管理制度-重庆科技学院本科毕业设计论文教学与管理工作规范 精品.doc

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1、重庆科技学院本科设计（论文）教学与管理工作规范设计（论文）对学生实践能力、创新精神的培养具有重要作用，设计（论文）工作作为一个学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是对本科生在校期间所学知识深度和广度的全面检验，也是学生运用所学知识分析和解决本专业实际问题能力的考核。为了加强和规范设计（论文）工作，提高设计（论文）质量，制定本规范。一、设计（论文）的要求（一）主要任务学生在教师的指导下，独立完成所选定的设计、专题研究，编写出符合要求的设计说明书并绘制出相应的图纸，或撰写出符合要求的论文。（二）知识要求学生在设计(论文)过程中，能够综合应用所学理论知识和基本技能，分析解决实际问题。通过学

2、习、研究与实践，深化理论，拓宽知识，延伸专业技能。 （三）能力要求1.理工科设计（论文）要求学生应根据设计（论文）任务书，进行调查研究，收集与处理有关的资料，应具有一定的外国文献阅读、翻译及熟练应用计算机的能力。通过设计（论文）要求学生掌握有关工程设计程序、方法和规范，能正确运用工具书；具有理论分析、设计计算、图表绘制及技术文件编写的能力；具有对设计进行经济合理性及技术可行性初步分析的能力。通过设计（论文）要求学生掌握科学研究的基本方法、科技论文撰写的方法；具有进行实验研究、测试、数据分析研究的能力；具有对专题进行经济合理性及技术可行性初步分析的能力。2.文科论文要求学生应学会根据论文的要求，

3、进行调查研究，收集与处理有关的资料；具有一定的外国文献阅读及翻译能力；掌握本专业理论研究的基本方法和程序；具有围绕专题进行分析、论证和专业论文撰写的能力；具有正确的写作思想，理论联系实际，解决社会实际问题的能力。（四）综合素质要求通过设计（论文），使学生树立正确的设计（研究）思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作作风，团结协作精神和敬业精神，同时应根据设计（论文）的要求，了解科技文化发展水平，鼓励在设计（论文）过程中使用新技术、新方法并力图有所创新。（五）规范化要求本科生设计（论文）的撰写要符合国家标准或有关行业标准，并要满足重庆科技学院本科生设计（论文）撰写要求的要求。二、设计（论文）

4、的选题（一）选题时间及程序设计（论文）的选题工作安排在第七学期。设计（论文）的题目原则上由指导教师提出，同时也鼓励学生自主选题，填报重庆科技学院本科学生设计（论文）选题审批表教研室组织评审确认，主管院长（系主任）批准后，作为正式选题向学生公布。各院（系）将本科设计（论文）选题汇总表送教务处实践教学科备案。（二）选题要求1.符合本专业的培养目标及教学基本要求，具有综合性、创新性，使学生在分析和解决实际问题的能力、创新能力等方面得到充分锻炼。2.与社会经济、文化、科技、生产实际和发展需要相结合。选题不应过空、过大、过偏，提倡真题真做，鼓励优秀学生提前了解和参与有关课题的实际研究。3.共同完成同一题

5、目的学生，设计（论文）应有所侧重，有独立设计（论文）内容，其比例应不低于60%。4.应具有一定的深度、难度及先进性，任务具体、份量适当、进度明确，经学生努力能够完成。5.重复课题原则上不超过两届，保留课题应有所创新。三、设计（论文）指导教师职责设计（论文）的指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，一般应具有中级以上职称，初级职称人员原则上不能单独指导设计（论文），但可协助指导教师工作。鼓励在校外聘请有经验的相关专业的中高级职称人员担任设计（论文）指导教师。原则上每名教师指导的设计（论文）学生数理工科不超过8人，文科不超过12人。提倡建立以指导经验丰富的教师为组长的设计（论

6、文）指导小组对学生进行指导。首次独立担任设计（论文）指导工作的教师，在认真学习本规定的基础上，还应对指导题目进行试做，院（系）应指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作。设计（论文）指导教师的职责如下：（一）提出设计（论文）选题，说明题目来源、目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小、现有条件等供院（系）审查和学生选择。题目确定后，及时填写任务书并下发给学生，做好文献资料和设计条件等准备工作，课题中的关键问题要预先做设计或试验研究。（二）指导学生做好开题报告，审定学生的总体方案和工作计划，定期检查学生完成的进度和质量，引导学生在独立思考的基础上分析解决设计（论文）工作中遇到的各种疑难问题，严格

7、要求学生。指导教师对学生的指导可采用集中指导与个别指导相结合的方式，但每周对每一个学生的指导时间不得少于2学时,每周指导次数不少于2次。对多人承担的题目，既要让学生参与总体方案论证，又要有明确分工。（三）参加学生设计（论文）答辩和成绩评定工作。（四）在设计（论文）期间，应坚守岗位，不得随意出差。确因工作需要出差时，必须经主管院长（系主任）批准，出差时间超过5天及5天以上，应委派水平相当的教师代理指导。否则按教学事故处理。四、对学生的要求（一）学生应积极、主动、独立地完成设计（论文）所规定的全部任务，努力创新。要有实事求是的科学态度，凡抄袭他人设计（论文）者，视情节按违纪或作弊处理，设计（论文）

8、成绩以零分计。（二）学生在接受设计（论文）任务后，应仔细研读设计（论文）任务书及有关资料，做好设计（论文）开题报告等工作。学生在开题报告中应对所承担的设计（论文）及应达到的目标进行分析，提出解决方案及进度计划。（三）学生在进行设计（论文）过程中，应定期向指导教师汇报进度和完成情况。(四)尊敬老师，团结同学，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。(五)严格遵守纪律。因特殊原因必须请假者，3天及3天以内由指导教师批准；3天以上由指导教师签署意见, 主管院长（系主任）批准；15天以上，由指导教师、主管院长（系主任）签署意见，报教务处批准。无故缺勤按旷课处理。学生累计耽误时间超

9、过设计（论文）总时间的三分之一及其以上者，不能参加答辩，不评定成绩，必须重新学习。五、在校外完成设计（论文）的规定学生经所在院（系）及设计（论文）接收单位双方同意（接收单位应向学生所在院（系）发接收函）的情况下可在校外完成设计（论文）。但必须遵守以下规定：(一)接收单位和院（系）均需为在校外进行设计（论文）的学生安排指导教师，共同负责学生的设计（论文）的指导及检查工作。（二）设计（论文）选题若由接收单位提供，则应符合本管理办法第二部分第2款第（4）条要求，经院（系）审定后，方可作为学生正式的设计（论文）题目。（三）学生选定题目后，必须按照学校的有关规定，完成开题报告等工作，经院（系）审查合格后

10、方能进行设计（论文）。（四）学生在进行设计（论文）期间，必须定期（每周不少于1次）向指导教师报告完成情况。（五）学生完成设计（论文）后，必须在答辩形式审查前将完整的设计（论文）及相关资料带回学校，参加形式审查和设计（论文）答辩。答辩后，设计（论文）及附件交院（系）存档保管。对于不遵守上述规定的学生，其设计（论文）不评定成绩，必须重新学习。六、设计（论文）的教学组织和检查全校的设计（论文）工作在学校统一领导下，由教务处、院（系）、指导教师分工协作完成。各教学环节工作程序见重庆科技学院本科设计（论文）工作流程。（一）教务处职责教务处统筹设计（论文）各环节工作，对设计（论文）工作进行宏观管理，具体职

11、责如下：1.根据教学计划和教学大纲要求统筹安排全校设计（论文）各项工作的时间和进度。2.负责设计（论文）过程管理及质量控制工作，保证设计（论文）工作的正常进行。3.收集院（系）设计（论文）领导小组名单、设计（论文）选题汇总表、设计（论文）总结、院（系）反馈意见、学校设计（论文）督导组意见等资料，根据上级主管部门有关文件及院（系）反馈意见，对现有的设计（论文）管理规定进行修改或补充。4.组织重庆科技学院优秀设计（论文）的评审工作。5.组织院（系）进行经验交流，做好工作总结。(二)院（系）及教研室职责院（系）设计（论文）的各项工作在院（系）统一领导下组织实施，主要任务是：1.成立院（系）的设计（论

12、文）工作领导小组，负责本院（系）的设计（论文）组织管理工作，包括审核设计（论文）题目并组织选题，按有关规定遴选指导教师，组织设计（论文）动员、过程检查、形式审查、设计（论文）答辩、成绩评定和推优等，保证设计（论文）工作的正常进行。2.设立设计（论文）指导小组，指导小组以专业为单位，成员由设计（论文）指导教师担任，人数约35人，其主要工作内容包括：组织教师对选题进行论证，确定设计（论文）任务的要求，检查、督促教师加强对学生的指导、教育及考勤等管理工作，检查设计（论文）工作的进度和质量，推荐本专业优秀设计（论文）等工作。3.院（系）领导小组，负责本院（系）设计（论文）各个环节的检查督导工作。4.根

13、据学校统一部署，拟定本院（系）设计（论文）工作的计划、实施细则和完成计划的具体措施，协调、解决设计（论文）中存在的具体问题。5.配合学校进行设计（论文）质量控制，组织院（系）优秀设计（论文）评选，协助完成重庆科技学院优秀设计（论文）评选工作，完成设计（论文）相关资料汇总上报等工作，并按学校规定保存设计（论文）档案。6.对院（系）的设计（论文）各项工作进行总结，写出书面总结报告并送教务处实践教学科备案。七、设计（论文）成绩的评定设计（论文）最终评定成绩由指导教师评阅成绩包括设计（论文）前期准备工作成绩、平时成绩、设计（论文）成绩、设计（论文）交叉评阅成绩及答辩成绩三部分组成，采用优秀、良好、中等

14、、及格、不及格五级计分制。（一）设计（论文）的前期准备工作成绩设计（论文）的前期准备包括开题报告、文献综述、译文等，其成绩由设计（论文）指导教师评定并签字确认。（二）平时成绩学生完成任务并将设计说明书（论文）、图纸及附件的正本（包括任务书）提交指导教师后，指导教师根据学生完成任务情况、图纸及设计说明书（论文）质量以及学生在设计（论文）过程中的工作态度、出勤情况等，写出评语并评定成绩，同时在图纸、说明书（论文）上签名确认。（三）形式审查1.形式审查主要是审查学生设计（论文）撰写格式的规范性、装订的规范性、必须交纳资料的完整性。2.院系成立设计（论文）形式审查工作小组，负责本院系学生设计（论文）的

15、形式审查工作。院（系）可根据学校设计（论文）规范化的基本要求，结合本院（系）的实际，制订具体的形式审查要求。审查合格的要在设计（论文）封面左上方签字，并加盖院系公章。3.形式审查应在答辩前一周完成，形式审查合格者才能参加答辩。凡形式审查不合格者，应令其返工或补充。过时仍不能达到要求者，不评定设计（论文）成绩。4.校外进行设计（论文）的学生，其论文形式审查和答辩一律回校进行。（四）指导教师评阅指导教师应对所指导学生的设计（论文）进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩。评语字数不少于300字，评语应包括：1.学生设计（论文）完成的情况及份量是否符合要求。2.对所学知识运用的情况及独立工作能力的评价。3.有何创新或采用新技术的内容，设计（论文）特点和亮点4.论文质量及外语水平。5.平时工作学习态度。（五）评阅教师评阅指导教师评阅后的设计（论文）在答辩前3天送答辩小组的交叉评阅教师评阅，评阅教师也要认真负责的写出评阅意见，评语不少于200字，评阅后给出评阅成绩。（六）答辩1.答辩工作由院（系）答辩委员会组织并主持。答辩委员会一般由57人组成，设答辩委员会主任一人。根据需要，答辩委员会可决定成立若干答辩小组，答辩小组由35人组成，设组长1人，秘书1人。各答辩小组具体负责学生的设计答辩工作。名单确定后答辩前报学校教务处备案。2.答辩委员会成员和答辩小组组长应由具有副高及以上职称的教