教师资格证考试2023年中小学《综合素质》考点分析及相关习题.docx

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1、教师资格证考试2023年中小学综合素质考点分析及相关习题教育观高频考点考点一：素质教育的内涵1 .素质教育是面向全体学生的教育。2 .素质教育是促进学生全面发展的教育。3 .素质教育是促进学生个性发展的教育。4 .素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。考点二：素质教育的基本特征1 .教育对象的全体性。2 .教育内容的基础性。3 .教育空间的开放性。4 .教育目标的全面性。5 .教育价值的多元化。6 .重视学生创新精神和实践能力的培养。7 .培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展。8 .着眼于学生的终身可持续发展。考点三：素质教育的三大任务培养学生的身体素质、心理素质、社会素质。

2、考点四：素质教育的实现途径1 .德育为先，五育并举。2 .把握课改精神，实践“新课程”。3 .课程教学以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任工作。考点五：素质教育的实施方法1教师成为素质教育者。4 .引导学生主动学习、学会学习。5 .开展多种形式的实践活动。6 .正确运用评价方法，促进学生发展。7 .建立素质教育的运行机制。8 .营造良好的校园文化氛围。考点六：现阶段对素质教育理解的偏差1认为搞音体美活动，开设兴趣班就是实施素质教育。9 .认为素质教育不需要考试。10 将教育改革与素质教育划等号。11 认为素质教育就是否定现行教育，把素质教育当成“灵丹妙药”。12 认为素质教育就是要学生什

3、么都学、什么都学好。考点七：教育观的材料分析题1 .从素质教育的内涵上看，（1）素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。2 .从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼地学习。3 .从学生的评价上看，素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。模拟题1某中学校长对记者说：“所谓素质教育，就是培养孩子的特长，因此我要求学校里每一个学生都必须会一种乐器。”该校长对素质教育的理解（）。A.不正确，素质教育不等于特长B.不正确，素质教育

4、不包括乐器C.正确，素质教育就是有特长D.正确，素质教育要学乐器2.我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（）。A.有利于促进学生的全面发展B.有利于促进学生的个性发展C.有利于增强学生的身体素质D.有利于提升学生的学业成绩3.某学生的家长在学校家长会发言时强调：“分数是学生的根本，其他什么都是虚的。”该家长的说法（）。A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的全面发展C.重视了学生的全面发展D.重视了学生的个性发展答案解析1 .【答案】A【解析】本题考查对素质教育理解的偏差。题目中的校长把素质教育简单当成是特长，是对素质教育理解的偏差。故本题选A。2 .【答案】D【解析】本题考查素质教育的内涵。将足球纳入体育课程教学体系，有利于增强学生的身体素质，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展。由于学生学业成绩受多种因素的影响，体育教育对于学生学业成绩的影响是不确定的。故本题选D。3 .【答案】B【解析】本题考查素质教育的内涵。题干中家长只关注学生的成绩，而不重视其他方面的学习。忽视了学生的全面发展。故本题选B。