精选教师教育心得体会范文集合6篇.docx

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1、精选教师教育心得体会范文集合6篇一、生本教育的理念:究竟什么是生本教育?生本教育就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。(先让学生“好学”“容易学”,学生才会感兴趣,才会好学。)二、生本教育的特点:1、突出学生。生本教育的课堂完全改变传统教育中的老师讲学生听的局面,在老师的指导下,充分发挥学生的主体作用(小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习)2、突出学习。生本课堂整个教学过程处处突出学生的学习,质疑和探究,能学会的自己学会,不能学会的创造机会让他学会,真正实现教育是为了帮助学生,而不是限制学生。3、突出合作。全班分成若干小组,每小组67人,无论是课前准备还是上课时

2、的学习,每位学生都必须在小组内充分发挥其应有的作用。让学生感觉到他的存在,他是班级不可缺少的一份子,而不是因为成绩差而成为老师,同学抛弃的一份子。那么,分组怎么分,我个人认为没有一种固定的方法,这是一件细腻活。还是要根据本班学生的的实际情况来落实和调整。分组方法讲究策略,分为纵向和横向;纵向如表格;横向:根据需要设置,要什么小队设什么小队。如,策划小队,统计小队,纠错小队,订正小队,复查小队,纪检小队等。主要负责考核督查工作,保证每个同学,每项工作都能落实到位。根据各人的特长,因人设岗。人人有事做,事事有人做。生本教育的要实现轻松落实,关键在于分组。4、突出探究。生本教育强调让学生自己主动的进

3、行学习,低入口,大感受,深探究。让每个学生都有话说,让每个学生都有收获,让学生的潜能得到发挥和拓展。三、生本课堂的思路。先做后学,先学后教,少教多学,以学定教四、生本课堂的程序。1、设计前置学习。前置学习又称为前置性小研究,是生本教育理念的一个重要表现形式。有专家认为,如果缺乏前置性小研究的学习,就不是生本学习。我个人理解是,生本教育提倡,学生一看就懂的不讲,学生不懂的也不讲,由小组讨论,自己解决,小组解决不了,就大组解决,学生实在弄不懂的,老师再加以引导。2、新授课。充分利用学生的前置性小研究,让学生自己在小组内交流自己的学习成果,然后以小组为单位,全班交流。3、练习课。如果担心新授课结束后

4、,学生没有掌握。练习课上老师出几道题,学生先独立做,再小组交流,充分发表自己的意见,相互指正,达到共识为止,然后全班交流,共有哪些方法可以解决。4、知识梳理。练习课之后就是知识整理课。这是以一个单元为基础的,让学生自己整理这个单元一共有哪些知识点,每个知识点要掌握哪些,学生举例说明。5、评研课。评研课就是让学生在一个单元结束后,每个人都出一份习题,考考小组的其他同学,相互考。然后老师收集整理出一份新的试题,让全班学生做。再让每个小组在全班汇报自己的做法,特别要详细汇报自己的解题思路,并邀请其他同学补充,达到全班交流的目的。如果落实到一节课上就是四个环节:知识梳理、错误分享、质疑解惑、课堂抽查。

5、五、如何引导学生进行生本教学。(这是XX校长的几点建议)(1)讲清道路(让学生明白我们这样做的目的,让学生明白我们在做什么。)(2)落实措施(生本教育只是一种理念,没有固定的模式和方法,要老师自己去领悟,去探索,去发现。)(3)与学生做真心朋友(我最欣赏这句话,不管那一种教学模式,那一种教学方法,一定要建立和谐的师生关系,让学生感觉到我们老师的爱,他会自然而然地喜欢你,喜欢学习你教的这一科目。)(4)用学科内在魅力打动学生(用教师个人魅力感动学生)(5)相信学生肯定会做好。敢于放手,敢于发动学生。(6)边做,边改进,边完善。(用荆志强主任的原话说是,自从实施生本教育后我觉的上课是一种享受,每天

6、都有好心情,每天都有新发现。原来书可以这样教,生活可以如此美好。)但是,如果实施生本教育,如何解决与现实问题的冲突。生本教育讲究的是长期效应,我们追求的是短期目标,如何解决这个矛盾。生本教育要求短时间内部统考,我们能否做到?生本教育要求学生学习主动性强,动手能力好,跟生源是否挂钩?生本教育实施后会不会出现两极分化很严重的现象?我们是照搬?还是寻找与本校学生情况相符合的契合点。雨果说过:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师。我现任空军第一飞行学院蓝天幼儿园的学年组长、高级教师,在我走过的十六个春秋里洒满了爱的种子、留下了许多快

7、乐的回忆与爱的收获。一、爱的奉献”成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。世纪老人冰心的这一番话道出了成功背后的心血,辉煌背后的艰辛。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识,更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以

8、人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。作为一名军队幼儿教师,我始终坚持用军人的标准要求自己,努力树立军队幼教工作者的良好风范。为了使自己的工作更出色,我认真钻研业务,经常备课到深夜。有一次为了准备观摩活动,我在园里反复考虑课程安排,竟然忘记了时间,直到焦急的家里人打来电话,才发现已是凌晨三点钟!自参加工作以来,作为文艺骨干的我一直活跃在幼儿园的艺术舞台上。全军文艺汇演、下团慰问演出、教师文艺汇演比赛等,到处都留下了我的足迹。曾代表幼儿园为继红校、水晶校、民航等共建单位编排文艺节目,为搞好共建工作献力献策。甚至在休产假期

9、间,还用自己近一个月的休息时间,为学院官兵和幼儿园教师编排现代舞。一分辛劳一分收获,在园领导和同事们的帮助下,在我忘我的努力工作下,我由一位普通的带班老师到班级的班长、学年组长,从参与教科研活动到实验教师、教科研组长,由一位团员到团小组长、团支部宣传委员、到党内积极分子,至现在的预备党员,我会一步步脚踏实地前进!如今我的预备期就要满了,每当想到这时心中就无比激动,我就要踏入无比想往的党的大门了,怎能不让我心潮澎湃!十五年来,我没有因为生病请过一天假。因为我知道幼儿园老师的工作性质是一个萝卜一个坑,教室里那几十双渴求知识的眼睛正热切地期待着自己,我不能丢下我的孩子们,我要保证我的孩子每天都能进步

10、一点点。20xx年,我的妈妈脊柱旁长了一个拳头大的瘤,需要动手术。为了不影响工作,而又能进孝道,我与弟弟商量好,白天弟弟照顾,晚上由我看护。自己虽然受点苦,但是工作、孝敬父母两不耽误,多好。爸爸需要做肠镜手术,直到爸爸出院,妈妈才告诉我,并理解的对我说:“你工作忙,就没告诉你,反正这是小手术,我就能照顾好你爸。“看着爸爸妈妈对我工作的支持,她心中的感动溢于言表。我的进步离不开我身边爱我、关心我的每一个人。所以,我更要把这份爱传递给我身边的每一个孩子!很多付出没有证书,没有奖杯,但只要幼儿园需要,我会毫无怨言,认真去做。我愿象一只勤劳的小蜜蜂,在自己的工作岗位上默默付出,不问收获。二、爱的事业“

11、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为我们爱的是别人的孩子,所以我们从事的是神圣的事业。”我常常用这句话来鞭策自己。从教以来,我屡次为领导分忧,做别人不愿做的工作。大班教学任务重,家长工作难做是大家都知道的,我四年连续带大班。半路接班,要想带好并不是一件容易的事,无论是家长的思想,还是幼儿习惯的养成都有一定的困难。但幼儿园有困难,就需要我们这些骨干教师来冲峰献阵,于是,每次领导找到我时,我都能欣然接受。我把对孩子的爱默默地倾注在了日常的工作中:家长临时有事接幼儿有困难,我就把孩子带回自己的家;幼儿有不高兴不快乐的事,我就耐心与他们交谈,帮助他们解决困难;家长在教育上有了误区,我就与他们共同杳

12、阅资料,找出恰当的解决办法,并共同实施;特别是对于父母不在身边的部队子女,更注意给予他们适度的理解和帮助,让她们充分体验部队幼儿园的温暖,让她们感受到做为最可爱的人的孩子的光荣和骄傲;对于那些失去家庭温暖的幼儿,我则给予更多的关心和照顾孩子们都很爱我、尊敬我,听到小孩子扯着我的衣襟,喊“妈妈”,所有的辛苦便都化做为快乐的源泉做为一名幼儿园骨干教师,我除了要严格要求自己,还要带好身边的年轻教师。近几年来,我的搭档都是领导分给的新上岗教师。我都要从零带起,手把手的教。现在带的这个班,两年内新老师就换了三位。保育员赵燕年纪大,怀孕后回家保胎,临时找不到替班,园里决定保育工作分别由保健室每位保健医各下

13、班一个月,汤老师身体不好,每学期分别都要请一个多月回家静养,在此期间,我不分早晚班,每天都是全天带班,并适时安抚家长,博得领导和家长的认可。有的家长找到我,要求找园长为班级固定教师,保育员,我深知领导的难处,都被我好言劝服了,班级的家长说:只要刘老师不走,我们就一直在这个班。多年来,我不断总结,及时记下自己的心得体会,使感性认识上升到理性高度。总结归纳了许多行之有效的经验与办法,为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中,我都是积极的参与者。身为学年组长的我,除了做好班级工作,还要协助领导做好学年工作,一切都要想在先,做到前。“亲子运动会”、“家长开放日”、“庆六一”、“庆新年”、“

14、文艺联欢会”幼儿社会实践活动等等。在领导的指挥和帮助下,我带领学年教师策划、编排,起早贪黑是常有的事。同时,由于我班的孩子在音乐方面比较突出,所以经常会有突如其来的工作,而且接到工作就是急的,比如电台录像,最近代表幼儿园参加儿童频道庆新年联欢会等等,我都需要加班加点,努力准备,因为领导既然信任你,让你代表蓝天幼儿园,就不能给我们这个家丢脸,我要劲自己最大的力量去做,去努力!我在幼儿园先后承担国家教科所学具教学法的实践与研究,国家九五课题幼儿科技活动的实践与研究、婴幼儿听读游戏识字的研究、珠算式脑算的研究、奥尔夫音乐活动的研究、数学教育生活化、游戏化、生态体验教育、幼儿园园本课程研究、促进幼儿主

15、动学习方法研究、在教育活动中的语言评价等各项国家级课题,并担任教科研组长、教科研成员及实验教师。为了提高自身的理论修养,我勤于学习,广泛阅读教育教学理论著作,力求用科学的理论指导实践。我是一名普通的幼儿教师,我爱春天的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭满满地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱!我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。在这片沃土中,我渐渐悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要不断充电,积极进取;在这片沃土中,我渐渐悟出,幼儿愿意获取知识,比学到的知

16、识本身更重要,怎样获取知识,比获得怎样的知识更要重要,“会学”比“学会”更重要;在这片沃土中,我渐渐悟出,我们今天的“教”是为了明天的“不教”。爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。爱,必须通过脚踏实地辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;多少次,和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;多少次,和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福。而无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。孩子们的目光,在我心里已酿就一种独特的韵味,

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