人教PEP四年级下册Unit2 What time is it A let's talk教案.docx

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1、Pep四下Unit2Whattimeisit?AIefsta1k教学设计课题A1et,sta1k单元Unit2Whattimeisit?学科Eng1ish年级四学习目标1 .能够听说认读句型:Whattimeisit?It,s9o,c1ock.It,stimefordinner.2 .能用正确的语音语调朗读对话并进行角色扮演,能够在情境中运用句型Whattimeisit7It,stimefor.,o重点正确的语音语调朗读对话并进行角色扮演。难点运用句型Whattimeisit7It,stimefor.,o教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.1et,schant.2.Revisi

2、on复习前面的单词musicc1ass,dinner,breakfast.为本课做准备。边听边唱读一读复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1 .WatchandchooseWheredotheygo?A.p1aygroundB.gym2 .WatchandanswerWhattimeisitnow（现在）?Ifs.Theyarep1ayingonthep1ayground.3 .WatchandanswerWhattimeisitnow?Ifs.1t,stimefor.4 .PairworkWhattimeisit?Ifso,c1ock.5 .Whatdoesthesecuri

3、tyguardsay?Timetogohome,kids.=It,stimetogohome.6.Watchandimitate看视频选择看视频回答问题操练说一说看视频学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语5点、o!.1istenandrepeat读一读训练学生的听，2 .Checktheanswers3 .Readingroups.4 .Goodmemory.5 .1et,sp1ay6 .Groupwork.7 .1anguagepoints.8 .1ookandsay.判断角色扮演填空看视频操练总结小组练习让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。Unit2Whattimeisit?A1et,sta1k1Ufckidkids矗Schoo1isover.Timetogohome.Whattimeisit?2g?It,s6o,c1ock.It,stimefordinner/togohome.