编号：2382《生活离不开规则》观课报告.docx

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1、生活离不开规则观课报告听杰老师的课，我觉得每个学生都需要这样的课来帮助他们重新 建立起规则意识。疫情过后的孩子们，需要知道用他们经历了怎样的 一次危难，更需要知道应该在规则下才能轻松喻地学习杰老师的课堂 如春风化雨，将规则之雨悄惜地落进了孩了们的内心之中，尤其是前 半部分的教学,我认为极为精彩。十岁左右的孩子，不能光讲道理。这样会使课堂教学枯燥无味， 但也不能设计太多好玩的，课堂容易难以控制杰老师的课做到了不偏 不倚，首先以萌鸡宝宝的动画形象牢牢地吸引住学生，孩子们在轻松 的氛围中积极地提问、讨论，之后的各个环节更是层层递进，环环相 扣。多媒体视频、图片都展示地恰到好处，体现杰老师的用心。最后

2、 随着悠扬的背景普乐杰老师说了一句：学到这里，你想要规则吗? 孩子们不面自用地点头称是。说明这不是应杰老师的课堂机械回答， 而是己经在内心认同并真切希望规则的存在。最后出现的萌鸡宝宝的 告诫，为课堂做了一个完美的收尾。整节课杰老师带孩子门真实地收 获了许多。我也从中汲取到了一些如何上一节好的道德与法治课。杰老师的这节课亮点很多，让我最有感触的是以下三点：第一是充 满童趣。本节课引入了萌鸡小队的伙班，从他们的烦恼引出规则，再 到狮子大王发布森林规则，让学生畅谈规则，最后是萌鸡小弟的不喜 规则，引发了学生对规则的思考，最后由萌小弟的收获结尾，整节课 由一个完整的故事情景串联起来,十分有趣。第二是链接生活杰老师契合当下疫情，播放新型冠状病毒的可 怕，联系政府要求我们遵守的规则，对比我国理守规则带来的好处， 和国外不守规则带来的失控，学生自然明白了 规则若似约束，实 则保护的特点。第三是增量明显。学生结合自身的生活，也有和萌鸡小弟一样不 喜规则的感受，最杰老师结合当下疫情和踩踏事故的视频,学生深切 明白规则的重要作用。