幼儿园特色活动方案.docx

《幼儿园特色活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园特色活动方案.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园特色活动方案一、开展“文明礼仪伴我行”系列宣扬教育活动1、开展“文明举止伴我行”宣扬教育活动，培育幼儿文明的 行为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使 之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。2、开展“尊长友爱伴我行”宣扬教育活动，培育幼儿文明的 交往礼仪。从孝敬父母、敬重老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实 践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。3、开展“文明习惯伴我行”宣扬教育活动，培育幼儿文明的 生活礼仪。从日常生活中各种习惯的.养成入手，引导幼儿从勤洗手、 不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好 的生活习惯。二、开展争创“文明礼仪

2、小天使”系列教育活动1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培育幼儿文明的行为习 惯，争做“文明好宝宝”。2、开展“幼儿交往礼仪”专题教育，培育幼儿文明的交往习 惯，争做“礼貌好宝宝”。3、开展“幼儿生活礼仪”专题教育，培育幼儿良好的生活习 惯，争做“能干好宝宝”。三、开展“我与文明手拉手”系列实践活动1、“我与文明手拉手”实践活动之一：进行“小手牵大手”告辞不文明行为签名活动。2、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。3、“我与文明手拉手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社 区”活动，发放文明礼仪建议书，向村庄居民宣扬社会主义荣辱观, 传播文明礼仪学

3、问。4、“我与文明手拉手”实践活动之四：开展“礼仪小红旗”、 “今日我做到了吗”礼仪详情养成实践状况记录、“我真行”、“我 真棒”、“我的发觉”、“我要学习他（她）”自评、互评等活动, 使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、详细化、使幼儿在轻 松开心的心情、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好 的礼仪道德行为。四、开展“文明礼仪伴我行”系列展现活动1、进行幼儿讲礼仪故事竞赛。2、进行校内礼仪学问竞赛活动。全体家长、老师参与“礼仪 学问”竞赛（书面），各班选派幼儿参与幼儿园“礼仪学问”大赛。3、举办“小绅士、小淑女”“文明家长”“文明老师”形象 展现活动。4、举办“文明礼仪”摄影展。5、进行“文明礼仪伴我行”画展。