31认识自己课前预习案.docx

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1、课题：第三课发现自己第1课时认识自己（建议15分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间：2019725使用人：班学号姓名学习目标（明确目标有的放矢）1 .了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。2 .初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。学习内容（学有所知知有所获）教材第25一-31页重点难点（知重克难提高效率）重点：正确认识自我的重要性。难点：如何正确认识自我。学法指导（学贵得法事半功倍）阅读法资料分析法归纳法预习自测（独立思考自我检测）一、知识点必清（填空梳理）1 .正确认识自己的意义（1）正确认识自己，可以促进O（2）正确认识自己，可以促进o2 .我们可以从哪些方面正确认识自己我

2、们可以从、等方面来认识自己：可以从3 .正确认识自己的途径有哪些？（1）我们可以通过来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，也不；能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为、完整、清晰的认识。4 .怎样正确对待他人的态度与评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要分析，既不能盲从，也不能o用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。二、理解应用（选择）：1俗话说：“人贵有自知之明”，自知之所以可贵，是因为（自知，有利于完善自己自知，.有利于个人进步自知，有利于挖掘自身的潜能自知，有利于身心,健康成长

3、A.B.C.D.2 .数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（）A.自我观察B.他人评价C.与人比较D.自我反省3 .小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（）反思自己的行为，正视自己的问题拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事反驳同学们的观点，坚持自己的行为勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识.A.B.C.D.4 .苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（）A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的正真价值在于正确认识自我C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己疑难问题（发现问题，解决问题）快速阅读，独立完成探究与分享中的问题。通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究：知识梳理（梳理知识形成体系）课堂笔记（动用笔墨积累沉淀）学习反思（学有所思反思成长）