统编版道德与法治一年级下册25《风儿轻轻吹》 第2课时 教案 表格式.docx

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1、教学内容5、风儿轻轻吹（第二课时）课间备时课型新授上课时间教学目标1通过课前调查、讨论交流等，了解风的功能以及风在生活中的作用。（教学重点）2.通过贴卡片、看视频等，了解风的脾气，并懂得在由风导致的极端天气中如何保护自己。（教学难点）好点与点教重难1 .通过课前调查、讨论交流等，了解风的功能以及风在生活中的作用。（教学重点）2 .通过贴卡片、看视频等，了解风的脾气，并懂得在由风导致的极端天气中如何保护自己。（教学难点）学备教准多媒体课件教学预案上课，小朋友们好！活动一：风儿能帮我们1 .（播放音乐大风车第一句）小朋友们，上堂课，我们在大自然中寻找风娃娃、和风娃娃一起玩，可真开心呀！看，风娃娃又

2、轻轻地吹来了！（板书：风儿轻轻吹）（风娃娃录音：小朋友们，很高兴又和你们见面啦！今天，我要在你们中间评选一批“追风逐梦小达人”，想评上的小朋友要完成三次闯关任务，成功闯关一次获得一枚风儿章，集齐三枚章就能获选，闯关题还是藏在大风车的叶片中哦！）2 .敢接受挑战吗？谁上来吹大风车？你来！（大风车转动）红色叶片中藏着什么题目呢？（录音：小朋友们，风娃娃可是我们人类的小帮手呢！你们知道它帮我们做了哪些好事吗？快到大自然中去找一找吧！）课前，根据小朋友们的调查，老师画了张寻找风娃娃好事的地图，你们想先去哪儿呢！设计意图修改与调整A生活园：师：好，那先去生活园吧！（路线行走动画）小朋友们，在生活园中，风

3、娃娃帮我们做了哪些好事呢？清你来说！吹干衣服（照片）：师：那风娃娃除了帮我们吹干衣服，还可以吹干什么呀？请你。师：是的，吹干头发。哦，还可以吹干食物呀!你们家里的哪些食物是风娃娃吹干的呀！（生：风干萝卜、风干肉、风干腊肠、风干鱼、风干葡萄、风干果肉）师：看来，风娃娃还是我们家里美食制作的小帮手呢！带来凉爽助力帆船（图画）师:还有谁也想夸夸风娃娃。你们几位还画了画呀！来给我们展示一下吧！（生展示交流）师：原来，风娃娃不仅给我们带来凉爽、给饭菜吹凉，还帮助帆船航行呢！吹散乌云（动态照片呈现）师：这边第一排女生，你也想夸夸风娃娃？师：是啊，风娃娃吹走乌云，给我们带来了阳光和温暖。樱花雨（照片呈现）师

4、：你还带来了树叶飞舞、樱花雨的照片，看着这样的美景，有什么想说的吗？师小结：小朋友们，生活园中，可真是时时刻刻离不开风娃娃呀！B农业园：师：下一站,你们想去哪儿呀？农业园的声音最大，那出发吧！（路线行走动画）在这里，风娃娃帮人们做了哪些好事呢？请你来说！传播种子（动态画面呈现）师：是的，风娃娃会把蒲公英的种子吹得很远，蒲公英就会到处安家。传播花粉、风车灌溉（采访视频呈现）师：说道风娃娃给植物带来的帮助，我们班小亮还采访了林伯伯呢！一起来看看。（播放视频：小齐：王伯伯，您有这么一大片果园，这当中风娃娃给您帮了什么忙呢？王伯伯：风娃娃会吹走花粉，帮助果树开花结果呢！小齐：那边转动的风车又有什么好处

5、呢？王伯伯：风吹动风车，能给我的果树浇水呢！小齐：王伯伯，有了风娃娃的帮助，您这几年的生活有什么变化吗？王伯伯：果园里的果子都长得很好，赚的钱也多了，我们全家都很开心！）师：看了视频，大家知道风娃娃给王伯伯帮了哪些忙呢？一个个小手举得高高的，请你说，你也来说。师：有了风娃娃的帮助，王伯伯的果园每年都大丰收呢！我们班很多小朋友的爷爷奶奶们也在干农活，风娃娃给他们带来了什么帮助呢？师小结：除了你们说的这些，扬场等可都少不了风娃娃这位好帮手。C工业园：师：最后一站，让我们出发去工业园！（路线行走动画）在这里，风娃娃又帮了什么忙呢？穿蓝衣服的男生，请你来说！风力发电师：是啊，风力发电可以给更多的工厂供

6、电，这可是无污染的清洁能源呢！1.看，风娃娃来了。（风娃娃录音：小朋友们，谢谢你们，在我的光荣榜上印上了这么多做的好事，也恭喜你们成功摘得一枚风儿章！）（板书：有帮助）让我们唱一唱，跳一跳，夸夸风娃娃听吧！（播放课间操视频）歌词：风娃娃，功劳大，四面八方来帮忙，翻山越岭不停歇，你是人类小帮手。风儿娃娃，风儿娃娃，我们有你多快乐，多快乐！活动二：说说风儿的“脾气”1小朋友们，谁还想上来吹动风车？请你们！（风车转动）黄色叶片中藏着什么闯关题呢？（录音：小朋友们，生活中，风娃娃也是有脾气的呢！根据它跑动的速度、方向等，有时候人们叫它微风，有时候叫它大风，还有的时候叫它台风等！仔细观察树的变化，大声叫

7、出风娃娃的名字吧！）（1）微风师：（播放微风时树的变化）哇，你们都叫它微风，为什么这么叫呢？生：树叶微微飘动，风吹树叶的声音轻轻的。师：恭喜你们叫对了，微风轻轻跑动的足迹都被你们发现啦！（2）大风师：再来观察，（播放大风时树的变化）你来叫一叫，你也来叫一叫。师：对啦，这时候叫大风。你们又是怎么知道的？师：小朋友们观察得真仔细，风吹得树枝都有点弯了，树叶还掉了好多呢！这样的大风天气你们遇到过吗？当时给你们带来了哪些麻烦？师：是啊，这时候的风娃娃脾气可真糟糕！（3）台风师：（播放台风时树的变化）这时候，叫风娃娃什么？你怎么知道是台风来了。师：叫对啦，树被台风吹得东倒西歪，连树枝都断了呢！师：我们沿

8、海地区每年都会遇到台风天气，一起来看看去年的台风“烟花”的威力。（播放台风“烟花”视频）小朋友都露出了害怕的表情，有什么想说的吗？师：是啊，台风带来了暴雨，路上都是积水，有的房子里都进水了，可真恐怖呀！2.看，风娃娃来啦！（风娃娃录音：小朋友们，现在你们对我的脾气了解得清清楚楚，恭喜你们摘得又一枚风儿章。）（板书：有脾气）活动三：风儿生气了怎么办1这次,我们全班的小朋友一起吹风车,好吗？（风车转动）蓝色叶片中藏着什么闯关题呢？听！（录音：小朋友们，遇到台风天，我们该怎么保护自己呢？在每个小组的桌上有一个信封，里面有六幅贴纸画和一张卡片，请你们先在小组里讨论讨论，然后把好办法的贴纸撕下来，粘在卡

9、片上，错误的就放回在信封里。）开始吧。（播放音乐）六幅贴纸画内容:不外出了解台风信息准备应急物品开窗通风收好阳台物品在树下避雨生讨论判断，张贴。师同频拍摄展示过程。2 .师：小朋友们，老师把你们完成的卡片拍了下来,请看大屏幕。（1）这两幅大家都没有选，为什么呀？师：是的，台风天里要关紧门窗，还要远离广告牌、电线杆、路灯和一些危险设施呢！（2）这四幅都选了，来，说说选的理由!请你。谁还有补充？师：小朋友们想得可真周到，有了这些自护方法，台风来了我们也不怕！3 .小朋友们，我们的闯关成功了吗？有请风娃娃。（录音：恭喜小朋友们成功摘得第三枚风儿章，人人成为“追风逐梦小达人二）（板书：会自护）老师这里也有一本台风天自护宝典送给大家，我们一起读一读吧!（假如风儿发脾气，我要保护我自己。关好门窗不出门，收好衣物和花盆。应急包里东西齐，台风信息多关注。）4 .师总结：小朋友们，这堂课我们既了解了风娃娃做的好事，也摸清了它的脾气，掌握了保护自己的方法,下节课我们再一起去看美丽的花儿草儿吧。下课，小朋友们再见!