点亮教学管理智慧打造优质教师团队doc1.docx

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1、尊敬的各位领导、专家、同行：下午好！我是来自王村镇中心校的雷彩莉。能够参加教育局组织的本次论坛,和大家在这里交流学习和探讨，我感到非常荣幸。听了前面儿位校长精彩的演讲，我受益匪浅。作为一位在教学管理中还不断摸索的年轻人，我的经验还有待提高。下面我就我校在学习新课标时的点滴做法，向与会的领导、专家和同行们作以汇报，旨在抛砖引玉，敬请斧正。一、领会文件精神，创新工作思路。从去年9月份开始，我校就按照“新课标”文件精神，成立了以王校长为组长的新课标研修组织机构，开始了紧锣密鼓的准备工作。先后多次召开专题的部署会议，在会议上组织学习了相关文件，并结合校情、学情，着手制定了研修工作计划、实施方案，在方案

2、中确立了新课标实施的指导思想，工作目标，实验的基本原则，确立了工作的重难点,安排了工作的进程和一系列工作制度，如南蔡小学课程标准学习制度、课程标准学习考核制度、课程标准学习赋分制度、课程标准学习同伴互助制度等，同时，我校也着手新课标实施所必需的软硬件的扩充和建设，先后购进相关的学习材.料、各科的新课程标准、教师教学用书、教学资源库；加强校园网络设备、电子备课室设备、电子白板、多媒体教学设备等，为后期研修工作的深入开展做了有力的保障，形成T学校新课标实施的基本框架。二、加强业务培训，转变教师角色。教师整体素质的提高，是课改成败的关键。教师要想适应今天的教育环境，就必须不断地充电，以满足教育教学的

3、要求。如果教学理念不改革,教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要转变教师角色，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我校在这一方面主要做了以下工作：首先，学校创造一切机会选派各科骨干教师参加市、县级的新课标培训，回来后在各学科教研组开展了针对本学科的组内学习交流，引导教师认识新课标，关注新课标、把握新课标，对促进教师观念的转变起到积极的作用，对教师走进新课标产生了一定的效果。其次，利用一切途径保障学习资料的充足。学校汇编了教研室下发的专家报告汇编、语数英课程标准、教师用书、专家讲座光盘、各类教育教学报刊、杂志及网络学习资料等，还倡导大家利用网络自主学习，教师与教师之间建

4、立了“资料交换站”，确保了学习资料的充足，学习信息的畅通性、前沿性。第三，每周组织各科教师集中学习一次，并要求各科教师每天至少坚持两小时的自由学习时间，研究“新课堂教学模式”，并在教研组活动时间进行交流学习，共同探讨。在组织学习中，各科教师的学习行为由被动转变为主动，在教研室、办公室、校园中经常会听到老师们热烈的讨论和交流声。学习之余，每位教师都撰写了业务学习笔记、学习心得及教学随笔，以保证学有所得，学有所悟。教导处对教师的学习情况进行具体指导，随时检查，并对检查结果及时公布。三、实践出真知，互动促交流。为了使理论与实践相结合，我校以开展各类活动为契机指导教师在教学过程中逐步实践新课标，落实新

5、课标。一是加强集体备课。新课改对于所有教师来说都是新的尝试和探索。为了使教师尽快转变观念，我们要求各教研组以备课组为单位先进行认真的集体备课。在集体备课的前提下，由组长或骨干教师进行教学示范,把新课标的理念融进教学实践中去，其他教师在示范课的引领下逐渐领悟新课标，适应新课标，以提高教学能力，转变教师角色。二是开展骨干教师示范课活动。开学初，学校组织了一次以“实践新课标”为主的自主课堂教学模式骨干教师引领示范课。省级教学能手刘丹、县级教学能手吕皎、县级教学新秀张娟、刘敏、赵凤莉等教师进行了教学示范。在此基础上，又开展了“一课两上三讨论”活动，执教老师提供公开课的教学设计，然后组织教师围绕公开课进

6、行交流讨论。我们要求教师在听课、评课时不要进行简单的好坏判断，而要以研究的姿态去听课、评课。我们很多老师在学习新课标后都能够转变观念,提高教研水平。比如，赵力蓉老师在讲把铁路修到拉萨去这篇课文时，能够注重对学生的阅读指导、引导和点拨，尊重学生的阅读感受，而不是以老师的分析代替学生的阅读实践，以模式化的解读代替学生的体验和思考；吕朝娟老师在上万年牢这堂课时，能够注重对学生的情感教育，让学生在感知课文的过程中也懂得了如何认真做事，诚实做人；邢桂琴老师在讲三角形的内角和时，不仅注重对学生的动手实践、自主探索与合作交流能力的培养，而且留给学生充足的时间去体验计算、推理和验证的过程。三是开展“说课标，说

7、教材”竞赛活动。为引导和促进教师整体把握教材、有效使用教材的能力，我校在4月中旬特开展了“说课标，说教材”竞赛活动。各科教师积极参加，谈感悟、谈经验，尽展个人的风采。在此次竞赛中，涌现出了张娟、殷红艳、邢桂琴等8名优秀教师。这一活动让我校教师明白了如何用最新的教学理念来指导自己的教学，如何用创新的思维不断改进教学模式，促进了我校教师教育教学能力的普遍提高。以上是我对开展新课标研修活动以来情况的总结和反思。今后我们将继续深入学习新课标的内容，积极开展各项活动，积累经验，把所学到的先进的教学理念、教学方法运用到教学实践中去，让学生们乐学、爱学、想学，开辟教学、教研生新天地。在这片新天地里，我们将会和学生共同成长，更需要和各位同行互相交流探讨，使学习新课标、实践新课标向纵深发展，也使我们的教育教学水平再上一个台阶。谢谢大家！希望大家提出宝贵意见。雷彩莉