教科版四年级科学下册全册单元期末复习卷含答案2.docx

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1、9. A10. B11. C12. A13. C14. C15. A16. C17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.水流传播弹力传搐风力传播动物传播26. 防止水蒸发影响实验效果2提供营养27. 变少水分根胚根胚芽胚28. B29.A30.B31,B32.果皮第二单元电路期末复习卷（二）（含答案）四年级科学下册（教科版）一、填空题1 .墙壁插座内的电，是通过输送到各家各户的。2 .电流从电池的一端经流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的,小灯泡就会亮起来。如果导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成O3 .如图所示，小柯使用一节电池

2、点亮两个小灯泡，两个小灯泡均正常发光。此时，如果把电池的正负极方向调换一下，小灯泡（填会或不会”）亮；如果其中的一个小灯泡突然坏了，另一个小灯泡（填会”或“不会”）亮。4 .电池中标有的一端是极。（填“正”或“负”）5 .我们通常将那些容易导电的物体称为,如铜丝、铝线等；将不容易导电的物体称为,如纸片、玻璃等。6 .能控制电路中电流通与断的电器元件是o7 .在简单的电路中，增加一节电池，小灯泡的亮度会；增加一个小灯泡，小灯泡的亮度会O*42ES1fi、侬弹题8 .以下用电器在使用时一般由电池供电的是（）。A.洗衣机B.电视机C.遥控器9 .下图中不能使小灯泡点亮的是（）。电J电_10 .下列电

3、器元件中，能起连接或断开电路作用的是（）。11.下面的连接方法中，两个小灯泡不发光的是（）。1516 .下列物品中全部是导体的是（）,A.橡胶手套、铜钥匙B.铅笔芯、水C.粉笔、金属勺子17 .下列选项中适合做开关的是（）o18 .模拟安装照明电路时，下列做法合理的是（）。A.按照设计图进行安装，还可以根据实际情况对设计进行调整B.电路组装完成后，所有任务就完成了C.拿到材料后，马上动手安装三、判断题18 .模拟安装照明电路时，先画好电路设计图，再尝试安装。（）19 .开关在电路中可以控制小灯泡是否发光。（）20 .导线外面包着塑料主要是为了防止内部的金属线生锈。（）21 .用电路检测器检测某

4、个物体是否导电时，需要先进行自检。（）22 .两节电池并联，使小灯泡特别亮。（）23 .电池盒和灯座可以固定电池和灯泡，使电路操作来得更加方便。（）24 .电流从电池的正极流出，经过用电器和导线流向电池的负极，形成一个完整的回路，小灯泡才能亮起来。（）25 .电视摇控器与电视机使用的电来源相同。（）26 .在学习电路时，我们只能使用干电池来做实验，不能用插座中的电做任何实验。（）四、连线题27 .将下列电路元件与它对应的作用用线连起来。A.连接各元件勿B.提供电能BC.连接或断开电路D.利用电流发光五、简答题28 .生活中常见的导体有哪些，常见的绝缘体有哪些？请你各列举3例。29 .在实验中原

5、本发光的小灯泡突然不亮了，你能分析原因吗？猜测一：猜测二：六、实验题平平和安安一起做连接电路的实验。36 .接着安装好了第一题的电路，闭合所有开关，发现小灯泡没有发光，电池也没有发热发烫，可能是什么原因造成的？请写出其中两个原因。原因:O原因:O37 .用电路检测器检测，发现是小灯泡坏了，要让电路通电，可以o38 .小明捡到了一个暗盒，内部结构如图所示，小明用电路检测器对此暗盒进行检测，请你帮忙完成记录（通路打“V”，断路打连接状态1-21-31-42-32-43-4检测结果X参考答案1 .发电厂电网2 .导线回路短路3 .会不会4 .正5 .导体绝缘体6 .开关7 .变亮变暗8 .C9.BI

6、O.CU.B12.B13. A14.A15.B16.A17.A18. 19. 20. 21. 22. X23. 24. 25. 28 .导体：钢尺、铁钉、水；绝缘体：木头、塑料、橡皮。29 .电池没电了导线松了30 .断路31.j/-sa_32.电池没电导线接触不良33.2143()36.小灯泡灯丝断了电池没电了37.更换新的小灯泡38.第三单元岩石与土壤期末复习卷（二）（含答案）四年级科学下册（教科版）一、填空题1 .土壤按质地可分为、和壤上三种类型。2 .医生用（填“石膏”或石墨”）给骨折病人固定，有利于骨骼修复。3 .土壤里面有沙砾、沙、黏土，其中颗粒最大的是。4 .把岩石、沙和黏土放在

7、白纸上，用肉眼观察颗粒最大的是o5 .分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，可以了解岩石的特征。6 .一般情况下，岩石都是由矿物构成的。7 .岩石经过、等自然作用可以变成沙和土壤。8 .小科捡到一块不知名的矿物，外表为黄色。将它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下绿黑色的痕迹。要判断该矿物的性质，比较可靠的颜色是。一、总拜题9 .土壤的形成是一个漫长的过程，经过几百到数万年，形成土壤的厚度大约在（）。A.十几毫米B.十几厘米C.十几米10 .关于岩石和矿物资源，下列说法正确的是（）oA.岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的B.我们要寻找更多的岩石和矿物资源，全面开发利用C.岩石和矿物对我们人类非常重要

8、，因此要保护和合理利用11 .以下三组岩石特征中，都能用放大镜观察到的是（）。A.软硬、斑点、颗粒B.层理、气孔、条纹C.轻重、光滑、光泽12 .地质学家在喜马拉雅山上发现了三叶虫、菊石、鹦鹉螺等大量的海洋生物化石,说明（）。A.以前喜马拉雅山是海洋B.现在喜马拉雅山是海洋C.未来喜马拉雅山会是海洋13 .妈妈说大岩石碎裂后会形成一些小岩石、沙和黏土。其中颗粒最小的是（）。A.小岩石B.沙C.黏土14 .闻土壤气味时，操作规范的是（）oA,把土壤放在桌上，鼻子凑近闻B.托起土壤，猛吸一口气C.扇闻15 .用手分别团揉三种潮湿的土壤，看哪种能够团成小球，这种方法比较的是土壤的（）。A.透气性B.

9、黏性C.渗水性16 .下列关于岩石的说法，正确的是（）。A.岩石很坚硬，永远不会改变模样B.岩石在地球上到处都是，永远采集不完C.岩石是不可再生资源，我们要保护和合理利用三、判断题17 .土壤的形成过程是漫长的，岩石经过自然条件的作用能形成土壤。（）18 .组成各种岩石颗粒的大小都是相同的。（）19 .通过观察，我们发现云母和石英一样都是白色的。（）20 .科学家在喜马拉雅山上发现了海洋动物化石，说明海洋动物以前生活在山上。（）21 .沙子在河流的下游比较多。（）22 .农田大量施用农药和化肥，能使土壤变得更肥沃。（）23 .邹平市码头镇西瓜特别甜，因为那里土壤沙粒多、粘性小，多为沙质土。（）

10、24 .废旧电池能对土壤造成严重的破坏。（）四、连线题25 .请将下列环境变化与相应的结果连线。旱灾大面积森林被毁，很多动物被烧死雪灾很多植物枯萎，很多动物渴死森林火灾农田被淹，土壤板结海水倒灌城市被掩埋，造成大量动植物死亡火山喷发风沙越来越大，不能适应干旱的动植物会死亡土壤沙漠化动植物被雪掩埋，建筑物被压倒五、简答题26 .土壤是一种宝贵的资源，请你写出一条可以保护土壤的方法。六、实验题27 .观察土壤。小科去爬山时从山上带回一包土壤进行研究。（1）小科先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有（填“水分”或“空气”）；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来（如图

11、），说明土壤中有（填“水分”或“空气（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有（填“分层”或溶解）现象（如图）。（3）小科另取了三种不同的土壤，准备了三个完全相同的塑料杯，分别在杯底各扎一个大小相同的渗水孔，研究比较土壤的渗水性（如图）。为保证实验的公平性，装入三个杯中的土壤高度要（填“相同”或“不相同”），倒入杯中的水量要（填“相同”或“不相同”），并用相同的量筒测量水量。实验后发现,渗水性最好的是号土壤，七、综合题某课外探究小组的同学在野外考察时带回了一些不知名岩石。通过观察，他们发现： 岩石一：花斑状，有黑、白、红等颜色组成，闻起来没有气味 岩石二：有红、土黄、灰等颜色，

12、看似许多粗细均匀的沙子黏在一起 岩石三：纯白色或灰色，有美丽的条纹，颗粒较粗，晶莹润泽28 .小刚认为岩石二可能是砂岩，所以他仔细观察，并且对照岩石和矿物的标本图鉴进行识别，最后确定岩石二就是砂岩。在此过程中，属于“科学探究中的“找证据”环节的是（）。A.他认为岩石二可能是砂岩B.它确定岩石二就是砂岩C.他仔细观察，并对照岩石和矿物的标本图鉴进行识别29 .同学们在其中一块岩石中发现了透明的物质，他们知道这种物质适合做眼镜和放大镜的镜片，它是（）0A.石英B.长石C.云母30 .同学们在讨论一些问题，你认为错误的是（）oA.小明说：带回的这些岩石要先把表面擦拭干净才能制作标本B.小军说：岩石和

13、矿物都是可再生资源，我们可以大量开采C.小华说：从岩石一里能提炼出制作计算器芯片的硅31.根据你所学的知识帮助小刚判断,岩石一可能是,岩石三可能是为了比较这两块岩石哪个硬度更大，在不借助其他工具的情况下，可以采用的方法是：参考答案1. 沙质土黏质土2. 石膏3. 沙砾4. 岩石5. 硬度（或软硬）6. 一种或几种7. 太阳风水8. 绿黑色9. B10. C11. B12. A13. C14. C15. B16. C17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.旱灾雪灾森林火灾海水倒灌火山喷发土壕沙测大面积森林被毁，很多动物被烧死很多植物枯萎，很多动物渴死农田被淹，土壤板结城市被掩埋，造成大量动植物死亡风沙越来越大，不能适应干旱的动植物会死亡动植物被雪掩埋，建筑物被压倒26. 植树造林或退耕还林27. 水分空气分层相同相同1228. C29.B30.B31.花岗岩大理岩两块岩石相互刻画