学校支部班子谈心评价报告.docx

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1、中共XXX小学校支部班子成员谈心交心效果评价专题报告开展谈心交心活动是党的群众路线教育实践活动第二环节的前期工作，是保障召开高质量民主生活的前提。按照县委要求,为切实抓好我校班子成员谈心交心活动，达到班子之间、部门之间、分管领导与部门之间增进了解、促进工作的目的，6月28日，我校广泛、认真开展了 “一对一”、“面对面”的谈心交心活动，现将活动效果专题汇报如下。、高度重视，准备充分为保证活动取得实效，领导班子成员认真做好谈话准备，深入查找自身及班子成员在“四风”方面和工作中存在的问题，梳理切实可行的意见和建议；讲究谈心方式，班子成员务必说出真话、实话。二、内容广泛深入，见人见事见思想6月28日，

2、学校领导班子负责人xx同志与班子成员分别进行了谈话，随后，班子成员之间进行了谈话。谈话中，学校班子成员认真开展批评与自我批评，做到开诚布公，坦诚相见，找准问题，形成共识，防止谈心活动流于形式。围绕4个方面谈话：1、谈“四风”方面存在的问题及工作中的不足。班子主要负责同志谈自身存在问题：（1）政治思想主动性不强；（2）制度落实不够扎实；（3）民主形式化。班子成员对主要负责同志也提了意见和建议，对自身存在的问题进行深入剖析。2、谈对教育实践活动的深刻认识。班子成员就教育实践活动谈认识，部分党员干部提到，原以为此次活动只是走形式，但是通过深入参与，真正意识到教育实践活动是动真格、求实效。活动开展触及

3、灵魂，是一次非常必要的心灵洗礼，要求我们领导干部把自己摆进去，务必在活动中切实转变工作作风。3、开展批评。谈话中，班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间认真开展批评工作，敢于“红红脸、出出汗”，举事例指出对方在思想、学习、工作、作风方面存在的问题，不保留，不维护。4、谈今后努力改进的方向和措施。班子成员认真剖析问题产生的原因，谈到自身改进方向和具体措施，改进办法务实，具实践活动带来的变化。三、形式多样，完成规定动作学校围绕“相互沟通思想、增进了解、化解矛盾、相互提高、促进工作”的目的，积极发挥主动性与创新能力，开展了各具特色的谈心活动。主要形式有：1、做到“四个结合”（与深化思想认识相结

4、合；与调查研究相结合；与批评和自我批评相结合；与整改提高相结合），确保活动取得实效。2、通过“二个谈，五个真”（即学校校长与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈；讲真话、用真心、动真情、求真知、要真改），进一步改进工作作风，提高工作能力。3、结合学校工作实际，开展谈心。通过开展“面对面的谈心、会议中敞开式的谈心、一对一谈心”等方式的谈心交心活动,谈出干劲，谈出团结。四、注重实效，效果明显在谈心交心活动中，各成员认真履行职责，充分准备，积极创造良好的谈心氛围；李校长以身作则带好头，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，引导各成员说真话、说实话，提出意见、建议和切实可行的整改对策、措施，并立即进行整改。各党员干部在谈心交心中真正做到了与人为善、坦诚相待，做到了沟通感情、增强团结，做到了互相提醒、共同进步，做到了找准问题，形成共识，从而进一步增强了党群干群关系，取得了活动预期的目的。为下一步开好高质量民主生活会奠定良好基础。中共XXX小学校支部