乐山市初中学生综合素质评价方案.docx

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1、乐山市初中学生综合素质评价方案全市从2021年秋季入学的七年级（初中一年级）学生开始执行，其余年级按照现行初中毕业生综合素质评价方案（乐教发20079号）进行。（-）评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践五个方面。1 .思想品德。主要考察初中学生在理想信念、爱党爱国、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法、公民意识等方面的表现。重点记录学生遵守日常行为规范、违规违纪、班团队活动等。2 .学业水平。主要考察初中学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。学业水平考试分考试和考查两类，班主任及学科教师每学年如实记录学生考试成绩。学年成绩呈现形式：学

2、生考试科目的学年度考试成绩以A、B、C、D、E五等级形式呈现，按满分100分计，90分及以上为A等，80分及以上为B等，70分及以上为C等，60分及以上为D等，60分以下为E等。考查科目除信息技术成绩以A、B、C、D、E五等级形式呈现外，其余考查科目成绩以合格或不合格形式呈现。毕业成绩呈现形式：以全市统一组织的学业水平考试成绩为准,每学科成绩以A、B、C、D、E五等级形式呈现。3 .身心健康。主要考察初中学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、安全知识、心理素质等。重点记录国家学生体质健康标准测试结果，学生掌握自救与互救基本技能情况，心理健康表现等。4 .艺术素养。主要考察学生对

3、艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点记录学生艺术素质测评主要结果，在声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等方面表现出来的艺术技能或特长，参加艺术活动的成绩等。5 .综合实践。主要考察学生社会学习、劳动实践、科技创新能力等。重点记录学生参加学校组织的环境保护、防艾、反邪、禁毒等活动，参加公益活动、社团活动、研学活动、职业体验教育、社会调研等，参与军训、劳动技能培训、科技创新活动等情况。（二）评价方式综合素质评价要以事实为依据，采取等级+描述性评价的方式。分日常评价、学年评价和毕业评价。1 .日常评价。由班主任及科任教师指导学生做好写实记录，每个学生在学年末依据写实记录及材料整理、遴选

4、出具有代表性的活动记录和典型事实材料。教师要做好材料整理、遴选工作的指导和审核。2 .学年评价。学年评价从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和综合实践五个方面评价，每学年满分100分，85分及以上A等，70分及以上B等，60分及以上C等，60分以下D等。学年评价分自评、班评，评价结果计入乐山市初中学生综合素质评价表，由学生、班级评价小组和学校评价委员会签字确认。3 .毕业评价。学生初中毕业前，学校组织学生填写乐山市初中学生综合素质评价表，毕业评价结果以等级呈现，等级由每学年综合素质评价得分总和决定，满分300分，分四个等级呈现，255分及以上为A等，210分及以上为B等，180分及以上为C

5、等，180分以下为D等。学校公示无异议后，由学生本人、家长或其他法定监护人签字，再经初中学校盖章后存档。4 .综合素质加分。学生参加行政部门举办的体育、艺术、科技创新等活动，所获奖项按县、市、省、国家四个级别，酌情对应加0.5、1、1.5、2分，计入学生每学年综合素质评价总分；同一奖项计最高分，不累加；学生三年获奖加分累计不超过5分。5 .由外地转学进入本市初中就读的学生，其综合素质评价信息经学校认定后放入学生综合素质档案。初中学习期间转出本市的学生，由原就读学校提供综合素质评价信息档案，签字、盖章后放入学生学籍档案一并转出。（三）评价程序1 .成立机构。学校成立综合素质评价工作委员会和班级评

6、价小组。工作委员会成员由校长、教师、学生和家长代表组成，校长任主任，4人为宜。班级评价小组由班主任、任课教师、学生代表组成，班主任任组长，3人为宜。2 .制定方案。各县（市、区）教育局指导学校制定学生综合素质评价实施方案，实施方案向学生、家长公布。3 .建立档案。学校要按照乐山市初中学生综合素质评价表，指导教师、学生做好日常、学年和毕业评价。档案主要内容：一是初中学生综合素质日常评价（参加各种活动的证明和获奖证书复印件），二是乐山市初中学生综合素质三个学年度评价表，三是乐山市初中学生综合素质毕业评价表。档案应当经学生确认，班级评价小组和学校评价委员会签字，并由学校盖章后长期保存。档案材料必须突出重点,简洁明了，便于招生学校使用。4 .结果公示。学校在教室、公示栏、校园网等显著位置对综合素质评价A等级学生名单进行不少于10日的公示，如果学生及其监护人对评价结果有异议，可以书面形式向学校综合素质评价工作委员会提出复核申请。学校收到申请后，应在15个工作日内调查、复核和处理，处理结果应及时告知申请人。（四）结果应用综合素质学年评价结果，应作为学生在校期间评优评先的重要依据。凡参加省、市级示范普通高中录取的考生，综合素质评价结果必须达到B等级及以上；参加其余高中的录取（含民办高中），考生综合素质评价结果必须达到C等级及以上。