持续性评价设计表单(6)(1).docx

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第三阶段作业：持续性评价设计表单单元学习主题一种常见意外伤害的急救方法评价设计基于生活常识，能用目标语言向别人讲解，种常见意外伤害的急救方法小组合作，能制作一个图文并茂的小册子，向同学们宣讲持续性评价设计检验提示检验指标实现程度1.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？是否指向学生的理解和思维的发展和提升？是2.评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公开了评价的标准？是3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语言和作品？是4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进学生的学习？是5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？是