《乡下人家》作业设计.docx

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1、乡下人家作业设计一、看拼音写词语IIngtngrutianmi）（）（）（）序（）（）构（）躺（）钩（）倘（）Zhuangsh1zhaoshuai（）（）（二、请你给下面的字组成两个词语。率（）（）冠（）三、比一比在组词。蹲（）疏（）谐（遵（）蔬（）楷（四、请你选择1 .下列词语中带点的字读音正确的一项是（）A率领（ShUGi）B茅檐（yuan）C芍药（SdO）2 .下列词语书写全部正确的一项是（）A够成催眠奇幻B蜻挺蝙福霸气C独特扫荡闪烁D倘若复杂照列3 .下列说法不正确的一项是（）A乡下人家这按课文是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。B“率领”的“率”的意思是带领，带头。C乡下人

2、家在语言表达上，作者善于赋予物以人的情态和动作，使句子形象生动。D“蹲”字第四笔在竖中线上，框内短横靠近竖中线。4 .下列对乡下人家语言表达上的表述错误的一项（）A文章中将雄鸡和母鸡对比着写活动，用妇女捣衣衬托鸭子不怕人的自在，让画面多了一份灵动。B作者爱用长句描绘所见所感，节奏明快，很适合朗读。C作者善于赋予物以人的情态和动作，使句子形象生动。五、请你按要求写句子（1）春雨过后，鲜嫩的竹笋从地下探出头来。（仿写句子）（2）请你用“可爱的”写一句话。（3）请你写一句描写乡村美丽景色的句子。（用先分项列举再总说的方法）六、文中描绘了好几幅画，请你用小标题分写下来。片段阅读一、读短文回答问题。若是

3、在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把椅饭搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归果的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田风景画。1“向晚”的“向”的意思是（）A.对着B.将近C.向来2 .“若是”的“若”的意思是（）A如；好像B如果C人称代词，你3 .“天高地阔”的意思是（）A用餐空间广.，心情也很轻松B吃得很多C吃的时间长4 .这段话主要写。5 .文中的“他们”指的是，“他们的好友”指的是。由此体会到田园风景的自然与人，最后一句抒发了作者对乡下人家的之情。6 .文中描写的情景就像一幅图画，请给这幅图画命名：7 .划

4、线句子运用了先再的方法，请你仿照这样的写法写一写你的校园。二、读短文回答问题。有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，中带着几分，显出一派的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多的笋，成群地从土里探出头来。1 .把下面的四个词语分别填到语段的横线上。(填序号)鲜嫩独特华丽朴素2 .它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。“它们”指的是。3 .句子里里还有一对反义词是()一一O4 .“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土

5、里探出头来。”这里运用了的修辞方法。”字，写出了嫩笋长势很迅速，生机勃勃的特点。5 .这段话是按照(时间空间)顺序写的，作者主要通过描写乡下有的人家种上，有的人家种上来表现出一派独特的农家风光。三、读短文回答问题。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(ydn)。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。1这段话作者运用了、的修辞手法让画面生动鲜活。6 .文段抓住了、等动词和、等颜色的词语生动描绘一幅生机勃勃的瓜架图，通过跟和对比，更显瓜架的“”，表达了作者发自内心的和O