解题思路及参考答案.docx

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1、二、解题思路及参考答案1、请判断并分析这首诗的诗眼？类解题步骤（三步五点）解字：语境义（表义深意）+手法解句：句义+手法效果联情旨：对意境、形象、情感、结构方面的作用参考答案诗眼为“悲”,“悲唧送别的“悲伤”之情。首联以故关S衰草“”遍“写送别环境，含悲。颔联继续以“寒云”“暮雪”写送别情景，寓悲；颈联写“少孤”“多难”的身世之感，堪悲；尾联以“掩泪”“空相向”以期待再会直接写悲伤惜别之情整首诗抒写了诗人送别友人的悲伤之情。2、这首诗的语言有何特色？请简要分析。解题步骤（三步三点）析特色：结合具体诗句分析联情旨：对意境、形象、情感、结构方面的作用参考答案语言特色：沉郁顿挫送别环境：衰草遍野，一

2、片凄清的景象：送别之景：荒原茫茫，暮雪霏霏，更见沉郁；回忆往事，感叹身世，没离开一个“悲”字；垂泪掩泣，企盼相逢之日，哀婉动人。塑造了一位孤寂悲苦的诗人形象渲染了悲凉的送别场景烘染诗人送别友人的哀痛心境，读之给人以悲凉回荡之感。3、这首诗前两联描绘了怎样的意境？请简要赏析。解题步骤概括：（客观词）+（主观词）+定性（图）分析：结合诗句分析主观词联情旨：点明用该意境表达出作者怎样的情感参考答案前两联描绘了一幅故关衰草、寒云暮雪、凄怆悲凉，哀婉凄楚的严冬送别图。郊外衰败的野草，迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄清的景象，阴云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外；荒原茫茫，暮雪霏霏，诗人挪动着沉重的步子，

3、默默地踏上风雪归途。表现了诗人浓重的依依难舍的惜别伤感。4、该诗塑造了一位怎样的诗人形象？请分析。解题步骤概括：（客观词）+（主观词）+定性（人）分析：结合诗句分析主观词联情旨：点明用该形象表达出作者怎样的情感参考答案诗中塑造了一位少孤早客、知己难逢、多难堪悲的诗人形象。少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。又因国家动乱，远徙他乡，饱经漂泊困苦，再加上知音绝少，在风雪寒冬与朋友相送。突出了诗人的内心因离别而产生的无限凄楚。5、这首诗是抒发作者怎样的情感的？请简要赏析。注意事项情感的原因分析情感的复杂性和多样性复杂性：情感的矛盾与变化多样性：情感的多项和多种参考答案（答出三点即可）（1）因知己

4、离别的痛苦：离别时“自堪悲”，离别后“掩泪空相向，风尘何处期”，写出了离别的悲伤。（2）对自己身世的感伤：少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。（3）对故园衰败的凄凉：诗人借衰草、寒云、暮雪写出了故园衰败的感伤。（4）对社会动荡的忧虑：社会动乱，百姓漂泊不定，饱经苦难。（5）对朋友远行的关切牵挂：衰草遍野、寒云暮雪，风尘何处期，表现了对友人的牵挂。6、这首诗是怎样抒发作者情感的？请简要赏析。抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情借物抒情（托物言志、咏物抒怀、托物起兴等）借事抒情（借古讽今、咏史抒怀、寓情于事等）借景抒情顺序：触景生情、缘情造景、以景结情喜悲：以乐景写乐情、以悲景写悲情以乐景写悲

5、情、以悲景写乐情多少：借景抒情、融情于景、情景交融参考答案首联颔联融情于景：（以悲景写悲情、烘托）借衰草遍地的的故园，伸向寒云外的小路，暮雪纷飞的归程，写出了一片凄凉衰败之景，表达了诗人与友人离别的悲伤。颈联尾联直抒胸臆：写出了与友人相识恨晚，友情深厚，依依不舍的深情。7、这首诗前两联描绘了哪些意象？有何作用？意象的作用营造氛围、意境。借物抒情（言志）。塑造背景或环境。以景衬境衬托人物节气、品质或性格或心境。奠定情感基调。参考答案意象：衰草、寒云、暮雪。作用：营造了白雪茫茫、寒冷、荒凉的氛围，衬托了诗人因朋友离别的孤寂悲凉之情。8、这首诗前两联描绘了的景物有何作用？请简要赏析。景物描写作用内容

6、分析：交待了时间、地点、背景、环境等结构分析：开头：触景生情、奠定感情基调结尾：以景结情、留有想象空间情旨分析：渲染气氛，营造氛围，烘托意境，衬托形象，表达情感（奠定情感基调，触景生情，借景抒情，寄情于景，以乐景衬哀情,以乐景衬哀情等）。参考答案交待了送别的时间、地点、环境：寒冬、郊外、风雪衰草的环境故关衰草遍，触景生情，奠定全诗哀伤的感情基调。渲染了悲凉气氛，营造了凄凉氛围。以哀景衬哀情。9、请从情景关系的角度赏析这首诗。情景交融（顺序3、喜悲4、多少3）顺序：触景生情、缘情造景、以景结情喜悲：以乐景写乐情、以悲景写悲情、以乐景写悲情、以悲景写乐情多少：借景抒情、融情于景、情景交融参考答案故关衰草遍一触景生情掩泪空相向，风尘何处期一以景结情路出寒云外，人归暮雪时一以悲景写悲情全诗情景交融。（分析略）10、这首诗以一个“悲”字贯串全篇，请结合全诗作简要分析。内容分析题参考答案本诗以“悲”为诗眼，情景交融，抒写送别的伤悲之情。首联以故关“衰草遍地”写送别环境，含悲；颔联继续以“寒云”“暮雪”写送别情景，寓悲；颈联写“少孤”“多难”的身世之感，堪悲；尾联以掩泪空相向直接写悲伤惜别之情，以期待再会的问句将笔锋转向遥遥不可知的未来，抒写悲伤的送别之情。三、高考诗歌鉴赏题解题总结基础：深入理解诗意过程：明确题干要求理清答题思路结果：认真拟写答案