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1、人教PEP英语五年级下册Unit3Myschoo1ca1endarPBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit3学科英语年级五下核心素养教学目标(一)语言知识目标:1 .能在图片和文本语境的帮助下,熟练运用本单元的核心单词和句型,2 .通过阅读课文,能了解邀请函的要素:包括:tit1e,when,where,what,rep1ies能运用句型SbWin,等。(二)思维能力目标:1 .能在教师引导下,能够读懂课文的内容,2 .能完成课后相应练习并能知道能了解邀请函的要素:包括:tit1e,when,where,What,rep1ies能运用句型SbWin,等3
2、 .能听音抓住重点信息圈出单词并回答相应问题(三)学习能力目标:1 .能熟读课文完成课后相应练习并能了解邀请函的要素:包括:出ewhen,where,what,rep1ies能运用句型sbwi11.,2 .能在音频和图片语境的帮助下,学习听力题型和听力技巧。3 .有意识地运用所学字、词、句,培养“能听会说英语”的能力(四)文化品格目标:1. 了解英语的语言表达,体会不同的语言魅力,促进心智发展。1 .激发学生对语音、拼写的兴趣,从而喜欢学英语。重点能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。难点能了解邀请函的要素:包括:tit1e,when,where,what,rep1ies能运用
3、句型sbwi11.;能完成CheCk部分听力任务,学习了解英语的听力题型和技巧。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放Themonthssong.由听唱活动引入学习话题。PresentationandI.Gametime:左邻右舍:复习本单元重要词practice汇复习核心单词2.1ookandsay:ayear一年四季和对应的月份通过游戏等复习3.Freeta1k:Makeadia1ogue说说喜欢的季节,单词月份和相关活动或节日4.Askandanswer:呈现Robin,Whichseasondoyou1ikebest?运用所学句型进行问答I1ike课文导入springbest
4、.I1ikethebeautifu1f1owers.AndWewi11haveanEng1ishpartyinspring.弓出主题5.1eadin:1ook.Thisistheinvitationfortheparty.引如主题,我们一起去读读这个邀请函吧!课文精读6.1eadin:Readandfindout:提出问题,学生带着问题看动画读课文,为下面课文做铺垫。7.Presentation:播放课文动画,并模仿跟读。小组合作注意抓住重点信息,初步了解课文.8.Presentation:精读部分,分段呈现课文,对课文中的生词难点进行讲解单词和句型p1ay课文对应练习,game,readri
5、dd1e,actout,by等和句型You检查学生理解和wi11.Wi11youcometotheParty?等等。边讲运用解课文边回答前面提出的问题。9.TiCkorCross.:根据课文,判断正误,错误的鼓励学生说说哪里错了,该怎么改正,进一步理解课文。10. Readandchoose:根据课文选择正确的答案11. Practice:1.Read1oud1ybyyourse1f.自己大声朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗读12. Readandtick:完成课文对应练习,加强对课文的理解.13.1canrete11!根据课文尝试进行复述14. 1etsc
6、heck:播放动画和录音,学生自主完成听力任务。15. 1etscheck:呈现听力文本,引导学生学会抓住重点内容,完成听力任务,核对答案等16. 1etswrapitup:学生自己完成练习然后和老师一起核对答案并尝试说说每个特殊疑问词的用法。17. Sumup:和老师一起总结时间介词in,on,at的用法。18. 1et,swatch:课外拓展视频19. 1et,ssing20. Thinkandsay:要点回顾,学会总结,更系统的记忆知识点。听力任务听力技巧讲解核对答案读一读,并作出选择本单元内容总结与反馈SummaryandSummaryHomework学习词汇:game,ridd1e,actout,by学习句型:Wi11youcometotheparty?P1easesendanemai1byMarch23rd.时间介词in,on,at,byHomework1.听录音跟读IefSread部分单词和句子。课堂总结2.抄写read部分课文一遍并背诵。3.模仿制作一张邀请函,写清楚When,Where,对学习成果的巩What等事项。固。4.完成配套练习