部编版七年级上册道德与法治全册知识点提纲.docx

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1、部编版七年级上册道德与法治全册知识点提纲第一课中学时代1.1中学序曲1 .中学时代的重要意义：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2 .中学生活我们将会有什么收获呢？中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象, 重新塑造一个“我”。3 . 中学时代你应该怎么做?/应该怎样珍惜中学生活？激发自己的潜能，不断实现自我超越。塑造一个更好的自我形象:越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会合作, 能包容;越来

2、越有主见，敢于表达自我。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出 不懈的努力。1.2少年有梦1 .为什么少年要有梦想？ /梦想的重要性：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（个人）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。有梦想，就有希望。（社会）人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。2 .梦想的特点：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3 . 如何实现梦想：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不

3、懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。我们要将努力落实到具体的行动中。努力需要坚持，努力需要立志，努力也要有方法。4 .努力的要求：努力需要坚持。努力需要立志。努力也要有方法。5 . “中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？ P10定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。6 .努力的方法有什么？分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。循序渐进学思并进珍视团队合作。第二课学习新天地2.1学习伴成长1 .如何正确地

4、认识学习？中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各 种能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都 可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习伴随着我们的成长。每个人的成长都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。2 .为什么要终身学习？ P17学习伴随我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们 终生都需要学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去

5、学习，才能适应 不断发展的社会。3 . 我们为什么要学习？ /学习有什么作用？ /学习的重要意义：学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。2.2享受学习1 .如何正确理解学习时苦乐交织的？（如何认识学习中的苦与乐）学习中有快乐。学习中也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到 学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2 .怎样学会学习：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。第三

6、课发现自己3.1 认识自己1 .为什么要学会正确认识自己？（正确认识自己的意义/重要性）正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。2 .怎样正确认识自己？ /认识自己的途径：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。3 . 怎样正确对待他人的评价：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。3.2 做更好的自己1 .怎样接纳自己：我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接 纳自己的不完美；既接纳自己

7、的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在， 也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。2 .怎样欣赏自己：我们学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的努力，欣赏自我为他人做的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。3 . 怎样做更好的自己：做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自 己的才华。做更好的自己，需要我们主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力， 改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来 福祉的过程中

8、实现的。4 . 如何发掘自己的潜能：通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务第四课友谊与成长同行4.1和朋友在一起1 .朋友圈有哪些变化：随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往 内容更丰富了。也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密 切。2 .经常对自己的朋友关系做梳理有什么意义：经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐 渐学会处理交友中遇到的各种问题。3 .朋友对我们的影响是什么？（朋友的重要性/友谊的力）

9、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受 到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。4.2深深浅浅话友谊1 .友谊具有哪些特质？友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。2 .关于友谊需要澄清的是什么？（如何处理友谊中的问题和困惑？）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。竞争并不必然影响友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能够坦然接受并欣 赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。友谊不能没有原则。友谊需要

10、信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。 当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊可以带来快乐，让人向往：也会带来困扰，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄 清对友谊的认识，是我们成长必经路程。第五课交友的智慧5.1让友谊之树常青1 .如何建立友谊？建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。2 . 如何呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。3 .处理冲突的基本策略？ P52保持冷静。坦诚交流。及时处理。勇担责任。换位思考。5.2网上交友新时空1 .网上

11、交往有哪些利与弊？ /网上交友的影响：利：我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。（P55）它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道， 让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（P55）网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）弊：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 （P55）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）2 .如何慎结交网友？ /（网上交友需要注意哪些问题?）学会理性辨别、慎重选择。我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实

12、中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，要遵守法律、法规。学会在现实中与同伴交往。3 . 如何增强自我保护？对陌生人的邀请，不轻易接受：对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。第六课师生之间6.1走近老师1 .教师职业的特点？ P61教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。我们学习的指导者和成长的引路人。教师承载着传播知识、思想、真理、型造灵魂、生命、新人的时代重任。2 . 时代对教师有什么要求？ P62今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3 .面对不同风格的

13、老师，我们应该采取的正确态度？ P63-64承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，学习他们的优点。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。6.2师生交往1 .怎样理解“教学相长”？ P66教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2 . 如何建立和谐融洽（亦师亦友、教学相长）的师生关系？ P66主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自 己的学习感受、学习成果。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。平等相待、相互促进的师生关

14、系中，我们可以和老师成为朋友。3 .与老师发生矛盾时怎么办?自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容和理解。坦诚相待、注意沟通方式。求同存异，主动关心。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。平等相待、相互促进的师生关系中，我们可以和老师成为朋友。第七课亲情之爱7.1家的意味1 .家的作用、意义？ P72-74家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予 的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。家是生活共同体，是温暖的避风港。2 .为什么要孝亲敬长？ P74在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。3 . 如何孝亲敬长？ P74尽孝在当下。孝敬双亲长辈、关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始， 我们就应该用行动表达我们的孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性 地与他们沟通。倾听。与长辈保持亲近，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保 持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。7. 2爱在家人间1 .亲情的含义和产生的原因？ P76含义：每个人的