怎样正确认识恪守职业道德？什么是法治思维？法治思维的要求是什么？ 2.docx

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1、2023春期国开电大思想道德与法治丈作业轼参1一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。）李桓英，世界著名麻风病防治专家，首都医科大学附属北京友谊医院医生、北京热带医学研究所研究员。上世纪五十年代初，她曾在世界卫生组织工作7年，为了新中国的卫生健康事业，主动舍弃国外优厚条件，毅然回国投身到麻风病防治工作，长期奔波在云、贵、川等偏远山区，曾经4次遇险（2次翻车、2次翻船），两侧锁骨和肋骨都摔断过。她推广的“短程联合化疗”方法救治了数以万计的麻风病患者，她提出的垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为麻风病“全球最佳的治疗行动为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。曾荣获国家科技进

2、步奖一等奖、首届中国麻风病防治终身成就奖、何梁何利科技进步奖、全国五一劳动奖章、全国医德楷模，2019年荣获“最美奋斗者”称号，2023年入选“3个100杰出人物”，2023年荣获“时代楷模”称号。请理论联系实际分析，怎样正确认识恪守职业道德？答：社会主义经济建设以来，人们最大化地追求经济的发展，生活水平的提高，忽视了道德品质的培养，导致了整个社会道德水平的下降，而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范，是社会一般道德在职业中的具体体现，它不仅关系着个人的名誉和形象，还与公司、企业乃至整个行

3、业的声望和利益密切相关，良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德，是职业教育又一重要内容。由于一些高校的大学生在校期间缺乏职业道德方面的教育和引导,不少人对于自己所学专业的社会定位、社会价值并不清楚，没有树立起正确的择业观念，没有切合实际的职业理想，对自己未来的职业道路缺乏一种理性的规划。在择业的过程中，有些大学生根本不考虑自己的专业特长，只是想找一份工作环境好、待遇优厚的工作，造成了人才资源的浪费：有的对干通过艰菜的奋斗来实现自己的职业理想缺乏应有的心理准备，只想着一步登天，走捷径；有的与用人单位一接触就讲条件，要待遇，根本不考虑自己到底能为单位作什么贡献：有的

4、不讲诚信，与用人单位签订合同后，又擅自毁约，不到岗：有的在工作岗位上仍然事事以自我为中心，缺乏团队精神，缺少服务意识;有的根本不顾及自己的承诺和用人单位的利益，频繁跳槽，以此来追求个人利益的最大化。凡此种种反映出了大学生职业道德的缺失，这种状况不仅对大学生自身的发展不利，而且对社会的和谐和稳定也会产生不良的影响。目前就业市场对大学生职业道德有着很多的非议，有一部分大学生到企业后，责任心不强，往往表现出对工作环境、同事、老板的种种不满情绪，能力不够却总认为自己受到埋没，给同事和老板造成了一种不好的印象。有的大学生工作时不能专心，工作时依然天天的寻求另一个工作，当另一个工作待遇较好时，毫不犹豫的丢

5、下工作跳槽到别的单位，打乱了原单位的工作计划、耽误了工作进度，给单位造成损失。每个时代都有自己的特点，如果用几个比较典型的正面词句形容他们应该是:聪明、有主见、有能力。但在现实中往往的达不到人们的期望。举一个发生在大学生身上的例子:在十一之前某公司预约12个侯选人过来面试，当时他们都答应过来，结果只来了3个，这就体现出大学生的责任感。既然投了简历，并且电话承诺可以过来，就应该遵守自己的承诺。这部分表现不好的人影响了大学生们的人在社会上的名誉。在职场上信誉是非常重要的，没有信誉，没有责任心老板又怎么能放心的把工作交给你呢，所以加强信誉和责任心的建设是目前大学生职业道德建设的当务之急。职业道德修养

6、实质上是两种对立的道德意识之间的斗争，是善和恶、正和邪、是和非之间的斗争。对于高职大学生来说，要取得职业道德品质上的进步，就必须自觉地进行两种道德观的斗争。任何一个从业人员，职业道德修养的提高，一方面靠他律，即外在的培养和教育：另一方面取决于自己的主观努力，即自我修养，两个方面是缺一不可的。美国著名哲学家和教育家杜威说过，“教育即生活”，这句话表明了教育不能离开生活的载体。客观地说，高职大学生中不乏具有上述优秀品质的人，但不可否认也有部分学生在中学阶段懒散成性，缺少责任心，更缺乏意志力。高职院校通过日常行为规范的全方位的行为养成教育，从清晨的早操到上课的不迟到早退旷课,从按时清扫公共卫生区到准

7、时熄灯，从夏天不穿拖鞋进教室到冬天不在宿舍使用“热得快”，三年的坚持，点滴的累积，造就的是主动性、责任心、诚实与忠诚，此外有意志力的培养。把信送给加西亚中，罗文在那样艰苦卓绝的条件下，为什么能够取得成功，就是他不仅能够专注于目标，清楚地认识它，紧紧地盯住它。还有一种素质，决定了他的成功，那就是坚忍不拔的意志。他不计荣辱，千方百计克服困难去完成任务。二、简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）什么是法治思维？法治思维的要求是什么？答：法治思维的含义：法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维的要求：法治思维要求将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善运用法律手段协调关系和解决问题。