中层管理-关于机关行政单位主要负责人公开竞聘办法 精品.doc

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1、附件1：关于机关行政单位主要负责人公开竞聘办法一、 竞聘原则公开、平等、竞争、择优；兼顾学校工作全局，岗位适当交流。二、公开竞聘的领导岗位部 门岗 位 职 数学校办公室校长助理兼主任净月校区办公室主任净月校区教学与学科建设办公室主任净月校区学生与保卫工作办公室主任教务处校长助理兼处长社会科学处校长助理兼处长科学技术处校长助理兼处长研究生院分管学位与学科工作副院长分管研究生培养和净月校区研究生工作副院长分管行政与学生工作副院长人事处处长国际合作与交流处处长学生处处长学生就业指导服务中心主任学生资助管理中心主任财务处处长审计处处长保卫处处长离退休工作处处长资产管理处处长基建处处长后勤管理处处长三、

2、应聘的基本条件 凡身体健康，年龄在退休前能任满一届（三年）的我校正式教职工，符合下列条件的，均可报名竞聘：1. 政治立场坚定，能自觉贯彻执行邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党和国家的方针政策，有较高的马列主义理论素养和政策水平。2.熟悉国家的教育方针和政策，有较强的组织领导和管理能力，有开拓创新和奉献精神，事业心和政治责任感强，工作求真务实。3.能实事求是，敢于坚持原则，依法办事；清正廉洁，作风民主，有全局观念，善于团结同志。4.具有本科（含本科）以上学历。有担任过正处级职务的工作经历；担任过或正在担任副处级职务的，要有两年以上的副处级工作经历。5.教师或其他专业技术人员竞聘正处级领导职务

3、，需具有副高级以上专业技术职务或博士学位，并保证能以不少于五分之四的精力投入管理工作。6.专业性强的部门（包括教务处，社会科学处，科学技术处，研究生院负责学位、学科建设和研究生培养以及国际合作与交流处的岗位），须具有高级专业技术职务，具有专业管理需要的基本条件（具有研究生学历或熟练掌握一门外语）。四、应聘与聘任程序1.个人自荐；2.资格审查；3.应聘人向聘任咨询委员会作竞聘报告，并回答问题；聘任咨询委员会按称职、基本称职、不称职三个档次投咨询票；4.学校干部工作领导小组根据聘任咨询委员会咨询票结果确定考核人选；5.根据需要对所确定考核人选进行考核；6.考核小组向干部工作领导小组汇报考核情况；7

4、.党委常委会讨论决定；8.召开聘任大会。五、说明与要求1.应聘人员应填写东北师范大学机关行政单位主要负责人竞聘自荐表，并须向聘任咨询委员会作时间为7分钟的竞聘报告，随后回答问题，时间为3分钟。竞聘报告的主要内容为三年任期内的工作目标与主要工作思路。2.聘任咨询委员会的咨询票是确定考核和任用人选的重要参考依据，结果只在适当范围公布。3.已在正处级领导岗位任领导职务的，本次竞聘上岗过程中，本人无正当理由既不自荐又不参加其它岗位竞聘的，视为自动放弃领导岗位竞聘的权利。4.凡符合应聘基本条件，因病或其它原因外出而不了解本次竞聘决定精神和要求的，其所在部门或单位的党政领导须向本人通报情况，征求本人是否应

5、聘的意见，凡参与竞聘者要及时向本次聘任工作办公室报告。参与竞聘但因故确实不能到场者，可由本人委托他人代读竞聘报告。5.对于无人自荐，或虽有竞聘者但无合适人选的岗位，学校不再组织竞聘，由学校直接聘任。6.在聘任工作进行期间，各行政单位的主要负责人必须坚守岗位，履行职责，待新任领导到任并完成工作交接后，方可卸任或转向其它岗位。7.所有竞聘上岗的新领导，自宣布被聘任后三日内向学校主管领导报到并与前任交接工作。8.成立“东北师范大学机关行政单位主要负责人聘任咨询委员会“，其组成成员为学校领导、有关部门负责人、基层党组织负责人、教代会代表、民主党派负责人、学院教师代表。9.成立“东北师范大学机关行政单位

6、主要负责人聘任工作办公室”，负责处理聘任工作的日常事务，人员由党委组织部、纪监委、人事处和有关部门的同志组成，办公室设在党委组织部。六、竞聘工作日程安排时 间内 容地 点2月5日2月9日（11：30前）个人自荐，上交自荐表综合办公楼526房间2月9日下午-2月10日上午资格审查2月11日8：3017：30竞聘大会综合办公楼七楼会议室待定聘任大会待定以上未尽事宜请咨询东北师范大学机关行政单位主要负责人聘任工作办公室。联 系 人：程 琪联系电话：85099405 13304316129中共东北师范大学委员会东北师范大学20XX年2月1日东北师范大学机关行政单位主要负责人竞 聘 自 荐 表自 荐 人： 自荐岗位： 20XX 年 2 月 1 日机关行政单位主要负责人竞聘自荐表姓 名性 别出 生 年 月政治面貌民 族参加工作时间文化程度毕 业 学 校时间及专业学 位专业技术职务及评定时间现任职务及任职时间自荐部门与职务学习与工作经历（高中以前学历不填，注明历任职务）：近四年的主要工作业绩：对自荐岗位的主要工作设想：对自荐岗位的主要工作设想：表内请填写1000字以内的个人经历、主要业绩与工作设想。