六年级阅读素养试卷（一）公开课.docx

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1、六年级素养调研练习（一）班级姓名学号阅读主题一：写人记事类顶碗少年有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技,使他们人迷了他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后他躺在另一位演员身上，两个人

2、一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上。一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。碗，又在

3、他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。剧场里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说

4、了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。音乐第三次奏响了！剧场里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动。1 .联系上下文,理解词语在文中的意思。（4分）（1）座无虚席:惊心动魄:2 .文中画横线的句子描写的是的态度,画波浪线的句子描写的是的态度,两处描写,形成鲜明的对比,这样写的作用是O3分3 .在第一次表演失误后,少年经历了怎样的心理变化?

5、从中可以看出少年是一个怎的人?请根据文章内容填写下面的图表。（4分）4 .文章为什么对前两次失败的顶碗过程描写得详细，对第三次成功的顶碗过程描写简略呢？（3分）5 .请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（3分）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。6 .读了一这篇文章，你从这位少年身上悟出了怎样的人生哲理？（3分）阅读主题二：文言文人有卖骏马者人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）【注释】比:接连地。莫:没有谁。还：同“环”，环绕。顾：回头看。一朝之贾:一天的费用。贾，同“价”，这里指报酬。1解释下列句子中加点的词。3分臣有骏马，欲卖之（）（2）去而顾之（）2 .选出下列句中“之”的用法不同的一项。3分（）A.臣有骏马，欲卖之B.臣请献一朝之贾C,去而顾之D.愿子还而视之3 .用现代汉语翻译下列句子。3+3分比三旦立于市，人莫与言。（2）伯乐乃还而视之，去而顾之。4 .伯乐“,”这一行为使得“马价十倍”，这是因为（4分）5 .这则寓言给了你什么启示？（4分）