XX学年下学期四年级科学教学工作总结.docx

《XX学年下学期四年级科学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX学年下学期四年级科学教学工作总结.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、X-X学年下学期四年级科学教学工作总结科学以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境,和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获现将工作总结如下：一、做好课前准备深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多

2、种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。二、关心学生参与的意识竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，做出正确的判断。三、注重培养学生科学的思维方法在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细

3、心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。“金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情；对后进生的态度比较急躁，缺乏一些辅差的经验与方法等等。五、存在的不足之处1 .一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2 .有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。3 .还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。4 .班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。5 .教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成

4、教育不够成功。培优学困生工作做得不够扎实，培优目标不明确。6 .教学成绩不够理想，我班在上学期期末考试的成绩是X分,排在全镇的第X名，本学期期末考试的成绩是X分，排在全镇的第X名。成绩有所提高X分。六、改进的具体措施1针对本班学生的实际情况，积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。7 .深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。8 .抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知

5、识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。9 .坚持检查学困生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于学生“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一代“基本科学素养”的重要任务。总之，在今后的工作中，我将继续学习，不断向教师们请教，提高自己的教学水平，使自己在科学教育方面争取更进一步。