20世纪初的世界格局公开课.docx

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1、2023学年始丰中学九年级（上）社会“三生五学”自主发展学典姓名编制裘慧敏课题:第一单元第一课第一课时20世纪初的世界格局审核日期：2023-8-28课型设置:预展课课时：1课时【学习目标人了解20世纪初的世界政治格局，从而理解20世纪初资本主义列强政治经济不平衡的状况。了解20世纪初的军事格局，知道军备竞赛的概况以及两大军事集团的主要成员、形成过程与影响.【学习重难点】：重点：欧洲两大军事集团的形成的政治经济原因及军事表现。难点t培养读图分析和提取信息的能力。【教学过程】展学【导学1】20世纪初的世界经济格局阅读IP2勾画：1.20世纪初世界经济快速发展的原因。2.20世纪后起的资本主义强国

2、（3分钟）【导学2）20世纪初的政治格局阅读*P2勾画：帝国主义瓜分世界的情况（3分钟）【导学320世纪初的军事格局阅读，P3勾画:军备竞赛的表现及其影响。对学：1、对子：相互检查自研成果并批改等级2、就疑难问题进行讨论交流。（5分钟）群学：1、小组长统计本组在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员针对疑难展开讨论。讨论：三个国家后起的原因，哪个国家渴望重新瓜分世界的愿望最强烈，为什么？（5分钟）组展：1、解决四人组疑难问题2、讨论展点3、预展：分组抽签。拿到抽签顺序后，组长主持本组成员参照展示方案，分配各成员的展示任务，完成展示准备，进行组内小展示。完成本组议题的板书方案设计。（5分钟）展示

3、一I20世纪初的世界经济格局材料一：1870年和1913年英法美德工业产量比重18”至和1913纪灵法建工业人一比，1描述图表的信息。展示二：20世纪初的世界政治格局2.结合书本P3图1-2找出哪个国家在世界范围内的所占的殖民地最多，非洲主要是哪个国家的殖民地，世界殖民地的瓜分情况。展示三I20世纪初的世界军事格局3.材料：1905年，英国开始建造“无畏舰”。无畏舰使用高功率的蒸汽轮机做动力，体积、装备和航速均是旧式军舰所无法相比的。1907年，英国公开声明，德国每建造一艘军舰，英国就建造两艘。1.结合书本P2图IT图片，说说军备竞赛尤为突出的三个国家，并说说军备竞赛的影响和后期形成的两大军事

4、集团。展示四：20世纪初的世界格局根据下图梳理本课知识脉络20世纪初的世界格局根本原因:依泊传同；看窗本主义D1IR占Mi光研等级评定日清巩固提升三层级训练一、基础题1.20世纪初，成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国，但此时它比英国、法国抢占的少得多。2.在瓜分世界和争夺霸权的过程中，欧洲列强的矛盾日益尖锐，彼此间展开了激烈的随着错综复杂的博弈，欧洲李强逐步形成两大敌对的：德国、奥匈帝国和组成了,核心是；英国、和俄国组成了三国协约，核心是o这两大集团的扩军备战造成国际关系的极度紧张，整个欧洲笼罩在阴云下。二、提高题1.19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求

5、阳光下的地盘J这说明德国要求（）A.尊重自己的权利B.遵守世界秩序C.重新分割世界D.建立军事基地2.读下图三国同盟和三国协约，指出哪一组数字代表的国家是协约国集团？（）;A.B.C.D.3.小明在学完本节课后进行知识总结，下面是他对三国同盟和三国协约的性质的总结，列出了四项，你认为那一项最能体现出它们的性质？（）A.帝国主义侵略集团B.封建军事侵略集团C.资本主义联盟D.经济发展组织4.在后起的资本主义国家中，渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈的是（）A.国德国日本俄美B.C.D.5.“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超过各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团文中“两个对立的列强集团”是指（）A.三国同盟、三国协约B.轴心国集团、反法西斯同盟C.北约组织、华沙组织D.社会主义阵营、资本主义阵营三、发展题见同步练归纳解题思路：【教与学反思】学生反思I教师反思I学生签名:一