中层管理-浅析电车班班组管理 精品.doc

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1、 徐庄煤矿班组管理（论文）浅析电车班班组管理科 室：运 输 科姓 名：王 健工 号：工 种：中煤集团大屯公司徐庄煤矿运输科二O一一年十月摘要 班组管理是企业管理的基础，良好的班组应该有向上的凝聚力，较高的工作效率和员工之间互相协调的“氛围”，并能在安全生产的前提下较好的完成任务。 电车班在煤矿运输工作中扮演着一个非轻即重的角色，维护的电机车是煤矿牵引力的象征，电车班的管理也代表着运输工作的重要性。【关键词】： 电车班 班组建设 凝聚力 安全生产ABSTRACT Team management is the basis for management，There should be a good

2、team cohesion up，Higher efficiency and coordination among employees atmosphere, and in a safe under the premise of better production tasks。 Class work in the coal mine tram transport plays an important role in non-light-that is, to maintain the motor car is a symbol of coal traction, trams class tra

3、nsportation management also represents the importance of the work.Key words: Train safety class team-building cohesion摘要2ABSTRACT3引 言4一、电车班组加强精神文明建设、提高班组凝聚力4二、电车班组加强组建设、提高班组素质5三、电车班组加强组建设、把好安全生产关。5总 结7引 言 徐庄煤矿运输科电车班，承担着徐庄煤矿主要的人员运输，材料运输和设备等设备运输的工具电机车、架线、大巷照明的维护工作任务。是运输科这个团体中最小的机构组织机构，如果说班长的首要职责是促使所在班

4、组完成上级下达的工作任务，那么完成任务的最佳途径就是建立电车班这个团队的合作精神，使电车班成员齐心合力，确保运输大巷、电机车、照明等设施完好。在电车班管理活动中，图案段意识的构建、团队精神的培育是班组建设重要内容之一。这个班组有无团队意识，以及凝聚力的大小和强弱能反映、折射出该班组是否就勇于挑战困难，圆满完成各项任务的精神面貌和生气。所以加强班组的精神文明建设为班组的重中之重。一、电车班组加强精神文明建设、提高班组凝聚力1、充分认识自己作为班组长的重要性和地位，树立个人形象。 作为班长， 班长是“兵头将尾”，是直接带领员工从事一线生产的实践者、组织者。会指挥的班长就能够促进生产的管理，就能够合

5、理安排和组织好工作，就能解决生产中出现的事故，较好的完成班组各项任务，所以要不断提高自己的管理水平。清楚的认识自己的重要性才能使生产协调一致，从而完成生产任务。另外，通过注意平常一些小事，在组员中塑立好个人形象，这在班组的管理过程中是必要的，而且也是 很有成效的。如上下班准时，工作认真严谨，待人和善；有困难时要挺身而出；以自己的形象来影响、感化自己组内的人员，使自己被尊重、被接受、被认可。这样，就逐渐形成一个以我为中心的班组。2、依托公正、民主、抓好电车班管理 “公正”是班组成员判断班长的一个重要标准，也是对班长的一大测试和考验。班长实施管理中应采用科学的管理办法原则与评价标准，合理地对待班组

6、中每一个成员，并用之公正地评价每一位职工。尤其是关系到员工切身利益问题，要处理得当，做到公正无私、赏罚分明，原则与标准都是有限的，因此还要有组员们大都遗址认同的判断来加以补充，更要做到制度面前人人平等。这些平等性可以在电车班考勤中一一体现。 3、电车班保持有效沟通，注重班组气氛。 电车班充分利用班前、班后会时间，向员工传达公司和科室的信息动态，以勇夺公司“先进班组”为契机，调动员工的生产积极性；严峻的煤矿安全形势要求大家工作严谨，讲效率，提质量，保安全。另外创造交流条件，疏通交流渠道，消除成员之间的成见与隔阂，达到对班组目标的认同，造成良好的人际氛围。还要善于归纳、汇总大家的意见，并积极采纳与

7、班组的目标利益纳入班组成员思想体系中，使全体成员对班组产生认同，并自觉地付诸行动，营造一种积极向上、健康的氛围。 二、电车班组加强组建设、提高班组素质班组建设还要提高班组人员的整体素质水平，无论是思想觉悟水平、工作技能水平还是班组人员之间的协调能力，首先都要让班组人员提高个人的工作激情，树立主人翁的思想。要提高电车班成员的工作积极性、工作能力、工作责任感和工作自豪感。作为班长的我学会观察分析每位成员的长处和短处，并把他们的潜能发掘出来，无论什么事情都应该发挥班组成员的主观能动性，并在行动和心理上给予极大的肯定。调动班组人员的积极性，使其各自都努力把自己的工作任务完成的更好。有时班里面发现工作上

8、的问题，我们在班前、班后会讨论学习，积极分析原因，找出根节所在，提高大家的知识能力水平，另外我们在鼓励员工看书学习，多交流，参加技能培训与技术比武，为自己的技能水平和协调生产不断提高自己的各项素质。 三、电车班组加强组建设、把好安全生产关。1、加强安全生产教育，搞好安全生产 我们电车班安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一位员工，目的就是要努力保证他们的人身安全和工作安全。因此，如何确立每一位员工的安全意识，使之实现从“我要安全”到“我会安全”的根本性转变，是我们班组管理的工作重点。因而在班组安全管理中，我们始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命与健康为宗旨。 安全生产

9、的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，这从主观上讲我们电车班职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。为了解决安全教育入心入脑的问题，我们注重情感投入，我们在会议室可以设立安全生产的“全家福”照片，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托，让职工受到亲情的期盼而注意安全生产，潜移默化地向职工宣传安全思想。2、加强现场的安全管理我们班组安全管理的重点是在现场，抓好现场管理，严格执行停送电制度等，提高岗位员工自我安全管理和安全技术水平，夯实班组安全生产基础。只有这样才能真正避免安全事故的发生。从

10、数理统计看出，运输科中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。因此，我们在班前班后会不断重申安全的重要性，强化安全意思，尤其是在每周的安全会上要详细讲解安全案例，强调标准化操作，使每位员工具有丰富的安全知识、强烈的安全意识和过硬的安全操作技能，每位员工都能自觉规范自己的行为，举手投足皆能照章办事，注重理论与实际相结合，做到思想上高度重视，行动上扎实有效。使员工的安全操作技能和班组的综合管理水平都得到极大提高！从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。总 结班组管理是一项基础的系统工作，尤其是在运输科这一个生产管理战线长的系统中，一个优秀的班长是一个有技术、有威信、有组织能力、有开拓精神、能团结员工的班长，我们电车班通过管理使班组具有团结向上的凝聚力，员工的思想道德水平和技术操作水平都不断的提高，并能积极的完成科室下达的工作任务，我相信我们这个班组一定能成为一个有战斗力的班组。