书法教案公开课.docx

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1、平撇和斜撇的写法萧山区靖江第三小学沈张明【教学目标】知识技能：1、初步感知平撇、斜撇的特点并学会基本写法。2、初步学会“千”、“夫”的写法。过程方法：通过对笔画、例字的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法之美。情感价值：弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。教学重难点：学会平撇、斜撇的写法及学会相关字的写法。教具准备：文房四宝、多媒体等。学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等教学过程：一、作品导入：教师展示作品：书法自然。引出书法书法以“自然”为审美标准，丰富的自然形象和奥妙的自然规律与书法之美相结合，使得书法之美得到升华。二、赏物溯源：1、课件出示图片：犀角、象牙。联

2、想到笔画一一撇。2、引出书论：卫夫人：“撇如陆断犀象”。教师简单解释。（揭题）三、撇的形态：1、作业纸题一：连线平撇：短、重，方向更横向，像三角形由重到轻，出锋快，像匕首钢硬有力。斜撇：长、轻细，斜向约45度,2、教师示范。3、学生尝试。四、撇的笔法：1、作业纸题二：连线斜撇：1、逆入（左上）3、转中锋5、提笔出锋短撇：1、逆入（左上）3、提笔出锋舒展。2、2、落笔（右下方，要轻）4、中锋行笔6、空中回收落笔（稍重）2、教师示范。3、学生尝试。五、病笔辨析：1、对照作业纸例举病笔。2、师生共同分析病笔成因及解决方法。六、例字练习：1、“千” “左”教师示范。2、学生练习。七、作业讲评:八、布置课外作业。