法律事务专业人才培养方案.docx

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1、法律事务专业人才培养方案一、专业名称与代码【专业名称】法律事务【专业代码】51二、入学要求通过国家中职入学考试，入读湛江理工职业学校法律事务专业（专业代码780401）,经过法律事务专业（中职段）3年学习，并通过中高职转段考核合格的学生，入读广东司法警官职业学院法律事务专业（580401）,继续修学2年。三、基本修业年限学制5年四、就业面向序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1公、检、法、司、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等法律辅助人员；社区需要的基层法律工作者；企事业单位律师助理。基层法律服务工作者资格证书、考取国家司法考试等职业资格证

2、书。应具备基本的法律关系分析能力、基层典型民事纠纷处理能力和良好的基层法律事务处理能力等核心职业能力。2司法助理员、人民调解员、速录员、打字员、文员与速录、秘书等相关的职业资格证书或技能证书应具备法律和基层法律事务处理的专业技能3警务辅助人员基层法律服务工作者资格证书、计算机应用等级技能证书。具备警务辅助人员所需的专业知识和专业技能。五、培养目标与培养规格（一）培养目标中高职贯通三二分段中职段培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳全面发展，达到转段考核要求准予续读广东司法警官职业学院二段（高职段）的学生，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。本专业以习

3、近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为统领，培养具有实用性法律专业知识和熟练的专业技能，具有良好身体素质和心理素质，具有良好的职业道德和综合素质的学生，适应公、检、法、司、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等职业岗位所需的，从事法律服务、司法文秘以及司法行政、警务辅助管理等实际工作的人才。转段后就读广东司法警官职业学院二段（高职段）的学生，应重点培养学生成为具备良好的法律专业素养，掌握法律知识和应用技能，能够胜任基层企事业单位法律事务、社区乡镇法律服务工作的高素质应用型专门人才。（二）人才培

4、养规格第一部分：中职段1职业素养：（1）热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动光荣，养成良好劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值。敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的精神；(3)具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的

5、能力。具有基本的欣赏美和创造美的能力。(5)具有较强的学习能力、实践能力、创业能力、交流沟通能力和团队协作能力；(6)具有良好的法律素养，明确的职业理想，积极进取，勤奋工作的精神；2 .专业知识和技能：掌握法学各学科的基本理论、基本知识、警务基本技能和战术；具备法学的基本分析方法和技术；了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；熟悉我国法律和党的相关政策；具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；能够掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的法律和基层法律事务处理的专业知识和法律实际工作的能力。具备一定处置预案和实施现场处置、临场指挥常识和协调配合能力。3 .证书要求：具备从事法律事务的岗位工作

6、相应的资格证书有：文秘证书、速录证书、基层法律工作者资格证书、计算机等级证书、公共英语等级证书、汽车驾驶执照等。结合就业环境，执行“1+X”证书人才培养模式，更能满足市场对法律事务人才的需求。4 .继续学习专业：高职专科：法律事务应用本科：法学第二部分：高职段1.基本素质要求本专业毕业生应具备以下四种素质：(1)政治思想素质：忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理，拥护党的各项路线、方针、政策，热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公

7、。(2)人文素质：具备尊重生命、关怀他人、与他人有效沟通、团队合作的社会人文素养，具有与法律实务工作相适应的人文社会科学和自然科学基本知识及文化素养；具有较强的思维能力、语言文字表达能力和应变能力；具有独立获取知识，分析解决问题的基本能力和开拓创新精神。(3)身心素质：具有一定的体育知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，达到苦耐劳、连续作战的精神，身体强健、心理健康。(4)职业素质：掌握法律服务工作者必需和够用的基本知识，能运用法律基本理论和方法分析解决问题；具有严明的组织纪律和职业操守意识;具有继续学习和不断发展自我创新意识；具有团队精神和协作意识。2 .知识要求本专业毕业生应具备以下三方

8、面知识：(1)公共基础知识：具有一定政治理论水平和职业道德修养。(2)职业基础知识：具有一定的文化艺术修养、英语阅读表达能力、计算机基础知识和身心健康知识。(3)职业核心知识：掌握法律基础知识，熟悉主要部门法的法律规定；了解国内外法学发展的新理论、新动向、新成就；具有较强的法律文书制作能力；具有法律和基层法律事务处理的专业知识。3 .能力要求本专业毕业生应具备以下四种职业能力：(1)职业基本能力：具体包括计算机操作能力、英语应用能力、语言文字表达能力、法律知识运用能力和逻辑推理能力；(2)职业岗位能力：应具备基本的法律关系分析能力、基层典型民事纠纷处理能力和良好的基层法律事务处理能力等核心职业

9、能力。具体包括处理民事法律事务能力、人民调解能力、律师事务所事务管理能力、庭审速录能力、法律服务综合实践能力，即具备办理非诉讼业务能力及刑事案件以外的诉讼业务能力；(3)职业通用能力：具体包括人际沟通能力、对民事案件的认识分析能力、具备心理社会工作的基本能力、协调处理解决问题的能力、洞察应变能力、调查研究能力和自我控制能力；(4)职业拓展能力：具体包括职业迁移能力、后续发展能力和岗位创新能力。4 .职业态度要求应具备忠诚、公正、廉明、奉献的法制工作人员核心价值观，法律至上，尊重当事人，服务尽责。六、课程设置(一)课程结构在教学计划制定过程中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党

10、的十九大精神，依据教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见教职成厅【2012】5号、国家职业教育改革实施方案国发【2019】4号、教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见教职成【2019】13号关于做好中高职贯通培养三二分段转段考核和录取工作的通知（粤教函【2019】136号）等文件精神，按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，对人才培养方案进行可行性论证，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程。课程体系体现中专层次、职业教育、警察特色，将法律事务专业人才培养模式中的教育理念，教育思想，教育内容，教育方式集中

11、体现在课程的设置中，同时，又将课程建设作为实现培养目标的形式和途径以“必需够用”为度，培养“技能”“素质”为主。每个模块都做到素质教育和技能培养贯穿教学始终，明确了每门课程在实现培养目标中的地位和作用，既强调知识的完整性，又强调课程之间的联系。调整后的课程设置更科学，有利于培养目标的实现。本专业中职段课程结构由公共基础课、专业基础课、专业技能课、选修课、实训实习课五个模块组成。公共基础课开设：思政（含中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法律）、语文、数学、英语、信息技术、艺术（或音乐、美术）、历史、劳动（含班会）；专业基础课开设法理、宪法、司法口才；专业核心课程开设：民

12、法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；专业（技能）方向课开设：警察学原理、警务技能、法律文书写作、商法、劳动法。选修课开设：司法警察概论、基层法律服务工作实务、狱政管理、婚姻法、犯罪学原理、法律与职业、国家安全教育等。综合实训课包括课内实训与课外实训I,安排在第二、三、四学期课内或集中2-3周进行。具体形式有多媒体案例分析、模拟法庭、观摩法庭、参观以及毕业实习。本专业高职段课程结构由公共基础课、专业基础课、专业拓展课（专业技能课、选修课）、实训实习课四个模块组成。公共基础课开设：思想道德修养与法律基础/廉政教育，计算机应用基础，军事理论，大学生心理健康，大学英语/大学英语（二）

13、，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国优秀传统文化，体育，形势与政策，大学生就业指导，申论，行政职业能力测试，面试辅导/口才礼仪，马克思主义基本原理概论，中国近现代史纲要，劳动教育，党史国史，职业生涯规划，大学生创业概论与实践，艾滋病、性与健康，艺术与审美，现场沟通，等共计22门。专业基础课开设法理、商法、证据法。；专业核心课程开设：民法、刑法、人民调解实务、社区矫正工作实务、司法助理工作实务；专业拓展课程开设律师实务、劳动合同争议与调解仲裁实务、公司法、知识产权法。综合实训课包括课内实训与课外实训，安排在第二、三、四学期课内或集中2-3周进行。具体形式有多媒体案例分析、模拟法庭、观

14、摩法庭、参观以及毕业实习。（二）课程设置及要求第一部分：中职段1.公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1中国特色社会主义通过本部分内容的学习，学生能够正确认识中华民族近代以来从站起来到富起来再到强起来的发展进程；明确中国特色社会主义制度的显著优势，坚决拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；认清自己在实现中国特色社会主义新时代发展目标中的历史机遇与使命担当，以热爱祖国为立身之本、成才之基，在新时代新征程中健康成长、成才报国。362心理健康与职业生涯通过本部分内容的学习，学生应能结合活动体验和社会实践，了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心

15、理健康意识，掌握心理调适方法，形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，提高应对挫折与适应社会的能力，掌握制订和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。363哲学与人生通过本部分内容的学习，学生能够了解马克思主义哲学基本原理，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界，坚持实践第一的观点，一切从实际出发、实事求是，学会用具体问题具体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，在生活中做出正确的价值判断和行为选择，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。364职业道德与法治通过本部分内容的学习，学生能够理解全面依法治国的总目标，了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义；能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。365法律与职业通过本部分内容的学习，学生能够掌握职业生涯中常用的法律知识；理解劳动法、合同法、民事诉讼法等法律的基本原则；明确劳动就业、合同履行、安全生产、环境保护、市场竞争、民事诉讼、调