第三单元宇宙期末复习卷三含答案六年级科学下册教科版.docx

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1、第三单元宇宙期末复习卷（三）（含答案）六年级科学下册（教科版）一、填空题1 .11月30日，神舟号载人飞船与中国空间站成功完成全自主快速交会对接。中国首次实现空间站三船三舱构型，以及名航天员同时在轨驻留。2 .银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如：星系、星系。3 .夏季星空中有许多亮星，我知道下图的银河光带中有三个著名的星座，它们分别是天鹅座、天琴座、天鹰座，这三个星座中各有一颗亮星构成了被人们称为“夏季大三角”的巨大的三角形，这三颗亮星依次是：、O45 .的形状很像一个勺子。6 .月食有两种：和o7 .太阳系的八颗行星中，与太阳的平均距离最远的行星是,赤道直径最大的行星是O8 .

2、太阳和围绕它运动的及其卫星、（小行星、彗星、流星）等天体组成了,太阳是太阳系的中心。二、选择题9 .距离地球最近的恒星是（）A.月球B.太阳C.金星10 .下列研究太阳的方法不正确的是（）。A.直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子的活动B.上网搜索关于太阳的基本资料C.制作太阳结构模型，进一步研究太阳10.八颗行星运行轨道模型中，地球运行在从太阳向外的（）条轨道上。A.第一B.第二C.第三H.当你对书上的文章和图片产生疑惑时，你会选择的做法是（）o书本上的知识都是正确的，可能是我想错了查阅资料，自己独立思考将疑惑告诉同学或老师，寻求解答14 顺其自然，等其他同学提出问题15 .仙后座很容易分辨，它

3、不会呈现的形状是（）。A.MB.WC.H16 .将北斗七星“勺口”两颗星的连线,向“勺口”方向延长约5倍距离,那颗亮星就是（）oA.织女星B.牛郎星C.北极星17 .下列地方中，最适合观星的是（）oA.自家房屋楼顶B.市民公园的广场上C.郊外山顶18 .“夏季大三角”之一的天津四属于（）座。A.天鹅B.天琴C,天鹰19 .银河系像一个盘子，银盘直径约10万（）oA.米B.光年C.千米20 .当天体冲进地球大气层，摩擦消耗后，产生光和热，这就是我们看到的（）0A.行星B.卫星C.流星21 .课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。用胶水将米粒固定,可以使米粒不掉落。那么，把这些星星

4、固定在银河系中最主要的力量是（）oA.星星间相互的引力B.太阳的引力C.银河系中心巨大的引力22 .关于中国天眼的说法，不正确的是（）oA.天眼工程不需要经历一段工程所经历的过程，可以直接建造B.天眼工程的总工程师是南仁东院士C.天眼是目前世界上口径最大的球面射电望远镜22 .探索宇宙奥秘，我们不仅可用建立模型的方法，还可以乘坐航天飞机亲身到太空邀游探秘。2023年6月5日上午10时44分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F运载火箭，将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员送入太空。3名航天员中，其中女航天员是（）。三、判断题23 .月球是一个发光、透明的球体。（）24 .日食出现时，最早是西边

5、出现黑影。（）25 .当金星运行到地球与太阳之间，并且三者恰好排成一条直线时，就会出现金星凌日的现象。（）26 .星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。（）27 .牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”。（）28 .宇宙中的星系秩序井然，星系之间不会发生碰撞的情况。（）29 .光年是用来表示时间的单位。（）四、连线题30 .在制作太阳系模型的活动后，小科了解到一些天体的信息，请将下列天体与其对应特征连线。离太阳最远的行星地球人类生存的家园彗星被称为“扫把星”木星体积最大的行星金星离地球最近的行星海王星五、简答题31 .你认为金星是否会出现类似于日全食的现象，请说明理由。六、实验

6、题32 某同学在演示日食实验时，绘制了下图，试着回答下列问题:33 .图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？大球：（）小球：（）眼睛：（）34 .此时，可以观测到的日食类型是（）；当小球沿方向2水平移动时，可以观测到的日食类型（）；当小球沿方向1或3移动时,可以观测到的日食类型是（）。35 .我们一般在（）的夜晚能更清晰地观察到星座。A.夏季雨天B.夏季晴朗C.冬季晴朗D.冬季雨天36 .我们可以通过（）的方式寻找星座。A.找亮星，定星座B.找行星，定星座C.找卫星，定星座D.找流星，定星座七、综合题日食的奥秘2023年6月10日，我国北方地区曾出现一次日环食的奇景。有三位同学根据日食现象做了以

7、下讨论：小科：“我看到挡住太阳的物体是球形，因为日食现象中“亏的边缘是圆弧。”小明：“我也赞同，水星、金星、月球这三个星球在太阳和地球之间。我觉得金星挡住太阳可能性最大，因为金星是三者中体积最大的。小红：“我不这么认为，根据肉眼观察物体时遵循的原理，我觉得月球的可能性更大。”36.关于挡住太阳的是哪个星球，你更赞同谁的观点，请说说你的理由。37.为了验证猜想，小科做了下面的“模拟日食的形成”实验。（1）如图，小科根据日食时的位置关系，模仿书本上的方法制作了日食模型。但是他发现不管怎么移动中间的“天体”，始终只能看到日环食，不能看到日全食，你能帮忙分析他的模型哪里存在问题？（2）重新调整模型后，

8、小科完成实验，请你帮助他将表格中的内容补充完整。遮挡物距离地球的距离通过观察孔看到的现象观察到的日食类型近遮挡物挡住整个太阳远遮挡物挡住整个太阳参考答案1 .1562 .仙女座猎犬座3 .天津四织女星牛郎星4 .北斗七星5 .月全食月偏食6 .海王星木星7 .行星彗星流星天体系统8 .B9.A1O.CU.B12.B13.B14.C15.C16.C17.A18.B19.C20.C21.A22.B23.24.25.26.27. 28. 29. 离太阳最远的行星拄球人类生存的求后若呈30. 核称为力王星球星体程最大的行星/。全里驾后球最近的行星/s王星31. 不会，因为金星与地球的距离远，体积不够大32. 太阳月球地球上的观察者33.日环食日全食日偏食34.B35.A36.小红。当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上（月球在太阳和地球之间），太阳到地球的光线便会部分或完全地被月球遮挡住，从而产生日食现象。37.三者之间的距离不合适，中间代表月球的圆纸片应离左边地球纸片近一点。能日全食不能日环食