人教鄂教版三年级科学下册期中测试试卷.docx

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1、人教版三下科学期中检测卷时间:60分钟满分:100分一、牢记知识，我会填空。（22分）1地球的表面很多地方被（）和（）覆盖着，不同地方的土壤是（）的。2.在校园中、田野里，植物的生长都离不开（）o3 .（）沙粒含量高，渗水性和透气性好，黏性差。4 .凤仙花的花的基本结构包括（）、（）、（）、（）等。5 .凤仙花的组成部分:根、（）、（）、（）、果实、种子。6 .植物的生长一般要经过（）、（）、（）、开花、结果、死亡这六个过程。7 .空气（）、看不见，但我们周围充湎空气,空气无处不在。8 .最早证明空气有质量的人是意大利物理学家（）。9 .空气真实地存在于我们的（）。10 .空气没有（）、没有（

2、）、没有（），会（）o二、仔细辨析,我会判断。（20分）1植物都是用根来繁殖后代的。（）2 .凤仙花生命周期的每个阶段，植株所具有的特征不会改变。（）3 .不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向最终都会向下。（）4 .西瓜适合种植在黏质土里。（）5 .不同岩石的硬度也不同。（）6士壤是地球上重要的资源。（）7 .对所有的植物来说壤土都是最适宜其生长的土壤。（）8 .矿产资源就是含有矿物的岩石。（）9 .一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（）10 .一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。（）三、择优录取，我会选择。（21分）1.凤仙花的身体由（）个部分组成。A.4B.5C.62 .甘蔗比

3、较适合在水分充分、通气性能好的土壤中生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（）A.山坡较干的沙地B.湿润的黏地C.河边湿润的沙地3 .使用酒精灯时要用它的（）加热。A.外焰B.内焰C.焰内4 .利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复平衡时,应选择（）A一个一个加入B.多个一起加入C.一次性全部加入5 .用简易天平称充足了气的皮球,结果质量比未充气前多了2-4粒豆子，下列说法错误的是（）A.空气有质量,但是质量很轻B.空气有质量,而且很大C.空气可以被称量6 .一个奶粉罐能装200克奶粉，使用后,只剩2克奶粉，此时,罐子里占据空间最多的物质是（）A.水B.空气C.奶粉.在杯底扎一个小孔,再把杯

4、子压人水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的沙土类土壤黏土类土壤壤土类土壤四、轻松搭配,快乐连线。（6分）保水性能最强适宜大多数植物生长通气性能最强五、综合分析，简要回答。（24分）1 .土壤里有什么能够满足植物生长的需要?（5分）2 .常见的矿物有哪些？（4分）3 .植物的根有什么作用？（5分）4 .我们生活中有哪些地方存在空气?举几个例子,并想办法证明其中是否存在空气。（5分）5 .把气球套入塑料瓶中，然后对气球吹气，气球能够欢得很大吗?为什么?怎样才能把塑料瓶中的气球吹得更大?（5分）六、科学实验，我会探究，（7分）1水对风仙花的生长有什么影响?怎样给凤仙花洛水比较合适，设计

5、实验进行研究。实验步骤：取三个花盆儿，放一样的土壤，播种同等数量的风仙花种子，放置在同一个地方。在三个花盆上分别标上（）、（）、（）o实验发现:七天浇一杯水长得最好。实验结论:凤仙花播种后需要每隔（）天左右浇一次水才能长得更好。所以我们2.固体、液体都有质量，空气有没有质量?怎样验证我们的推测？实验材料:三根绳子、一把平衡尺、两个气球。实验步骤：在尺的两端分别悬挂一一个充满气的气球。将尺悬吊起来,调节中间绳子的位置,使其达到平衡。然后将其中一个气球的气放出。观察尺的平衡状态是否有变化。实验现象:尺子向（）那端倾斜。实验结论:（）。参考答案：人教版三下科学期中检测卷答案一、1土壤岩石不一样2.土

6、壤3.沙质土4.花尊花冠（由花癖构成）雄蕊雌蕊5 .茎叶花6.种广幼苗成株7.摸不着&伽利略9.周圉10.颜色气味味道流动二、1X2.3.4.5.6.7.X8.9.X10.X三、1C2.C3.A4.A5.B6.B7,Cra.五、1土壤里的腐殖质、沙粒中含有的矿物质、空气和水。6 .比如我们吃的食盐、做豆腐用的石膏、做铅笔芯用的石墨、中药里的雄黄、做首饰用的金、银、钻石等.7 .植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。8 .粉笔、海绵、砖块里都存在空气。将海绵轻放入水中挤压.水中出气泡,证明海绵中有空气。将粉笔缓慢轻放入水中发现粉箍冏囤有小泡竹出，证明粉色中存在空气。将传块缓慢轻放入水中发现砖块周围有小泡冒出.证明砖块中存在空气.9 .第次吹气球时气球吹不大；因为瓶里的空间已经被乂他空气占据了,所以气球吹不大；想要瓶中气球吹得更大我们可以用小刀在瓶身上划开几个小口瓶里的空气就可以流出去，让出了瓶里的空气,这时气球就可以被吹大了.六、1不浇水一天浇一杯水七天浇一杯水七既不能不浇水,也不能每天都浇水10 充满空气的气球说明空气有质量