孩子从磨蹭到自觉这位妈妈只做了1件事！.docx

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1、孩子从磨蹭到自觉，这位妈妈只做了1件事!不少妈妈反映，孩子做事磨磨蹭蹭，作业明明不多，可每天都要拖到十点多才能写完！每天各种催，嗓子都破音了孩子还是慢悠悠。其中一位妈妈说她家是这样的:早晨催起床:叫第1遍没反应，叫第2遍勉勉强强回你一声，叫第3遍才不情愿地起来，眯着眼磨蹭穿衣服。回家催作业：写个作业拖拖拉拉，刚坐下没几分钟，就闹着要喝水，一会儿又想吃零食，一会儿又想上厕所。本来作业不多，非得磨蹭到八九点才写完。晚上催睡觉:都快10点半了，儿子还窝在沙发上看电视。非要叫好几声才起身去睡觉。01很多孩子的磨蹭，其实是家长催出来的孩子做事一慢，家长就忍不住去催。可实际上，家长的催促往往起了反效果！回

2、看一下文章开头提到的例子：孩子窝在沙发上看电视到10点多，催三遍才肯乖乖睡觉。那么问题来了：孩子真的不知道10点半就应该准备洗漱睡觉吗？其实这些规则孩子是明白的。而他之所以会赖着不动，是因为对妈妈长时间的唠叨、催促形成了免疫和依赖。当妈妈催第一遍的时候，他一点都不在乎，因为她知道妈妈只是打个预防针，反正还会再催的，于是继续安心看电视；当妈妈催第二遍的时候，他心里有点准备了，预感到妈妈可能会发火，所以抓紧最后的时间再看一会儿；当妈妈催第三遍的时候，他知道妈妈真的发火了，再不去睡觉真的会挨打，所以才起身准备睡觉。时间长了，孩子做事的标准不是“什么时间该做什么事”，而是“妈妈有没有催”。妈妈催的才是

3、紧急的，妈妈不催的一概不去主动做。其实家长，可以试着戒掉唠唠叨叨、连哄带骗的催促，对孩子下达指令时，内容要简单明了，态度要和善，语气要坚定：”宝贝，现在已经10点了，妈妈允许你看最后5分钟，5分钟后必须开始洗漱，明白没？”02生活中谁也不能随时处于起跑状态有的家长习惯喊“1、2、3”，这个方法偶尔管用，经常用就不灵。生活中谁也不可能随时处于起跑状态。但凡有需要倒计时的时候，就有必要反省一下：孩子为什么没有行动，是否事情做到一半无法停下，是否没有看到全局，我可以怎样改进。03父母帮得越多，孩子越磨蹭有的家长嫌孩子吃饭慢，就给孩子喂饭，不让孩子自己吃了；嫌孩子书桌乱糟糟的，就去帮孩子收拾；嫌孩子穿

4、衣服慢，怕上学迟到，就帮孩子穿衣服虽然父母都是出于好心，但是每替孩子做一件事，就剥夺了孩子一次锻炼、成长的机会。而且父母为孩子代劳太多，还会让孩子滋生严重的依赖心理。有些事不愿意做就不做，想磨蹭就磨蹭，反正有爸爸妈妈跟在后面“擦屁股”。所以，真正的爱孩子不是无休无止的呵护，而是让孩子适当面对风雨，尽快成长起来。04正确的引导，比催促、责骂更有效有些孩子的磨蹭，是因为没有时间观念。这也是很常见的一种情况，因为孩子确实不知道大人口中的“十分钟”“半小时”“两小时”到底是多长一段时间。于是，你火急火燎地冲孩子嚷：“快点，还有5分钟就迟到了！”而孩子还以为5分钟是挺长的一段时间，继续慢慢悠悠地该干嘛干

5、嘛。像这种情况，家长可以利用计时器或者闹钟来帮忙。当你要求孩子“5分钟洗完脸”“10分钟写完生字”时，设定上相应的时间，让孩子在实际生活中感受“5分钟”“10分钟”“半小时”到底有多长。有的孩子之所以磨蹭，是对家长要求干的事没兴趣，故意磨磨蹭蹭表达不满。这种情况的话，就要跟孩子好好交流，问清楚他为什么不喜欢这件事，然后你们共同商量一下，看看有没有更好的解决办法。有的孩子磨蹭，是因为注意力不集中。写作业的时候东瞧西看，一会喝水一会上厕所，严重影响了效率。对于这种情况，到家后，不用先急着写作业，先把吃饭、喝水、吃水果、上厕所这一套都弄利索，然后开始写作业，而且在写作业途中不允许随便吃东西。这样时间

6、一长，能慢慢提高孩子的时间规划能力，保护孩子的注意力，提高效率。05尽量把事情交给孩子自己管理当你喊不动孩子时，要反思，是否对孩子指令过多、控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事，自己判断、自己选择、自己决定，把属于他的事情交给他，只在真的需要你的意见和提醒时才出现，那么，你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹钟或定时器，来取代你的监管和催促，效果一定更好。不管我们愿不愿意，养孩子都是个慢工出细活的过程，越急越没有效果。作为父母，我们想要留住他们的耳朵，让他们听得进去我们的建议，就得学会耐下性子来调整心态，寻求有效的切入点和表达方式。很多时候，我们自己放轻松了，态度简单坚决点，很多事情反而明朗起来!