第六章《电压电阻》复习.docx

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1、第六章电压电阻复习年级：初二课型：复习主备人：李永春审核：初二物理组班级姓名学号【课前自主预习】系统复习本章内容，请完成下列填空：一、电压（一）、电压的作用：1、电压是形成的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。是提供电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件电路中有（或电路两端有电压）电路是的。注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。（二人电压的单位：1、国际单位：常用单位：、换算关系：IkV=VIV=mVImV=HV2、记住一些电压值：一

2、节干电池V一节蓄电池V家庭电压V安全电压不高于V（三）、电压测量：1、仪器：,符号：2、读数时，首先要看清所选用的,再看清表示多少，然后再看清所指的位置，读出正确的读数。3、使用规则：”两要、一不”电压表要联在电路中。电流要从电压表的“接线柱”流入，“接线柱”流出，否则指针会反偏。被测电压不要超过电压表的OI危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。电流表电压表相同符号-0-祉连接串联并联直接连接电源不能能量程0-0.6A0-3A0-3V0-15V每小格（分度值）0.02A0.IA0.IV0.5V内部电阻很小，几乎为零相当于短路很大，相当于开

3、路不同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。.测量。若被测电压在3V-15V可用量程测量，若被测电压小于3V则用量程.（四）、电流表、电压表的比较：（五）串、并联电路电压的规律：1、串联电路中的电压关系：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压.即公式2、并联电路中的电压关系：在并联电路中，各支路两端的电压。即公式二、电阻（一）定义及符号:1、定义：电阻表示导体对电流的大小。2、符号.3、导体与绝缘体：（二）单位：1、国际单位，符号O2、常用单位：o3、换算：IMQ=1K-4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白

4、炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧，一般电阻忽略不计。电流表的内阻为零点几欧,相当于o电压表的内阻为几千欧左右，相当于O（三）影响因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化，这里使用了科学研究方法“转化法”）2、实验方法：法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件3、结论：导体的电阻是导体本身的，它的大小决定于导体的、和,还与温度有关。4、结论理解（四）分类1、定值电阻：电路符号：O2、可变电阻（变阻器）：电路符号。滑动变阻器：构造：瓷筒、线圈、滑

5、片、金属棒、接线柱结构示趣除Io变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的来改变电阻。使用方法：选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器：联在电路中；接法：“；接入电路前应将电阻调到最O铭牌：某滑动变阻器标有“50。1.5A”字样，50。表示滑动变阻器的最大阻值为或变阻范围为。1.5A表示滑动变阻器为1.5Ao作用：通过改变电路中的，逐渐改变电路中的和部分电路两端的,电路。注意：滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。电阻箱【课堂合作探究】专题一：电压表

6、的连接与读数例1、用笔线代替导线把左图中的元件连接起来，要求11与1z串联，电压表V测11的电压，并画出对应的电路图。例2、如右图所示电压表读数是V；若用0T5V量程指针仍在图示位置，则电压表读数为Vo专题二、串、并联电路中电压的关系例3、李海同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出11两端的电压；（3）在测12两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点,并改接到C点卜：UABfVUrVUaV2.

7、4143.751tj-1I-（4）测出AC间的电压。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须；（2）李瑞同学用上面的方法能否测出12两端的电压?,为什么?方法改进后，实验数据记录如右表，李海同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符：这个实验在设计方案上还存在的不足之处是1写出一条）。专题三、电阻和影响电阻大小的因素例4、学习电阻的知识后，江山同学观察到家里空调电源线比台灯的电源线粗，还观察到导线是用铜制成的，他猜想：导体的电阻可能与导体的材料有关，还可能与导线的长度、粗细有关。于是他找来了表格所列规格的电阻丝，还有电源、小灯泡及灯座、金属夹、电流

8、表和一些导线，采用了图示的实验装置，开始了实验。为了便于研究他每次需要选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论：a）为了研究电阻与导体的有关，他应选用的两根导线是C和Rb）为了研究电阻与导体的长度有关，他应选用的两根导线是Oc）为了研究电阻与导体有关，他应选用的两根导线是A和D。导线代号ABCDEFG长度（米）1.00.51.51.01.21.50.5横便面积老米工）3.2Q-B1.2-Q-S1-21.2材料寄铜的鬻丝像钢卷丝专题四、滑动变阻器的使用例5、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Q2A”字样的滑动变阻器，如左图所示。若要把它其中的两

9、个接线柱连接到电路中去，共有种接法;“2Orr指的是接线柱间的电阻值,“2A”指的是O（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在右图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。并增加一根导线。（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再应【当堂训练】一、课中测试（满分100分）1、在图1中O的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。若1I两端电压如图2所示，则12两端电压为.两端电压为.（20分）2、两根铜导线，长度相同、粗细不同，不考虑温度影响，则RmR细；把它们串联在同一电路中,则I租一I加；把它们并联在同一电路中,则U租U_（选填或“二）（1

10、2分）3、如图3,电源电压为12V,电压表示数为4V,则两灯泡是联，11两端的电压是V,12两端的电压是V。（12分）4、如图4所示电路中，电源电压保持不变,开关S1始终闭合。当开关S2断开时,灯11、12是联的；当开关S2闭合时.灯12会,电压表示数o（选填“变大”、“变小”或“不变”）o5、如图5所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1或R2。（填“短路”或“断路”）（8分）6、王明要在家里安装装饰彩灯，已知每只小灯泡能承受的电压为6V,那么，这些小灯泡应怎样连接?至少需要多少只这样的小灯泡？要求写出计算过程，说明理由。（12分）7、在如图6所示的电路中，如果变阻器滑片P由A向B移动，通过灯泡的电流强度变大，导线E端接在变阻器的接线柱上，在图上画出这段导线。（8分）8、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图7电路。在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表.你认为同学的改进更好一些，理由是O（16分）