红色教育基地活动方案5篇.docx

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1、红色教育基地活动方案5篇（篇1）为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。一、活动目的及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。二、资源需要大巴车一辆，由办公室负责联系。三、活动对象XX学校全体党员干部。四、活动负责部门XX学校党建办。五、活动地点XX红色教育基地。六、活动时间XX年XX月XX日七、活动开展（一）准备1、向教育

2、局、学校主管部门领导提出申请。2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。3、准备好相关经费。（二）活动内容“看”、“学”、“感”：“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。参观红色教育基地活动方案【篇2】活动目的：为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不

3、断增强民族的自信心和自豪感。活动时间和地点：1、时间：2014年9月24日2、地点:XXXX3、具体活动实施方案如下：一、组织机构为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：组长：杨平副组长：李秋平成员：各年级学生二、参观爱国主义教育基地推荐人员1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照优秀少先队员标准进行推荐2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照优秀团员标准进行推荐3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。三、出行安排由带队教师有秩序的进行参观四、参观学习要求1、参

4、观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假（除特殊情况）。2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结第2篇：教育叙事之红色教育基地活动方案红色教育基地活动方案【篇1参观旅顺红色教育基地活动策划书】传承红色精神塑造健康人生2011年10月XX班级参观旅顺红色教育基地活动策划书青少年是国家的未来和希望，班级里学生的年龄都在14、5岁左右，正处在人生观、价值观的塑造期。这一年龄段的学生思想并不成熟，由于青春期心理，容易产生叛逆，甚至误入歧路。

5、所以，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。作为他们的班主任，我深知不能仅仅重视文化知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。同时为贯彻胡锦涛总书记关于“先进性教育活动一定要扎实推进，要在取得实效上下功夫”的重要精神及中央8号文件所提到的对少年中大力弘扬和培育民族精神，引导和激励少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的时代内涵,不断增强光荣感和责任感，结合青少年健康心理教育，我班决定举行一次参观旅顺红色教育基地活动。一、活动目的及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合学习实践科学发展观；争取让每一个参加活动的

6、同学，对红色文化具有更加深刻的了解，时刻提醒着同学牢记历史，勿忘国耻；结合参观活动，展现自我对红色文化的了解；通过“看”、“学”、“展”、“感”四个环节，理性与感性相结合，塑造青少年健康的人生观、价值观。二、资源需要班旗30元万忠墓门票（免费）提前预约鲜花50元合计：280元三、活动主办单位：XX班四、活动对象：XX班全体同学五、活动总负责人：XXX六、活动地点：大连市旅顺口区万忠墓红色教育基地七、活动时间：2010年10月X日八、活动开展（一）准备1、前期：向学生处提交申请；2、中期：作好宣传工作，向各同学宣传；准备材料，万忠墓资料等；收集同学展示自我的节目，做到心中有数和次序的安排；3、后

7、期：活动总结及个人感想。（二）活动内容“看”、“学”、“展”、“感“看”就是参观旅顺万忠墓，通过亲身经历，直观的感受历史巨变；“学”就是学习红色文化，学习历史，将这段苦难的记忆化作动力，激励自己奋发图强，报效祖国；“展”就是展示自我的才华，在参观万忠墓的过程中，同时让同学们展现自己准备的节目：1）小导游一一红色文化催人传承。根据自己准备的资料，做一名小导游，为同学们讲解万忠墓的历史、发展及自己对万忠墓今后发展可能性的合理推测；2）小歌手一一红色歌曲催生激情。演唱红色经典歌曲，如：五星红旗、我的中国心、歌唱祖国、我的祖国等，让红色歌曲响遍X班；3）故事王一一红色故事催人奋进。如：旅顺大屠杀，毛泽

8、东、邓小平事迹、刘胡兰的故事、小萝卜头的故事、地道战等等。一个真实的红色故事，比一堂理论课更具有感染力，为此，继承和发扬老一辈无产阶级革命家的英雄主义精神，提高同学的政治思想觉悟，把对先烈们深切的怀念之情和崇敬之情，转化为一个个红色经典故事的讲述；4)其他形式的红色经典展现。注：以单人或小组的形式，每人至少参加一项。“感”就是谈感想，在活动中，大家可以随时交流感想，活动结束后，要求同学们将感想整理成观后感，上交老师，整理成册。(S)具体细节上午8点到达万忠墓，由小导游向同学们讲解万忠墓的历史文化，不同的学生必定有不同的认识，通过对大家的认识的掌握，了解同学们对历史事件、文物的看法；在了解了万忠

9、墓的历史之后，举行扫墓活动；根据学生个人红色经典报名的情况，展示红色歌曲、红色故事等，借此契机，不仅可以让每个人都有在同学们面前展示自己的机会，锻炼自己的胆量，发觉同学才能，同时更进一步了解红色经典，增强爱国主义情怀及对革命先辈的缅怀。计划在上午10:30返回。十二、活动注意事项1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；2、参加活动的学生请穿运动服及运动鞋，女生请把头发扎起；3、参与活动的同学保管好自己的贵重物品。4、在活动的过程中，学生们请注意安全；5、活动结束后将各自的垃圾带走。十三、具体人员分工安排：（待定）备注：旅顺万忠墓介绍万忠墓碑：1905年，俄军被日军战败，日军再次侵占旅顺口

10、，见碑文上有“日本败盟”等字样，就将万忠墓石碑盗走，先是弃于旅顺医院，后又砌入大墙里。1922年，旅顺华商会会长陶旭亭等人发起重修万忠墓的募捐活动，在墓前另竖一碑，上书“万忠墓碑”。此为万忠墓第二块石碑。1931年东北三省沦陷，日本殖民当局再次企图毁坟灭迹,欲把万忠墓迁出市内。商会会长潘修海仗义执言，与日本殖民当局据理力争：万忠墓可移，表忠塔亦可移；纳骨祠不搬，万忠墓就不能搬。逼得日本殖民当局只好让步。1945年日本投降后，旅顺市政府募捐240万元苏币，关东公署又拨款300万元，重修万忠墓并立石碑。此为万忠墓第三块石碑。这次重修，三楹享殿更换了新瓦，还在正门上方悬挂横额，上书“永矢不忘”。重修

11、万忠墓：1994年正逢甲午战争百年祭，旅顺口区决定再次重修万忠墓。4月5日，在万忠墓陵园举行了甲午战争旅顺殉难同胞遗骨重新安葬仪式，殉难同胞骨灰被装进三口大型木棺入殓，并在墓前立一座百年纪念碑，建一座IOOO平方米祭祀广场，一座2000平方米的万忠墓纪念馆，李鹏总理亲书馆名。陵园面积达9200平方米。走近万忠墓，百年前的嘶喊和血腥，百年来的思索和沉重，让所有的来访者戚然肃然，不敢忘却。2006年，万忠墓被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。XXX2011-10-14【篇2：红色教育基地策划书】生命科学学院宣传红色教育基地策划书中国特色社会主义理论学习实践团唐智佳生命之光”红色教育基地

12、五月宣传活动方案抗联精神进校园专题一、活动背景：2012年生命科学学院党总支依托吉林农业大学“生命之光”红色教育基地与全国爱国主义教育基地、爱国主义教育示范基地、国防教育示范基地、吉林省廉政教育基地通化市靖宇烈日陵园合作。同时红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的组成部分，更是中国人民宝贵的精神财富。当代大学生已是社会的主体，也是其重要的组成部分。在高校中加强“红色文化“教育，促进红色文化传承，对于提高当代大学生的道德素质，引领校园文化的发展，确保社会主义核心价值都有极为重要的意义。以此为契机充分认识红色教育基地重要意义，全面打造校园红色文化；不断创新红色基地运行模式，提升基地的育人

13、功能。二、活动目的：秉承革命精神，继承光荣传统，传承优秀文化，是大学的职责所在。红色教育基地实现了高校人才培养和传承优秀文化的最佳结合，对于确保我们党的事业后继有人、薪火相传起到重要作用，此次活动旨在让广大同学切实通过红色基地接受革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈们的英勇抗争精神，并把“生命之光”红色教育基地发扬光大，牢记抗联事迹，继承抗联精神。三、活动预期效果：通过此次活动在大学生中开展红色教育，既能让大学生接受历史的熏陶又能促进同学间的交流,红色文化有利于大学生的综合素质，政治文化，道德思想等方面的提高。重拾红色文化，抵制不良低俗文化能促进校园和谐健康的发展。让同学们了解并认识抗联事迹。

14、四、活动时间、地点：五月份理科楼401五、活动对象：生命科学学院10、11级同学六、活动方案计划及活动流程介绍：（一）、抗联精神进校园1以抗联为主题，制作展板，加强抗联事迹与抗联精神研究，深入挖掘红色教育资源，用抗联精神感动人，感染人，教育人。2以此为依托充分开展主题党（团）日活动，把革命传统教育与思想政治教育有机地结合起来，让英雄的鲜活事迹去净化师生的心灵。3.努力拓宽宣传渠道，发动各班级团支部制作抗联英谱。（二）、参观红色教育基地1、在各个有纪念意义的历史时期组织10、11级班长、支书、团课积极分子、入党积极分子以及党员参观本学院红色教育基地。具体安排、早八点半在理科楼门口集合，组织参加人

15、员有秩序入场，、由专门的讲解员讲解介绍红色教育基地的建立初期的目的，以及目前的发展情况。、组织与会人员游历红色长廊、由讲解员依据每幅图片的介绍相关红色历史。、参观结束后观看一场青春励志类电影。、整体结束后每人写一篇学习心得，并根据每个人的认真程度作为考察。（三）红色知识竞答赛此次大赛由参观红色基地人员参加，试题从红色长廊图片展中相关介绍内出，比赛分为初赛、复赛两个阶段，以班级为单位，每班三人参加，初赛结束后有四组进入复赛。第一环节：“争分夺面”先是必答题（时间为一分钟）比赛类型，限时必答题，题目为选择题。比赛规则每支队伍在一分钟时间内一次轮流回答答对一题得2分答错不扣分本环节共20道题供选择，每组选两个作答，本环节结束后，分数累加，进入下一环节。第二环节：“我爱记歌词”红色歌曲接唱比赛题型：猜歌名、歌曲接唱比赛规则：每一支队伍回答一道题目，此环节不答或者答错均不扣分，选手在红色歌曲播放前奏时猜出歌曲名称加三分只要能准确无误唱出歌词者再加五分本环节每队派一人答题，本环节结束后。分数累加进入下一环节。第三环节：“眼疾手快”抢答题比赛题型：限量抢答题，题目为选择题，填空题，进入下一环节。第四环节：猜词评论题比赛类型：根据关键词猜出具体政治事件，并对此事件进行评论，比赛规则：每队抽出一组关键词，并猜出