力点。3 .及时登录上网学习视频讲座，完成培训课程计划中规定的学习要求。第二阶段：上交作业1掌握多种途径获取数字教育资源：包括文本、图像、声音、动画、视频等，教师可利用搜索引擎、专题网站、区域资源网站、社交网络和专业图书馆等相应的途径获取所需资源。2.根据作业要求完成作业，并及时上交作业。其中，作业可从多个方面分析学情，包括学生经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件。从而为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据，为动态调整教学内容和方法提供参考。第三阶段：完成

3、各项活动1完成工作坊中的主题活动、话题讨论等研修内容。2 .参与协同备课，积极上传视频资料实现资源共享。3 .优秀课例推荐。本组预期研修成果1 .教师能利用信息技术丰富教学的内容和形式。掌握拍摄、录屏、PPT合成等必要的微课程制作方法和技术工具，进一步突破教学重难点、选择教学策略，为教学活动的设计提供可靠的技术支持，同时为提高课堂质量和效率提供技术保障。2 .争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。3 .在培训过程中不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力。