X技能大师工作室技能培训观摩及纳新活动策划书（模板）.docx

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1、X学院X年秋季X技能大师工作室技能培训观摩及纳新活动策划书一、活动介绍X技能大师工作室是2016年9月经X市人力资源和社会保障厅批准设立，是我院首个技能大师工作室。X技能大师工作室自成立以来，紧扣技能人才培养这一主题，突出对青年教师的“传、帮、带”、以点带面培养精英学生，积极开展技能培训、技术研修和交流、技术攻关等活动，探索和建立高技能人才绝技绝活传承和推广机制，努力将技能大师工作室打造成为创新成果的展示窗口、绝技绝活的传承纽带和技能人才的成长平台。向我院全体师生展示X技能大师工作室建设成果、学生竞赛项目及训练成果，为营造我院师生“崇尚技能、热爱学习”的良好氛围，组织本次现场观摩活动。二、活动

2、主题宣传工匠精神，营造校园良好学风，提高学生技术技能水平。三、活动时间202X年10月16日202X年10月22日四、活动地点北区实验楼五楼X技能大师工作室五、活动对象X学院全校师生六、主（承）办单位机电工程系七、意义及目的1、向全校师生展示X技能大师工作室技能培训项目的训练内容、训练成果。通过现场观摩，让学生亲身感受技术技能学习的乐趣,吸引学生提高技术技能水平，以提高我院学风。2、吸纳一些有志于技术技能水平提高的同学到工作室，为X技能大师工作室的发展注入新的活力。同时也给广大学生提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才“，以承担起提高X技能大师工作室建设

3、水平的重任。八、活动流程（-）活动宣传1、网上宣传将本将活动推送至学院网站，向全院师生通告本次活动内容。2、海报宣传宣传海报在学校多个地点张贴，比如食堂入口处、学生宿舍、教学楼大厅、实验楼进入处的信息栏张贴进行宣传。3、宣传时间202X年10月16日至202X年10月20日（-）活动阶段时间：202X年10月16日至202X年10月22日1、X技能大师工作室在10月16日至10月22日七天当中，安排技能训练学生在各个训练区现场进行项目训练，包括三个训练区域，分别是机电一体化组装与调试项目训练区、自动化生产线组装与调试项目训练区、电气安装与维修项目训练区。2、观摩教师可在活动时间内现场观摩、了解

4、项目训练内容及情况；学生利用课余时间现场观摩、了解项目训练内容及情况。3、针对在观摩过程中对以上技能训练有兴趣的同学进行重点介绍，吸纳一批学生加入到X技能大师工作室技能培训项目。（H）后期工作1、针对本次活动进行总结，完善活动组织流程。2、根据自愿原则，组织学生报名，择优选取有志投入到技能训练的学生进行训练。九、纳新细则（-）纳新要求1、遵纪守法，自觉遵守工作室的规章制度。2、思想品德好，勤学苦干，有团队精神。3、学习积极主动，有上进心，责任心强，肯吃苦耐劳。4、有一定的自制力，强烈的自我管理意识。（二）纳新人数根据学生自愿原则，组织学生训练。通过一段时间训练，择优选择20名学生（10名高职生

5、，10名中职生）。十、活动负责部门及负责人活动负责部门：机电工程系活动负责人：X活动成员:吴X十一、培训项目简介见附录202X年10月15日机电工程系X技能大师工作室附录一、机电一体化组装与调试项目简介项目简介：机电一体化组装与调试是利用机械、电子、气动和计算机技术为工业建立自动化系统。机电一体化技术人员设计、制造、保养和维修自动化设备，并且给能够进行人机交流的设备和系统编写程序。他们还处理设备的信息收集，包括设备上组件和装置的调节。较公共的可见的机电一体化设备，如：商店内的收银机（配有传送带和收银组件）和瓶子自动回收机等。工业应用不公包括含有组装、包装、灌装、贴标和检测的自动化和产和加工线，

6、也包括自动化配送和物流系统。培训目的：让学生了解项目特点、技术技能要求、相关竞赛、熟悉竞赛要求和应该掌握的内容，学会把平常教学中涉及到的知识融会贯通与机电一体化设备安装与调试竞赛题目中。具体训练内容：1 .按机电一体化设备组装图组装机电一体化设备和相关部件；2 .按机电一体化设备控制要求画出电气控制原理图并连接电路；3 .按机电一体化设备的气动系统图连接气路；4 .根据机电一体化设备的工作说明和要求编写P1C控制程序与设置变频器参数；5 .制作触摸屏界面，设置通信参数，实现机电一体化设备的监控；6 .对机电一体化设备进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；7 .应用相关理论知识和工作过程

7、知识，填写机电一体化设备组装调试记录。附录二、电气安装与维修项目简介项目简介：电气安装与维修项目是指运用传统和新兴技术，对各类特定设计的商业或家用电气装置进行安装、调试、运行的竞赛项目O比赛中对选手的技能要求主要包括：1、熟练掌握商业、家用及专业用途的不同线路系统的安装与调试技能。2、使用所提供的布局图和电路图等图纸和文档对安装工作进行规划和设计，并完成各系统、设备和部件的安装。3、对安装设备进行测试，以保证各项操作的正确性。培训目的：让学生了解项目特点、技术技能要求、相关竞赛、熟悉竞赛要求和应该掌握的内容，学会把平常教学中涉及到的知识融会贯通与电气安装与维修竞赛题目中。具体训练内容：1、按竞

8、赛任务书给定的电气施工图完成配用电装置、照明装置的安装。2 .按竞赛任务书给定的某系统电气施工图，完成控制电路的连接、相关元器件的参数设置，并调试该电气控制系统达到技术要求。3 .按竞赛任务书给定的任务，排除赛场提供的某生产设备电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作。4 .书面解答与上述安装与维修任务相关的理论知识和工作过程知识（含工作票相关栏目的填写）附录三、自动化生产线组装与调试项目简介项目简介：自动化生产线组装与调试项目是根据一个（或部分）工业流程做出的模拟解决方案，进行电气设备和工业自动化元件的安装以及程序设计与调试的竞赛项目，比赛中对选手的技能要求主要包括：1、进行电气设备

9、和工业自动化元件的安装与调试，包括管道、电缆设备、仪器、自动化设备。2、推进控制中心，并编写控制程序。3、诊断设备在运行过程中可能出现的各种故障，并根据正确的查错原则，通过工具和软件隔离错误。4、进行电路设计，正确设备参数。培训目的：让学生了解项目特点、技术技能要求、相关竞赛、熟悉竞赛要求和应该掌握的内容，学会把平常教学中涉及到的知识融会贯通与自动化生产线组装与调试竞赛题目中。具体训练内容：参赛队在规定时间内，根据任务书的要求，以现场操作“亚龙Y1-335B自动化生产线实训考核装置”的方式，完成自动化生产线设备部分工作单元的机械安装和调试，气动回路的安装、连接和调试,电气控制电路的设计、安装和布线，传感器安装与调试，P1C编程，人机界面组态，电机驱动（含变频器及对应电机、伺服驱动器及伺服电机）参数设定，以及系统统调、运行等工作。考核选手的自动化生产线系统的设计、安装、接线、编程、调试、运行、维护等工程能力。