A5技术支持的课堂导入作业1——问题描述2.docx

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A5技术支持的课堂导入作业1问题描述一、问题描述1、教学主题：部编版六年级下册第一课北京的春节2、教学内容：北京的春节3、教学对象：小学六年级4、问题和不足：在目前小学语文教学课程中，有些教师只重视新知呈现和拓展运用等环节，对导入环节的目的、功能和价值缺乏足够的认识。总结起来，导入环节存在的主要问题可以概括为：1、生搬硬套；2、导入形式过于单一；3、毫无新意不断重复。北京的春节讲述的是老北京的一些传统习俗，学生对于春节有自己的生活体验，而对于老北京人怎么过春节，学生了解的不多，如果平铺直叙的导入,对学生没有很大的吸引力。二、借助信息技术改进课堂导入的必要性改进必要性：心理学家认为，学生学习的过程实际上是对新旧知识联系和通话的过程，若是没有旧的知识做基础，那么新的知识也不会被接受。若继续采用传统的教学模式，仅依靠教师讲解，那么很难取得理想的效果，为了使老北京的传统习俗被同学们有所认知，就需要借助多媒体的技术支持，播放过春节的动画童谣，以及过春节的一些图片，唤醒同学们对春节的生活体验，激发学生学习的兴趣。