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5、调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效
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8、了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成
9、家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标
10、明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让
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13、极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够
14、了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学
15、目标明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边完成家乡知识调查表,并引导家长积极配合学生完成调查,还让 家长为孩子的实践留下照片,充分调动了孩子的积极性,为开展课上 教学做了充分的准备。让孩子在实践的过程中感受家乡的魅力。我认 为次环节杰老师完成的很出色。杰老师这节课教学目标明确,重点突 出,环节清晰,具有针对性和实效性。对于三年级的同学来说,对家乡还 不够了解,缺少观察和体验。但是杰老师通过充分引导学生一边调查 一边为孩子的实践留下照片,充分调动了