《颐和园》导学案.docx

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颐和园导学案姓名（）Is学习目标：通过阅读例文，分析例文中按照一定顺序来写景物的方法，体会作者是怎样将游览过程写清楚的。2、颐（）（）（）3、听读课文，用“”画出中心句，作用（4、把课文第二至第五自然段每段开头的第一个句子画下来，说说作者是按什么顺序介绍颐和园的？（）你从这些句子中了解了那些信息？答：5、颐和园是一个美丽的古代皇家园林作者都去了哪些地方？把课后题路线图补充完整。长廊（）（）昆明湖6、小组合作学习：分小组游览长廊、万寿山、昆明湖，你看到了什么美景？摘抄一句你喜欢的句子。7、选词填空（填序号）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的（）。走完长廊，就来到了（）脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下往，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是（）。1排云殿2昆明湖3万寿山4小岛5长廊6十七孔桥