党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责及法治政府建设工作报告.docx

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1、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责及法治政府建设工作报告全民普法和守法是全面依法治国的长期基础性工作。为深入贯彻实施中共中央国务院转发中央宣传部司法部关于在公民中深入开展法治宣传教育的第八个五年规划（xx-2025年）、法治中国建设规划（xx-2025年）和法治社会建设实施纲要（xx-2025年），全面落实省委、省政府转发省委宣传部、省司法厅关于在全省公民中深入开展法治宣传教育的第八个五年规划（xx2025年）、市委宣传部市司法局关于在全市公民中深入开展法治宣传教育的第八个五年规划（xx-2025年）的通知相关部署和要求，在认真总结“七五”普法成绩和经验的基础上，我校对XX年度党政主

2、要负责人履行推进法治建设第一责任人职责及法治政府建设工作的有关情况和数据进行了汇总，现将我校推进法治建设的工作及下步工作打算的有关情况报告如下：一、深入学习贯彻习近平法治思想，落实普法工作。（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，坚决落实习近平总书记考察XX、考察XX讲话指示精神，紧紧围绕服务“十四五”时期经济社会发展，以使法治成为社会共识和基本准则为目标，以持续提升公民法治素养为重点，促进提高社会文明程度，为推进治理体系和治理能力现代化、落实“

3、三高四新”战略定位和使命任务、全力打造“一极六区”、全面落实“三二一”战略、建设现代化新北湖营造良好法治环境。（二）工作原则Q坚持党的全面领导。健全完善党领导的守法普法工作机制，把党的领导全面贯彻到全民普法全过程各方面，始终坚持正确政治方向。坚持服务中心大局。围绕“十四五”时期北湖高质量发展目标任务，围绕区委、区政府中心工作，有针对性地开展普法,促进依法维护社会公平正义，促进在法治轨道上推进治理体系和治理能力现代化，坚持精准普法。坚持内容精准，大力宣传与学生家长生活密切相关的法律法规。坚持渠道精准，充分运用“互联网+”模式,整合传统媒体和新媒体平台，大力增强普法宣传的渗透力和影响力，弘扬社会主

4、义核心价值观。二、工作成效和亮点（一）XX年度我校全体教职工爱岗敬业、无违法乱纪。（二）XX年度我校全体教师在普法考试中成绩优秀。（三）XX年度我校被北湖区教育局评为“平安校园”。（四）XX年度我校被XX省教育厅评为“防震减灾示范学校”。（五）XX年度我校全面开展法制教育，全体教师遵纪守法，所有学生平安健康。三、下一步工作措施（一）突出习近平法治思想的学习宣传。深入学习宣传习近平法治思想。把习近平法治思想作为全校理论中心组学习重点内容，组织开展集中学习、专题宣讲，推动领导干部和一线教师带头学习、模范践行。把习近平法治思想融入学校教育，做好法治教育进课堂工作。加强普法宣传队伍建设。运用各类媒体和

5、平台，发挥好基层普法阵地作用，推动习近平法治思想入脑入心、走深走实。（二）持续深入开展宪法宣传教育。在全校深入持久开展宪法宣传教育活动，阐释好新时代依宪治国、依宪执政的内涵和意义，持续深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动。开展宪法进校园常态化宣传，营造弘扬宪法精神，维护宪法权威浓厚氛围。结合“124”国家宪法日，开展“宪法宣传周”集中宣传活动。持续抓好全校师生的宪法教育，学习宪法文本。加强师生宪法学习教育，组织开展“学宪法讲宪法”“晨读宪法”等学习竞赛活动，在学生毕业仪式等活动中设置致敬宪法环节。加强国旗法、国歌法、国徽法等宪法相关法的学习宣传，加强爱国主义教

6、育，强化国家认同感。（三）持续深入开展民法典宣传普及。开展民法典普法工作，深入宣传民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位。推动领导干部做学习、遵守、维护民法典的表率，把民法典纳入学校教育内容，加强对学生民法典教育。在全校开展“美好生活民法典相伴”主题宣传活动、民法典知识竞赛、民法典主题宣讲等一系列活动，让民法典走到学生身边、走进学生心里。（四）持续深入开展党内法规学习宣传。以党章、准则、条例为重点，加大党内法规体系的学习宣传。突出学习宣传党章，教育广大党员以党章为根本遵循，把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求，列入党组织“三会一课”内容。开展党内法规集中宣传、党内法规知识竞赛等普法活动，促进党内法规学习宣传常态化、制度化。（五）加强红色法治文化保护、宣传和传承。注重发掘、总结党在北湖革命时期领导人民进行法治建设的光荣历史和成功实践，大力弘扬红色法治文化。讲好红色法治故事，传承红色法治基因，教育引导全校学生增强走中国特色社会主义法治道路的自信和自觉。（六）深化依法治校。深化“法律进学校”，健全依法治理制度体系，加强学校法治文化建设，切实提升依法办学、依法执教的意识和能力。大力开展防范校园欺凌、性侵害、毒品、电信诈骗等方面的法治教育。加强管理与考核工作，切实发挥好法治副校长、法治辅导员的最大普法效益和作用。