《会计基础》课程标准.docx

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1、基础会计课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）基础会计是物流管理专业的专业基础课程。作为物流管理、国际贸易实务、货运基础、海运与多式联运实务、空运实务等其他专业课程的基础课程，基础会计课程在整个专业的课程体系中发挥着重要的承前启后作用。从对学生进行系统专业训练的角度考察，学好了基础会计课程，就为继续学习报关实务、物流管理、国际商务单证实务、外汇基础与实务等其他后续专业课程准备了扎实的知识基础和条件，更重要的是，本课程作为一门专业基础课程，负有培养学生会计理念和理财理念，形成科学管理思想和方法的使命，在物流管理专业课程体系中起着重要作用。（二）课程基本理念基础会计的课程本着“以能力为本

2、位，以学生为主体，以实践为导向”的教学指导思想,注重对学生的创新精神和实践能力的培养。由于该课程是一门实践性和系统性较强的课程，学生在学习时不仅掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理，而且还要进行大量的练习，以掌握会计的基本操作技能和各种核算方法之间的联系，进而理解会计是一个信息系统。所以教师在讲授该课程时，应适当增加一些案例教学，对会计核算方法应进行专项练习，以增强学生的感性认识。同时应注意向学生灌输专业意识并进行职业道德教育，培养学生的敬业精神。使学生通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，掌握运用会计的基本方法和基本操作技能。（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学

3、生选课的建议等）1、课程框架结构第一章基础会计概述第二章会计要素及会计平衡公式第三章账户和复式记账第四章会计凭证第五章会计账簿第六章主要经济业务的核算第七章财产清查第八章会计核算程序第九章财务会计报告第十章会计工作的组织和管理2、学分和学时分配本课程共72学时，理论教学学时40、实践教学学时32,四学分，安排在四年级下学期实施教学。二、课程目标（一）知识教学目标1 .掌握会计的基本概念。2 .了解会计知识的理论体系和知识结构。3 .掌握会计核算的基本方法。（二）能力培养目标1 .掌握主要账户和借贷记账法的运用。2 .能正确填制和审核会计凭证。3 .能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和

4、改正处理技术。4 .能编制简要的财务会计报表。5 .能够掌握会计基本实务操作程序和技能。6 .具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。（三）思想教育目标1 .了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。2 .具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。3.树立良好的职业道德观念。三、内容标准第1章基础会计概述【教学目的】1、了解会计的基本理论和基本方法；2、掌握会计的概念、特点、基本职能和企业的经济活动;3、理解会计核算和监督的内容；4、了解企业的经济活动和会计人员的职业道德。【教学内容】1.1 会计的概述1. 1.1什么是会计112会计的基本职能1.1. 3会计的任务114会计的特点

5、1.2. 业的经济活动与经济业务1.3. 1企业的经济活动1.2.2企业的经济业务1.4. 计对象与会计职业1.5. 1会计对象1.6. 2会计职业第2章会计要素及会计平衡公式【教学目的】1、掌握会计六大要素的构成内容；2、理解、掌握和运用会计平衡公式（三个）。【教学内容】2. 1会计要素2. 1.1资产3. 12负债4. 13所有者权益5. 1.4收入6. 1.5费用7. 16利润8. 2会计核算方法9. 2.1设置账户10. .2复式记账11. 2.3填制和审核凭证12. .4登记账簿13. .5成本计算2 .2.6财产清查3 .2.7编制财务会计报告2.3会计要素的相互关系与会计平衡公示

6、2. 3.1会计要素的相互关系2. 3.2会计平衡公示第3章账户和复式记账【教学目的】1、了解会计科目与账户的概念及其区别与联系;2、熟悉企业常用会计科目；3、熟悉账户的基本结构;4、掌握借贷记账法的特点及其账户结构；5、掌握借贷记账法的具体运用；6、理解掌握总分类账户和明细分类账户平行登记的要点。【教学内容】2.1 会计科目与账户3. 11会计科目3. 12账户3.2 复式记账与借贷记账法3.3 .1复式记账3. 2.2借贷记账法3.3总分类账户和明细分类账户平行登记第4章会计凭证【教学目的】1、理解会计凭证的意义和种类；2、熟练掌握原始凭证填制和审核的方法；3、掌握原始凭证应具备的内容；4

7、、熟练掌握记账凭证填制和审核的方法；5、了解会计凭证传递程序和保管；6、了解会计凭证装订的方法。【教学内容】4.1会计凭证概述4.1.1 会计凭证的概述4. 1.2填制和审核会计凭证的意义4. 1.3会计凭证的种类5. 2原始凭证6. 2.1原始凭证的概念7. 2.2原始凭证的种类8. 2.3原始凭证的基本内容4. 2.4原始凭证的填制4. 2.5原始凭证的审核4.3 记账凭证4.4 .1记账凭证的概念4. 3.2记账凭证的种类5. 3.3记账凭证的内容6. 3.4记账凭证的填制7. 3.5记账凭证的审核8. 4会计凭证的传递、装订和保管9. 4.1会计凭证的传递10. 4.2记账凭证的装订4

8、. 4.3记账凭证的保管第5章会计账簿【教学目的】1、理解账簿的概念和分类；2、掌握账簿的启用和登记规则；3、熟悉日记账、分类账和备查账的设置;4、掌握各种账簿的登记方法；5、掌握错账查找和更正的方法；6、掌握对账和结账的方法。【教学内容】5. 1账簿概述5. 1.1账簿的概念11. 12设置和登记账簿的意义12. .3账簿的种类5.2 账簿使用规则5.3 .1账簿启用规则5. 2.2账簿登记规则5.3 账簿的设置和登记1. 3.1日记账的设置和登记方法5. 3.2分类账的设置和登记方法6. 3.3备查账的设置和登记方法5.4 错账更正方法5.5 .1查找错账方法5. 4.2错账更正方法5.5

9、. 账和结账5.6. 1对账5.7. 2结账第6章主要经济业务的核算【教学目的】1、全面掌握企业主要经济业务的核算内容；2、掌握企业筹集资金、供应过程、销售过程以及利润形成和分配核算的账户设置及其核算；3、掌握成本计算的一般原理和方法。【教学内容】6.1 企业筹集资金的核算6.11设置的主要账户6.1 .2投入资本业务和借入资金业务的核算6.2 供应过程的核算6.2.1设置的主要账户6.2.2供应过程主要经济业务的核算6.2.3供应过程的核算程序6.3生产过程的核算6.3.1设置的主要账户6.3.2生产过程主要经济业务的核算6.3.3生产过程的核算程序6.4销售过程的核算6.4.1设置的主要账

10、户6.4.2销售过程主要经济业务的核算6.5利润形成和分配的核算6.5.1设置的主要账户6.5.2利润形成和分配业务的核算6. 5.3销售过程和利润核算程序7. 6成本计算8. 6.1成本计算的概念9. 6.2成本费用的区别与联系10. 6.3物资采购成本的计算11. 6.4产品生产成本的计算6. 6.5产品销售成本的计算第7章财产清查【教学目的】1、了解财产清查的概念和种类；2、掌握财产清查的方法；3、掌握财产清查结果的核算方法。【教学内容】7. 1财产清查概述7. 1.1财产清查的概念7. 12财产清查的意义7. 13财产清查的种类12. 1.4财产清查的范围7.2财产清查的方法1. 2.

11、1财产物资的盘存制度2. 2.2财产清查的准备工作3. 2.3财产清查的方法7. 3财产清查结果的处理8. 3.1财产清查结果的处理程序9. 3.2财产清查结果的处理方法第8章会计核算程序【教学目的】1、明确会计核算程序的含义；2、掌握记账凭证核算程序和科目汇总表核算程序的基本内容;3、掌握各种会计核算程序的主要特点及使用范围。【教学内容】9.1 会计核算程序的概念与选择10. 1.1会计核算程序的概念8. 12会计核算程序的选择13. 2记账凭证核算程序13.2. 1记账凭证核算程序的特点8.2.2记账凭证核算程序的记账程序8.2.3记账凭证核算程序的应用8.2.4记账凭证核算程序的优缺点8

12、.3科目汇总表核算程序8.3.1科目汇总表核算程序的特点8. 3.2科目汇总表核算程序的记账程序9. 3.3科目汇总表核算程序的应用10. 3.4科目汇总表核算程序的优缺点第9章财务会计报告【教学目的】1、了解财务会计报告的意义、种类和编制要求;2、熟悉会计报表的内容；3、掌握资产负债表和利润表的编制方法。【教学内容】9.1 财务会计报告概述9. 1.1财务会计报告的概念9. 1.2财务会计报告的作用11. 2财产会计报告的编制11.2. 1资产负债表11.3. 2利润表11.4. 会计报告的报送、审批和汇总9. 3.1财务会计报告的报送10. 3.2财务会计报告的审批11. 3.3财务会计报

13、告的的汇总第10章会计工作的组织和管理【教学目的】1、了解会计法对会计工作管理体制的规定;2、熟悉会计机构的设置；3、熟悉我国现行的会计法规体系；4、理解会计核算的基本前提和一般原则。【教学内容】10.1 我国会计工作的管理体制10.1.1我国会计管理体制结构10.1.2国家财政部的管理职责10. 2会计工作的组织12. 2.1组织会计工作的要求13. 2.2会计机构的设置14. 3会计法规15. 3.1我国现行的会计法规体系16. 3.2会计核算的基本前提和一般原则17. 3.4会计工作的交接手续四、实施建议对于没有接触过会计的学生来说，对会计的认识往往有些偏颇，认为会计不就是记账吗？是的，

14、要让学生明了会计是要记账，但不仅仅是记账，何况会计记的也不是简单的流水账，需要建立在基本原理基础上的专门方法和技巧。部分学生认为会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来很难。实际上只要理解了会计的实质，抓住主线和纲，就不会觉得那么难To会计的实质是一个信息系统（也有的认为会计是一种管理活动），其目标是提供有用的经济信息，提供信息的方式是编制财务会计报告（主要是会计报表），报表的数据来自于分类反映各种经济业务的会计账簿，而记账的依据则是各种会计凭证。因此，会计核算就是从凭证到账簿再到报表的过程。此外，会计不是反映单位发生的全部经济活动，而只反映能够用货币表现的经济业务，因此需要界定企业发生的经济业务哪些可以纳入会计核算系统，在什么时间、以什么金额、在什么载体上进行反映。所以，确认、计量、记录和报告就成了会计核算的四个主要环节，同时也是四种主要方法。实际上，基础会计课程主要就是介绍会计确认（解决核算的范围和时间）、计量（解决核算的价值标准）、记录（以凭证和账簿为载体）、报告（以报表形式对外提供信息）的基本原理和基本方法。（一）教学建议：本课程是物流管理专业的专业基础课程，教学中应突出基本理论、基本知识，尤其是基本操作技能的培养和训练。根据学生学习的规律和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌